Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles / Charles Gardou
Titre : Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Denis Poizat, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2007 Collection : Connaissance de la diversité Importance : 360 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0798-8 Note générale : Contient des contributions présentées lors du congrès international "Situations de handicap, quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ?" tenu les 24, 25 et 26 novembre 2004 à Lyon et organisé par le Collectif RELIANCE Langues : Français (fre) Catégories : Aidant familial Ethique Inclusion Insertion professionnelle Sexualité Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Présentation de l'éditeur : "« Il ne convient plus de penser et d’agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s’appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d’accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu’il importe de conscientiser : "Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres". Qu’ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l’universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Denis Poizat, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2007 . - 360 p. - (Connaissance de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-0798-8
Contient des contributions présentées lors du congrès international "Situations de handicap, quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ?" tenu les 24, 25 et 26 novembre 2004 à Lyon et organisé par le Collectif RELIANCE
Langues : Français (fre)
Catégories : Aidant familial Ethique Inclusion Insertion professionnelle Sexualité Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Présentation de l'éditeur : "« Il ne convient plus de penser et d’agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s’appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d’accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu’il importe de conscientiser : "Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres". Qu’ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l’universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04342 IMO - GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. / Laurent Thomas
Titre : Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Thomas, Auteur ; Charles Gardou, Auteur ; Plateforme nationale Grandir Ensemble, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 72 p Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Loisir Mode de garde Participation sociale Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 [texte imprimé] / Laurent Thomas, Auteur ; Charles Gardou, Auteur ; Plateforme nationale Grandir Ensemble, Auteur . - 2009 . - 72 p.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01674 IMO.1 THO Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 01785 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03876 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV04309 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Documents numériques
Rapport Plateforme Grandir EnsembleAdobe Acrobat PDF Devenir compagnon thérapeutique en crèche / Sylvie Guicher
Titre : Devenir compagnon thérapeutique en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Guicher, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2017 Collection : 1001 BB num. 150 Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5587-3 Note générale : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Enfant handicapé Psychologue Relation famille professionnel de santé Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Devenir compagnon thérapeutique en crèche [texte imprimé] / Sylvie Guicher, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2017 . - 214 p.. - (1001 BB; 150) .
ISBN : 978-2-7492-5587-3
Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté".
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Catégories : Adaptation Enfant handicapé Psychologue Relation famille professionnel de santé Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04561 IMO.1 GUI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 23/04/2024 Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry
Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 24259861 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2020 . - 127 p.. - (Agir, ISSN 24259861) .
ISBN : 978-2-240-05283-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05646 IMO.2 TOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Dis, c'est quand que je vais à l'école? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Parcours de scolarisation Structure petite enfance Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dossier pédagogique réalisé dans le cadre de la campagne « Accompagner l’entrée à l’école maternelle » destiné aux professionnels pour faciliter l’approche de ce thème lors d’un dialogue avec les parents. Ce dossier est divisé en différents chapitres allant de la préparation, à la séparation, à la rentrée et à l’adaptation au nouvel environnement En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Passage_a_l_ecole_02.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Dis, c'est quand que je vais à l'école? [texte imprimé] . - Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE), [s.d.] . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Parcours de scolarisation Structure petite enfance Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dossier pédagogique réalisé dans le cadre de la campagne « Accompagner l’entrée à l’école maternelle » destiné aux professionnels pour faciliter l’approche de ce thème lors d’un dialogue avec les parents. Ce dossier est divisé en différents chapitres allant de la préparation, à la séparation, à la rentrée et à l’adaptation au nouvel environnement En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Passage_a_l_ecole_02.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02988 IMO.2 ONE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun / Défenseur des droits
Titre : Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Défenseur des droits, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 46 p Langues : Français (fre) Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse [texte imprimé] / Défenseur des droits, Auteur . - 2016 . - 46 p.
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Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05003 IMO.2 DEF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le droit au handicap
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02696 IMO VST Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Un droit pour tous, une place pour chacun ! : Rapport de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 120 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aidant familial Aide financière Animateur Compensation du coût des incapacités Inclusion dans les loisirs Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Rapport sur l’état des lieux des attentes et besoin des familles, l’évaluation de la réalité de l’offre d’accueil dans les accueils de loisirs sans hébergement, et l’identification de ses freins et de ses leviers. Etat des lieux et propositions de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap. Les caractéristiques d’un lieu d’accueil adapté et inclusif. Présentation des Pôles d'Appui et de Ressources. En ligne : http://www.mission-nationale.fr/wp-content/uploads/2018/12/MISSION-NATIONALE-RAP [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un droit pour tous, une place pour chacun ! : Rapport de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap [texte imprimé] / Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap, Auteur . - 2018 . - 120 p.
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Catégories : Accueil collectif de mineurs Aidant familial Aide financière Animateur Compensation du coût des incapacités Inclusion dans les loisirs Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Rapport sur l’état des lieux des attentes et besoin des familles, l’évaluation de la réalité de l’offre d’accueil dans les accueils de loisirs sans hébergement, et l’identification de ses freins et de ses leviers. Etat des lieux et propositions de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap. Les caractéristiques d’un lieu d’accueil adapté et inclusif. Présentation des Pôles d'Appui et de Ressources. En ligne : http://www.mission-nationale.fr/wp-content/uploads/2018/12/MISSION-NATIONALE-RAP [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv05107 IMO MIS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 29/04/2024 Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs / Anne Booz
Titre : Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs : Mémoire D-U "Environnement juridique et social de l'enfant en situation de handicap" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Booz, Auteur ; Thierry Lopez, Auteur Editeur : Montpellier : Université Paul Valéry Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : Centre de loisir Languedoc Roussillon Loisir Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Les enjeux de l'intégration d'enfants differents dans centres de loisirs. L'exemple du "Collectif gardois pour l'accueil et l'intégration des enfants handicapés en centre de loisirs" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs : Mémoire D-U "Environnement juridique et social de l'enfant en situation de handicap" [texte imprimé] / Anne Booz, Auteur ; Thierry Lopez, Auteur . - Montpellier : Université Paul Valéry, [s.d.] . - 36 p.
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Catégories : Centre de loisir Languedoc Roussillon Loisir Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Les enjeux de l'intégration d'enfants differents dans centres de loisirs. L'exemple du "Collectif gardois pour l'accueil et l'intégration des enfants handicapés en centre de loisirs" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01154 IMO.3 - BOO Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Droits des enfants, droits des élèves / Catherine Chabrun
Titre : Droits des enfants, droits des élèves : in Cahiers pédagogiques, n°555, septembre-octobre 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 71 p Langues : Français (fre) Catégories : Convention internationale Droit de l'enfant Participation sociale Relation élève enseignant Relation famille école Scolarisation Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droits des enfants, droits des élèves : in Cahiers pédagogiques, n°555, septembre-octobre 2019 [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur . - 2019 . - 71 p.
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Catégories : Convention internationale Droit de l'enfant Participation sociale Relation élève enseignant Relation famille école Scolarisation Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04953 IMO.2 CHA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école de demain / Anne Vanbrugghe
Titre : L'école de demain : Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vanbrugghe, Auteur Editeur : Paris : Rue des écoles Année de publication : 2020 Importance : 47 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8208-1048-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant de primaire Inclusion Pédagogie Relation élève enseignant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Les professeurs des écoles sont parfois démunis quand ils apprennent à la rentrée qu'ils devront accueillir dans leur classe un enfant porteur de handicap. Quelles solutions concrètes adopter ? Comment appréhender les différentes formes de handicap dans une pratique pédagogique quotidienne ? Ce guide répond à ces questions légitimes et propose des pistes déjà éprouvées sur le terrain." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école de demain : Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ? [texte imprimé] / Anne Vanbrugghe, Auteur . - Paris : Rue des écoles, 2020 . - 47 p.
ISBN : 978-2-8208-1048-9
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Catégories : Enseignant de primaire Inclusion Pédagogie Relation élève enseignant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Les professeurs des écoles sont parfois démunis quand ils apprennent à la rentrée qu'ils devront accueillir dans leur classe un enfant porteur de handicap. Quelles solutions concrètes adopter ? Comment appréhender les différentes formes de handicap dans une pratique pédagogique quotidienne ? Ce guide répond à ces questions légitimes et propose des pistes déjà éprouvées sur le terrain." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05606 IMO.2 VAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école / Philippe Simon
Titre : L'école : Guide complet pour découvrir l'histoire et l'organisation du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Simon, Auteur ; Clotilde Simon, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2018 Importance : 192p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56800-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Historique Milieu scolaire Relation famille école Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide revient sur l'histoire de l'école et présente l'organisation actuelle du système éducatif (formations, programmes...). Il aborde aussi des thèmes d'actualité : l'apprentissage de la lecture, l'éducation civique, la violence à l'école... Pour chacun, il s'appuie sur des statistiques et donne des éléments de comparaison avec les pays étrangers. Il développe en particulier les aspects concrets des dernières réformes. Il se veut ainsi un outil de dialogue entre les parents et les enseignants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école : Guide complet pour découvrir l'histoire et l'organisation du système éducatif [texte imprimé] / Philippe Simon, Auteur ; Clotilde Simon, Auteur . - Eyrolles, 2018 . - 192p.
ISBN : 978-2-212-56800-4
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Catégories : Apprentissage Enseignant Historique Milieu scolaire Relation famille école Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide revient sur l'histoire de l'école et présente l'organisation actuelle du système éducatif (formations, programmes...). Il aborde aussi des thèmes d'actualité : l'apprentissage de la lecture, l'éducation civique, la violence à l'école... Pour chacun, il s'appuie sur des statistiques et donne des éléments de comparaison avec les pays étrangers. Il développe en particulier les aspects concrets des dernières réformes. Il se veut ainsi un outil de dialogue entre les parents et les enseignants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04918 IMO.2 SIM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ecole et handicap / Marc BAILLEUL
Titre : Ecole et handicap : De la coexistence à la reconnaissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc BAILLEUL, Auteur ; Pascal Bataille, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur Editeur : SUDEL Année de publication : 2009 Importance : 196 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7162-0284-8 Langues : Français (fre) Catégories : Formation Loi n°2005-102 Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cet ouvrage présente les différents changements liés à la loi du 11 février 2005 dans le domaine de l'intégration scolaire, de la formation des enseignants et des adaptations pédagogiques en classe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole et handicap : De la coexistence à la reconnaissance [texte imprimé] / Marc BAILLEUL, Auteur ; Pascal Bataille, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur . - SUDEL, 2009 . - 196 p.
ISBN : 978-2-7162-0284-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation Loi n°2005-102 Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cet ouvrage présente les différents changements liés à la loi du 11 février 2005 dans le domaine de l'intégration scolaire, de la formation des enseignants et des adaptations pédagogiques en classe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01678 IMO.2 - BAI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt L'école inclusive / Niki Elliot
Titre : L'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Niki Elliot, Auteur ; Elaine Doxey, Auteur ; Val Stephenson, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2009 Importance : 124 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2572-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Inclusion Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "Des trucs, des outils et des conseils pratiques pour créer un environnement scolaire dans lequel tous sont inclus et valorisés" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive [texte imprimé] / Niki Elliot, Auteur ; Elaine Doxey, Auteur ; Val Stephenson, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2009 . - 124 p.
ISBN : 978-2-7650-2572-6
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Catégories : Apprentissage Inclusion Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "Des trucs, des outils et des conseils pratiques pour créer un environnement scolaire dans lequel tous sont inclus et valorisés" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04176 IMO.2 ELL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ecole inclusive / Philippe Tremblay
Titre : Ecole inclusive : Conditions et applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Tremblay, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0535-6 Langues : Français (fre) Catégories : Différenciation pédagogique Education - Enseignement Législation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Alors que l'inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l'école essaie de répondre aux besoins de tous, l'Ecole inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l'Ecole inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole inclusive : Conditions et applications [texte imprimé] / Philippe Tremblay, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 126 p.
ISBN : 978-2-8061-0535-6
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Catégories : Différenciation pédagogique Education - Enseignement Législation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Alors que l'inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l'école essaie de répondre aux besoins de tous, l'Ecole inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l'Ecole inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv05643 IMO.2 TRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
Titre : L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2014 Collection : Pédagogies Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2675-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés [texte imprimé] / Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2014 . - 191 p. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2675-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03865 IMO.2 BAT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03792 IMO.2 MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive / Sylviane Corbion
Titre : L'école inclusive : Entre idéalisme et réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Corbion, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2021 Importance : 256 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6859-0 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Enseignant Enseignant spécialisé Handicap Inclusion Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une enquête inédite sur l’école inclusive et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, menée directement de l’intérieur par une professeure des écoles, docteure en sociologie, qui éclaire les dysfonctionnements du système scolaire, de la continuité pédagogique durant la pandémie de Covid-19, tout en proposant des solutions.
Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en œuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. Elle s’appuie pour cela sur des histoires de vie professionnelle d’enseignants du primaire dans des contextes sociodémographiques différents, sur ses expériences propres de professeure des écoles et sur les résultats de sa recherche doctorale.
Ce livre montre l’écart abyssal entre, d’un côté, les prescriptions et recommandations des politiques ministérielles, qui affichent le souci d’une école inclusive et bienveillante, et de l’autre, le travail des enseignants, peu formés, qui doivent faire preuve d’inventivité pour les élèves les plus vulnérables, dont les besoins éducatifs particuliers sont insuffisamment pris en compte.
Alors que la crise sanitaire est venue corroborer son travail approfondi, l’auteure contribue utilement au débat sur l’école inclusive et propose des principes d’action qui donnent à penser, et ouvrent des possibles.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : Entre idéalisme et réalité [texte imprimé] / Sylviane Corbion, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2021 . - 256 p.
ISBN : 978-2-7492-6859-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole primaire Enseignant Enseignant spécialisé Handicap Inclusion Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une enquête inédite sur l’école inclusive et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, menée directement de l’intérieur par une professeure des écoles, docteure en sociologie, qui éclaire les dysfonctionnements du système scolaire, de la continuité pédagogique durant la pandémie de Covid-19, tout en proposant des solutions.
Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en œuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. Elle s’appuie pour cela sur des histoires de vie professionnelle d’enseignants du primaire dans des contextes sociodémographiques différents, sur ses expériences propres de professeure des écoles et sur les résultats de sa recherche doctorale.
Ce livre montre l’écart abyssal entre, d’un côté, les prescriptions et recommandations des politiques ministérielles, qui affichent le souci d’une école inclusive et bienveillante, et de l’autre, le travail des enseignants, peu formés, qui doivent faire preuve d’inventivité pour les élèves les plus vulnérables, dont les besoins éducatifs particuliers sont insuffisamment pris en compte.
Alors que la crise sanitaire est venue corroborer son travail approfondi, l’auteure contribue utilement au débat sur l’école inclusive et propose des principes d’action qui donnent à penser, et ouvrent des possibles.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05449 IMO.2 COR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? / Véronique Poutoux
Titre : L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 17 p Langues : Français (fre) Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? [texte imprimé] / Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur . - 2016 . - 17 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04259 IMO.2 POU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Education et éveil de l'enfant handicapé / Direct 8
Titre : Education et éveil de l'enfant handicapé : Emission "Solidarité"; Direct 8 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Direct 8, Auteur Editeur : Bolloré Media Année de publication : 2006 Importance : DVD, 56' ISBN/ISSN/EAN : 00818 Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Participation sociale Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Débat télévisé en présence de 4 responsables associatifs sur le thème de l'éducation et de l'éveil de l'enfant handicapé.
Avec les interventions de :
- Didier Arnal, directeur général de l'APAJH
- Nicolas Eglin, directeur de l'association Une Souris Verte
- Jean-Marie Lacaux, directeur du réseau Lucioles
- Francis Degrise, président de Sans tambours ni trompettes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education et éveil de l'enfant handicapé : Emission "Solidarité"; Direct 8 [document projeté ou vidéo] / Direct 8, Auteur . - Bolloré Media, 2006 . - DVD, 56'.
ISSN : 00818
Langues : Français (fre)
Catégories : Action sociale Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Participation sociale Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Débat télévisé en présence de 4 responsables associatifs sur le thème de l'éducation et de l'éveil de l'enfant handicapé.
Avec les interventions de :
- Didier Arnal, directeur général de l'APAJH
- Nicolas Eglin, directeur de l'association Une Souris Verte
- Jean-Marie Lacaux, directeur du réseau Lucioles
- Francis Degrise, président de Sans tambours ni trompettes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00818 SF.VID.IMO Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Education et handicap / Denis Poizat
Titre : Education et handicap : D'une pensée territoire à une pensée monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Poizat, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2004 Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0369-0 Langues : Français (fre) Catégories : Education Enfant handicapé Monde Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couverture:
"Cet ouvrage présente le regard croisé de spécialistes internationaux sur la question de l'inclusion scolaire. Il trace des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en éducation tout en permettant à un large public de se saisir des pratiques en cours hors de l'Hexagone. Le lecteur y trouvera une réflexion d'ensemble sur l'école et les situations de handicap[...]."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education et handicap : D'une pensée territoire à une pensée monde [texte imprimé] / Denis Poizat, Directeur de publication . - Toulouse : Editions Erès, 2004 . - 214 p.
ISBN : 978-2-7492-0369-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Education Enfant handicapé Monde Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couverture:
"Cet ouvrage présente le regard croisé de spécialistes internationaux sur la question de l'inclusion scolaire. Il trace des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en éducation tout en permettant à un large public de se saisir des pratiques en cours hors de l'Hexagone. Le lecteur y trouvera une réflexion d'ensemble sur l'école et les situations de handicap[...]."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00602 IMO.2 POI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Education inclusive : privilège ou droit ? / Serge Ebersold
Titre : Education inclusive : privilège ou droit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2017 Collection : Collection Handicap Vieillissement Société Importance : 222 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2659-8 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education inclusive : privilège ou droit ? [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2017 . - 222 p. - (Collection Handicap Vieillissement Société) .
ISBN : 978-2-7061-2659-8
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Catégories : Accessibilité Accompagnement social Inclusion Inégalité Travailleur handicapé Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Le système éducatif actuel facilite-t-il l'inclusion des personnes en situation de handicap quand elles deviennent adultes. Quels obstacles rencontrent-elles ? Quels sont les facteurs de réussite à leur inclusion scolaire, universitaire et enfin professionnelle ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04505 IMO.2 - EBE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'éducation inclusive, un processus en cours / Magdalena Kohout-Diaz
Titre : L'éducation inclusive, un processus en cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Kohout-Diaz, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2018 Importance : p. 153 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5831-7 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Education Inclusion Théorie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv : "’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle semble pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l’éducation inclusive). Quels sont les enjeux de son déploiement ? L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation, qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…). L’ouvrage éclaire les problématiques fondamentales inhérentes à son développement à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage peut être considéré comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s’orienter aujourd’hui dans le champ complexe de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l’auteure y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'éducation inclusive, un processus en cours [texte imprimé] / Magdalena Kohout-Diaz, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2018 . - p. 153.
ISBN : 978-2-7492-5831-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Education Inclusion Théorie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv : "’éducation inclusive est une notion qui interroge. Mondialisée au cours des années 1990, elle semble pourtant aujourd’hui encore émergente au plan des politiques publiques en France, notamment avec la création en février 2017 du CAPPEI (Certificat aux pratiques professionnelles à l’éducation inclusive). Quels sont les enjeux de son déploiement ? L’éducation inclusive est un processus d’ouverture à la diversité culturelle par l’éducation, qui concerne la sphère scolaire mais également d’autres secteurs de la vie publique (santé, politique, justice…). L’ouvrage éclaire les problématiques fondamentales inhérentes à son développement à partir d’exemples singuliers. De niveau scientifique et à l’écoute de l’expérience internationale, l’ouvrage peut être considéré comme un outil pour la formation professionnelle initiale et continue des enseignants, amenés à s’orienter aujourd’hui dans le champ complexe de l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Avec des convictions fortes et étayées sur la recherche, l’auteure y défend le droit de tous à une éducation de qualité, pour en finir avec toute forme de discrimination scolaire et favoriser la cohésion sociale. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04745 IMO.2 KOH Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire : Rapport du défenseur des droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Défenseur des droits, Auteur Année de publication : mars 2013 Importance : 61 p Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Alimentation Allergie Cantine scolaire Enfant handicapé Projet d'Accueil Individuel Religion Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Ce texte a été élaboré suite à une synthèse de questionnaires que toutes les familles pouvaient remplir, Il réaffirme l'accès à la cantine pour tous les enfants, quelque soit la situation des parents, ou quelque soit leur handicap ou leur allergie
Une mine d'or pour les parents qui doivent faire entendre leurs droits pour que leur enfant soit présent à la cantine avec ou sans AVS: une possibilité méconnue qui est réaffirmée par ce rapport, qui liste les textes législatifs sur lesquels s'appuyer: page 16 et 17.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/134000207/0000.pdf
Un extrait important:
"Il convient de rappeler que l’accès à la cantine d’un enfant handicapé ne peut être systématiquement subordonné à la présence d’un accompagnateur dès lors que son handicap ne le justifie pas.
Ainsi, une commune ne peut refuser d’accueillir un enfant handicapé au motif que ce dernier ne bénéficie pas de la présence d’un AVS, si la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a considéré que l’enfant concerné n’avait pas besoin d’un tel accompagnement."
Le rapport évoque aussi le cas particuliers des enfants en situation de handicap scolarisés sur une autre commune que leur commune de résidence: p27
Extrait: "[...] surcoûts liés à la différence de tarification de restauration scolaire entre les communes, pourraient être pris en charge par la commune de résidence dans le cadre d’une convention avec la commune dans laquelle l’enfant est scolarisé."En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/134000207/00 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire : Rapport du défenseur des droits [texte imprimé] / Défenseur des droits, Auteur . - mars 2013 . - 61 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité Alimentation Allergie Cantine scolaire Enfant handicapé Projet d'Accueil Individuel Religion Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Ce texte a été élaboré suite à une synthèse de questionnaires que toutes les familles pouvaient remplir, Il réaffirme l'accès à la cantine pour tous les enfants, quelque soit la situation des parents, ou quelque soit leur handicap ou leur allergie
Une mine d'or pour les parents qui doivent faire entendre leurs droits pour que leur enfant soit présent à la cantine avec ou sans AVS: une possibilité méconnue qui est réaffirmée par ce rapport, qui liste les textes législatifs sur lesquels s'appuyer: page 16 et 17.
http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/134000207/0000.pdf
Un extrait important:
"Il convient de rappeler que l’accès à la cantine d’un enfant handicapé ne peut être systématiquement subordonné à la présence d’un accompagnateur dès lors que son handicap ne le justifie pas.
Ainsi, une commune ne peut refuser d’accueillir un enfant handicapé au motif que ce dernier ne bénéficie pas de la présence d’un AVS, si la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) a considéré que l’enfant concerné n’avait pas besoin d’un tel accompagnement."
Le rapport évoque aussi le cas particuliers des enfants en situation de handicap scolarisés sur une autre commune que leur commune de résidence: p27
Extrait: "[...] surcoûts liés à la différence de tarification de restauration scolaire entre les communes, pourraient être pris en charge par la commune de résidence dans le cadre d’une convention avec la commune dans laquelle l’enfant est scolarisé."En ligne : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/134000207/00 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03561 IMO.2 DEF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique / Joëlle Pojé
Titre : Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Pojé, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur Mention d'édition : 6ème ed. Editeur : SCEREN Centre National de DocumentationPédagogique Nord-Pas de Calais Année de publication : 2006 Collection : ASH Adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves Importance : 280 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-523-9 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Ecriture Lecture Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique [texte imprimé] / Joëlle Pojé, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 6ème ed. . - SCEREN Centre National de DocumentationPédagogique Nord-Pas de Calais, 2006 . - 280 p. - (ASH Adapter les pratiques pour scolariser tous les élèves) .
ISBN : 978-2-86623-523-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation Ecriture Lecture Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02480 IMO.2 POJ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Elèves en difficulté en classe ordinaire. Défis, limites, modalités / Gérald Boutin
Titre : Elèves en difficulté en classe ordinaire. Défis, limites, modalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Boutin, Auteur ; Lise Bessette, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 140 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-788-2 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ième de couverture :
"L'intervention auprès des élèves en difficulté est devenue l'une des principales priorité de l'éducation. Elle met en scène deux grands courants : celui de l'intégration scolaire et celui de l'inclusion totale en classe ordinaire.Le premier défend une position nuancée qui consiste à offrir aux élèves en difficulté, dits désormais "à besoins éducatifs particuliers", des services à la meure de leurs capacités. Le second, lui, opte la plupart du temps pour une position radicale et préconise, entre autres, la création d'un système éducatif unique destiné à accueillir tous les élèves, sans exception, quelles que soient leurs caractéristiques. Le fait d'adhérer à l'une ou l'autre de ces approches n'est pas sans avoir des répercussions importantes sur l'éducation et sur les pratiques pédagogiques.....Dans cet ouvrage les auteurs ont procédé à une étude comparative de ces deux courants. Ils se sont penchés essentiellement sur les origines, visées, modalités d'application et retombées de chacun afin d'en faire ressortir les défis et les limites. Pour finir ils proposent des pistes de réflexion et d'action destinées à prendre en considération la situation des élèves en difficulté, sans pour autant nuire à la réussite scolaire des élèves dits "sans besoins particuliers". Leur ouvrage s'adresse à tous ceux que la situation des enfants et des jeunes en difficulté préoccupe : parents, enseignants, enseignants spécialisés, intervenants psychosociaux, étudiants, personnels de direction ou politiques."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Elèves en difficulté en classe ordinaire. Défis, limites, modalités [texte imprimé] / Gérald Boutin, Auteur ; Lise Bessette, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2009 . - 140 p. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-85008-788-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ième de couverture :
"L'intervention auprès des élèves en difficulté est devenue l'une des principales priorité de l'éducation. Elle met en scène deux grands courants : celui de l'intégration scolaire et celui de l'inclusion totale en classe ordinaire.Le premier défend une position nuancée qui consiste à offrir aux élèves en difficulté, dits désormais "à besoins éducatifs particuliers", des services à la meure de leurs capacités. Le second, lui, opte la plupart du temps pour une position radicale et préconise, entre autres, la création d'un système éducatif unique destiné à accueillir tous les élèves, sans exception, quelles que soient leurs caractéristiques. Le fait d'adhérer à l'une ou l'autre de ces approches n'est pas sans avoir des répercussions importantes sur l'éducation et sur les pratiques pédagogiques.....Dans cet ouvrage les auteurs ont procédé à une étude comparative de ces deux courants. Ils se sont penchés essentiellement sur les origines, visées, modalités d'application et retombées de chacun afin d'en faire ressortir les défis et les limites. Pour finir ils proposent des pistes de réflexion et d'action destinées à prendre en considération la situation des élèves en difficulté, sans pour autant nuire à la réussite scolaire des élèves dits "sans besoins particuliers". Leur ouvrage s'adresse à tous ceux que la situation des enfants et des jeunes en difficulté préoccupe : parents, enseignants, enseignants spécialisés, intervenants psychosociaux, étudiants, personnels de direction ou politiques."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02429 IMO.2 BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Elèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
Titre : Elèves précoces Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Petit Jaillet, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 136 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-160-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Pédagogie adaptée Précocité Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre propose des pistes pour accompagner ces élèves décrocheurs ou décrochés du système scolaire. Note de contenu : Pour éviter qu'ils décrochent du système scolaire...
Pour les intéresser, les (re)motiver et aménager des pédagogies adaptées.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Elèves précoces [texte imprimé] / Béatrice Petit Jaillet, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 136 p.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-160-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Pédagogie adaptée Précocité Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre propose des pistes pour accompagner ces élèves décrocheurs ou décrochés du système scolaire. Note de contenu : Pour éviter qu'ils décrochent du système scolaire...
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05258 IMO.2 PET Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les élèves en situation de handicap / Martine Caraglio
Titre : Les élèves en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Caraglio, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2019 Collection : Que sais-je ? num. 4065 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-074916-5 Langues : Français (fre) Catégories : Equipe de suivi de la scolarisation Institut Médico Educatif Orientation scolaire Parcours de scolarisation Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les politiques actuelles sur la scolarisation sont fondées sur le modèle de l'inclusion. Or, cette inclusion n'est possible que si une adaptation de l'environnement à l'élève est faite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les élèves en situation de handicap [texte imprimé] / Martine Caraglio, Auteur . - 2ème édition . - Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF), 2019 . - 128 p. - (Que sais-je ?; 4065) .
ISBN : 978-2-13-074916-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Equipe de suivi de la scolarisation Institut Médico Educatif Orientation scolaire Parcours de scolarisation Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les politiques actuelles sur la scolarisation sont fondées sur le modèle de l'inclusion. Or, cette inclusion n'est possible que si une adaptation de l'environnement à l'élève est faite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05132 IMO.2 CAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Élèves en situation de polyhandicap / Céline Carette
Titre : Élèves en situation de polyhandicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Carette, Auteur ; Céline Hasbrouck, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2022 Importance : 216 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-24959-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Pédagogie adaptée Polyhandicap Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience au sein de l'Institut d'éducation motrice (IEM) du Bord de Lys à Houplines (Nord) où chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d'être considéré d'abord comme un enfant en capacité d'apprentissages, le droit d'être un élève. Des professionnels de l'IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Élèves en situation de polyhandicap [texte imprimé] / Céline Carette, Auteur ; Céline Hasbrouck, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2022 . - 216 p.
ISBN : 978-2-343-24959-9
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Catégories : Apprentissage Enseignant Pédagogie adaptée Polyhandicap Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience au sein de l'Institut d'éducation motrice (IEM) du Bord de Lys à Houplines (Nord) où chaque enfant en situation de polyhandicap a le droit d'être considéré d'abord comme un enfant en capacité d'apprentissages, le droit d'être un élève. Des professionnels de l'IEM, deux mères et un adolescent apportent leurs témoignages." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05858 IMO.2 CAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les émotions en contexte scolaire / Oriane Petiot
Titre : Les émotions en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Collection : pratiques pédagogiques Importance : 270 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3174-7 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Emotion Enfant handicapé Enseignant Milieu scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Comment définir et comprendre les émotions en contexte scolaire ? Comment les prendre en compte en classe ? Ce livre tente de répondre à ces questions en proposant une synthèse des connaissances sur les émotions en contexte scolaire, illustrée par des expérimentations pédagogiques, des témoignages d'enseignants set des recherches récentes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les émotions en contexte scolaire [texte imprimé] / Oriane Petiot, Auteur ; Jérôme Visioli, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2022 . - 270 p. - (pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8073-3174-7
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Catégories : Education - Enseignement Emotion Enfant handicapé Enseignant Milieu scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Comment définir et comprendre les émotions en contexte scolaire ? Comment les prendre en compte en classe ? Ce livre tente de répondre à ces questions en proposant une synthèse des connaissances sur les émotions en contexte scolaire, illustrée par des expérimentations pédagogiques, des témoignages d'enseignants set des recherches récentes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05871 IMO.2 PET Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Empan
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Empan : Prendre la mesure de l'humain Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Editions Erès ISBN/ISSN/EAN : 1152-3336 Langues : Français (fre) Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Empan : Prendre la mesure de l'humain [texte imprimé] . - Toulouse : Editions Erès.
ISSN : 1152-3336
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i De l'enfance à l'adolescence, la participation aux activités de loisirs et de vacances en situation de handicap / Observatoire des Vacances et des Loisirs des Enfants et des Jeunes
Titre : De l'enfance à l'adolescence, la participation aux activités de loisirs et de vacances en situation de handicap : Bulletin n° 20-25 de l'Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire des Vacances et des Loisirs des Enfants et des Jeunes, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 27 p Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Centre de vacances Enfant handicapé Loisir Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i De l'enfance à l'adolescence, la participation aux activités de loisirs et de vacances en situation de handicap : Bulletin n° 20-25 de l'Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes [texte imprimé] / Observatoire des Vacances et des Loisirs des Enfants et des Jeunes, Auteur . - 2009 . - 27 p.
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Catégories : Adolescent handicapé Centre de vacances Enfant handicapé Loisir Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01953 IMO.3 - OBS Périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enfance handicapée : les limites de l'inclusion
Titre : Enfance handicapée : les limites de l'inclusion : in revue VST Vie Sociale et Traitements n°135 Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2017 Importance : 134 p Note générale : Présentation de l'éditeur : "Puisque l’insertion est une pratique contraignante – on insère en forçant – décrétons l’inclusion comme pratique douce et naturelle et humaine et… Comme si changer les mots allait changer les pratiques ! Mais comment inclure dans une société et une école qui excluent ? Comment inclure si naturellement celui qui fait peur ou qui dérange ? Comment inclure sans nier, et donc en formant, en soutenant, en accompagnant les acteurs proches ? Doit-on inclure à tout prix en postulant que les institutions spécialisées sont radicalement et définitivement mauvaises ? Et si inclusion rimait parfois avec maltraitance, avec négation du sujet ?" Langues : Français (fre) Catégories : AESH Enseignant référent Inclusion Inclusion dans les loisirs Inclusion en milieu petite enfance Unité d'enseignement Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfance handicapée : les limites de l'inclusion : in revue VST Vie Sociale et Traitements n°135 [texte imprimé] . - Toulouse : Editions Erès, 2017 . - 134 p.
Présentation de l'éditeur : "Puisque l’insertion est une pratique contraignante – on insère en forçant – décrétons l’inclusion comme pratique douce et naturelle et humaine et… Comme si changer les mots allait changer les pratiques ! Mais comment inclure dans une société et une école qui excluent ? Comment inclure si naturellement celui qui fait peur ou qui dérange ? Comment inclure sans nier, et donc en formant, en soutenant, en accompagnant les acteurs proches ? Doit-on inclure à tout prix en postulant que les institutions spécialisées sont radicalement et définitivement mauvaises ? Et si inclusion rimait parfois avec maltraitance, avec négation du sujet ?"
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Enseignant référent Inclusion Inclusion dans les loisirs Inclusion en milieu petite enfance Unité d'enseignement Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04615 IMO SVT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Un enfant déficient auditif, Lulu une élève comme les autres / FISAF
Titre : Un enfant déficient auditif, Lulu une élève comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : FISAF, Auteur Editeur : FISAF, Fédération nationale pour l'Insertion des personnes Sourdes et Aveugles en France Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Etablissement d'enseignement Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une petite bande dessinée pour expliquer aux enseignants quelles attitudes adopter et quelles actions à mettre en place simplement pour que l'enfant déficient auditif puisse être accueilli en milieu ordinaire de manière simple et efficace. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant déficient auditif, Lulu une élève comme les autres [texte imprimé] / FISAF, Auteur . - FISAF, Fédération nationale pour l'Insertion des personnes Sourdes et Aveugles en France, 2006.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Enseignement Etablissement d'enseignement Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une petite bande dessinée pour expliquer aux enseignants quelles attitudes adopter et quelles actions à mettre en place simplement pour que l'enfant déficient auditif puisse être accueilli en milieu ordinaire de manière simple et efficace. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00764 IMO.2 FIS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Un enfant différent / Département du Rhône
Titre : Un enfant différent : Comment l'aider, lui et sa famille. Type de document : texte imprimé Auteurs : Département du Rhône, Auteur Editeur : Ville de Lyon Année de publication : 2002 Autre Editeur : Lyon [France] : Conseil Général du Rhône (CGR) Importance : 63 p Langues : Français (fre) Catégories : Association à but non lucratif Association de parents Etablissements sanitaires et sociaux Rhône Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Résumé : Des adresses pour aider les parents qui viennent d'apprendre que leur enfant différent.
Adresses des services publics et de soins, des associations, des lieux d'écoute et de parole, lieux d'accueil du jeune enfant, dépannage temporaire et garde d'enfant à domicile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant différent : Comment l'aider, lui et sa famille. [texte imprimé] / Département du Rhône, Auteur . - Ville de Lyon : Lyon [France] : Conseil Général du Rhône (CGR), 2002 . - 63 p.
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Catégories : Association à but non lucratif Association de parents Etablissements sanitaires et sociaux Rhône Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Résumé : Des adresses pour aider les parents qui viennent d'apprendre que leur enfant différent.
Adresses des services publics et de soins, des associations, des lieux d'écoute et de parole, lieux d'accueil du jeune enfant, dépannage temporaire et garde d'enfant à domicile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00111 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Un enfant différent, où se renseigner?
Titre : Un enfant différent, où se renseigner? Type de document : texte imprimé Editeur : Conseil Général de l'Ain Année de publication : 2008 Importance : 19 p Langues : Français (fre) Catégories : Ain Enfant handicapé Index. décimale : IPR.01 - Informations Pratiques et Régionales . Ain Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant différent, où se renseigner? [texte imprimé] . - Conseil Général de l'Ain, 2008 . - 19 p.
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Catégories : Ain Enfant handicapé Index. décimale : IPR.01 - Informations Pratiques et Régionales . Ain Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01374 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03601 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Un enfant différent / Conseil Général du Rhône
Titre : Un enfant différent : Protection maternelle et infantile-2012 Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Général du Rhône, Auteur Année de publication : 2012 Importance : 65 p Langues : Français (fre) Catégories : Démarche administrative Loisir Mode de garde Parent d'enfant handicapé Rhône Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant différent : Protection maternelle et infantile-2012 [texte imprimé] / Conseil Général du Rhône, Auteur . - 2012 . - 65 p.
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Catégories : Démarche administrative Loisir Mode de garde Parent d'enfant handicapé Rhône Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03321 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt L'enfant, l'école et la situation de handicap
Titre : L'enfant, l'école et la situation de handicap : Une nouvelle dynamique ? Autre titre : Journée régionale CREAI Rhône-Alpes du 23 mars 2005 Type de document : texte imprimé Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2005 Importance : 47 p Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Droit de la personne handicapée Musique Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Compte-rendu de la journée du 23 mars 2005 organisé par le CREAI Rhône-Alpes. Note de contenu : Annexe : Le projet Chorale et Intégration. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enfant, l'école et la situation de handicap : Une nouvelle dynamique ? ; Journée régionale CREAI Rhône-Alpes du 23 mars 2005 [texte imprimé] . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2005 . - 47 p.
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Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Droit de la personne handicapée Musique Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Compte-rendu de la journée du 23 mars 2005 organisé par le CREAI Rhône-Alpes. Note de contenu : Annexe : Le projet Chorale et Intégration. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02203 IMO.2 CRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : De l'enfant à l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil général de l'Isère, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Ministère de l'Education Nationale, Auteur ; ODPHI, Auteur Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Ecole maternelle Enfant Parent Scolarisation Mots-clés : Accompagnement; Aménagement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école En ligne : http://www.enfant-different.org/images/pj/enfantdifferent/articles/plaquetteiser [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i De l'enfant à l'élève [texte imprimé] / Conseil général de l'Isère, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Ministère de l'Education Nationale, Auteur ; ODPHI, Auteur . - 2013.
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Catégories : Difficulté scolaire Ecole maternelle Enfant Parent Scolarisation Mots-clés : Accompagnement; Aménagement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école En ligne : http://www.enfant-different.org/images/pj/enfantdifferent/articles/plaquetteiser [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03605 IMO.2 - Intégration en milieu ordinaire . A l'école Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV03604 IMO.2 - Intégration en milieu ordinaire . A l'école Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03633 IMO.2 - Intégration en milieu ordinaire . A l'école Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Un enfant handicapé : égaliser ses chances / Serge Dalla Piazza
Titre : Un enfant handicapé : égaliser ses chances : Aide et intervention précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Dalla Piazza, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 187 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96522-5 Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Classification Définition Discrimination Etiologie Evaluation Exclusion sociale France Historique Inclusion Intervention précoce Maltraitance Québec Regard des autres Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage a pour thème l’intervention précoce auprès des enfants en situation de handicap. En quoi celle-ci peut agir sur le développement de l’enfant ? Quel soutien apporte-t-elle aux familles ? Favorise-t-elle l’inclusion et l’égalité des chances ?
Professionnels de l’intervention précoce, les auteurs font le point sur les concepts de handicap, d’inclusion, d’égalité des chances… et les représentations sociales. Ils s’attachent à décrire les missions de l’intervention précoce ainsi que le fonctionnement de services d’intervention en Belgique principalement et dans trois pays francophones. Enfin ils décrivent les différents niveaux de cette intervention et les « mécanismes d’ascension sociale » sur le plan sociétal, familial et individuel. Cette réflexion vise à démontrer que l’intervention précoce et l’inclusion scolaire favorisent l’accès à la citoyenneté.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant handicapé : égaliser ses chances : Aide et intervention précoce [texte imprimé] / Serge Dalla Piazza, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 187 p.
ISBN : 978-2-296-96522-5
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Catégories : Belgique Classification Définition Discrimination Etiologie Evaluation Exclusion sociale France Historique Inclusion Intervention précoce Maltraitance Québec Regard des autres Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage a pour thème l’intervention précoce auprès des enfants en situation de handicap. En quoi celle-ci peut agir sur le développement de l’enfant ? Quel soutien apporte-t-elle aux familles ? Favorise-t-elle l’inclusion et l’égalité des chances ?
Professionnels de l’intervention précoce, les auteurs font le point sur les concepts de handicap, d’inclusion, d’égalité des chances… et les représentations sociales. Ils s’attachent à décrire les missions de l’intervention précoce ainsi que le fonctionnement de services d’intervention en Belgique principalement et dans trois pays francophones. Enfin ils décrivent les différents niveaux de cette intervention et les « mécanismes d’ascension sociale » sur le plan sociétal, familial et individuel. Cette réflexion vise à démontrer que l’intervention précoce et l’inclusion scolaire favorisent l’accès à la citoyenneté.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03334 IMO DAL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enfants autistes : bienvenue à l'école ! / Sophie Robert
Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! : Le chemin vers l'inclusion Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Sophie Robert, Auteur Editeur : Ninsun Project Année de publication : 2017 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 93 min Note générale : Documentaire Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Unité d'enseignement Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Lorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas d'emblée possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l'ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants autistes : bienvenue à l'école ! : Le chemin vers l'inclusion [document projeté ou vidéo] / Sophie Robert, Auteur . - Ninsun Project : Lille : Océan invisible productions, 2017 . - 93 min.
Documentaire
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Catégories : Autisme Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Unité d'enseignement Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Lorsque l’inclusion d’un enfant autiste à temps plein dans une classe d’enfants ordinaires n’est pas d'emblée possible, l’Education Nationale met à disposition une série de dispositifs pour le scolariser. Nous allons suivre plusieurs enfants avec autisme accompagnés dans ces différents contextes : l'ULIS école de l’école élémentaire des noyers de Noisy le Grand, l’ULIS collège du collège Jean Macé de Suresnes, et l’Unité d’Enseignement Maternel (UEMA) de l’école des Hauts Poiriers de Mulhouse. A quel profil d’élève s’adressent ces dispositifs ? Comment ces classes particulières sont elles perçues au sein des établissements qui les accueillent ? Comment fonctionnent ces passerelles vers l’inclusion en milieu ordinaire ? En parallèle, deux enseignantes spécialisées, un enseignante inclusive, deux psychologues et une enseignante Montessori nous feront partager leur expérience de façon concrète et pédagogique." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04852 VID IMO.2 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et au lycée / Sophie Robert
Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et au lycée Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Sophie Robert, Auteur Editeur : Ninsun Project Année de publication : 2016 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 106 min. Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Collège Inclusion Lycée Pédagogie Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner la scolarité d'un adolescent autiste en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire ? Comment faire des autres élèves des acteurs de l'inclusion ? Ce film souhaite répondre à ces questionnements en suivant en classe 3 élèves de profils différents. Pour compléter des professionnels partagent leur expérience de l'inclusion de façon concrète et pédagogique." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et au lycée [document projeté ou vidéo] / Sophie Robert, Auteur . - Ninsun Project : Lille : Océan invisible productions, 2016 . - 106 min.
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Catégories : Autisme Collège Inclusion Lycée Pédagogie Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner la scolarité d'un adolescent autiste en collège et lycée ordinaire ? Comment adapter sa pédagogie à ces élèves différents ? Comment bilanter un élève différent ? Comment prévenir le harcèlement scolaire ? Comment faire des autres élèves des acteurs de l'inclusion ? Ce film souhaite répondre à ces questionnements en suivant en classe 3 élèves de profils différents. Pour compléter des professionnels partagent leur expérience de l'inclusion de façon concrète et pédagogique." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04603 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire / Sophie Robert
Titre : Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Sophie Robert, Auteur Editeur : Ninsun Project Année de publication : 2016 Autre Editeur : Lille : Océan invisible productions Importance : 109 min. Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Déficience intellectuelle Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner la scolarité d'un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l'inclusion en maternelle et en primaire ? Comment adapter la pédagogie à ces enfants différents ? Comment faire des autres élèves des acteurs de l'inclusion ? Suivi en classe de 3 élèves : un enfant peu verbal avec une légère déficience cognitive, un enfant autiste typique sans déficience cognitive, un enfant porteur du syndrome d'Asperger. En parallèle, 3 enseignantes de maternelle et primaire, une AESH, une enseignante spécialisée et 2 psychologues TEACCH et ABA font partager leur expérience de l'inclusion." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire [document projeté ou vidéo] / Sophie Robert, Auteur . - Ninsun Project : Lille : Océan invisible productions, 2016 . - 109 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Déficience intellectuelle Inclusion Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Comment accompagner la scolarité d'un enfant autiste en milieu ordinaire ? Quels sont les pré requis de l'inclusion en maternelle et en primaire ? Comment adapter la pédagogie à ces enfants différents ? Comment faire des autres élèves des acteurs de l'inclusion ? Suivi en classe de 3 élèves : un enfant peu verbal avec une légère déficience cognitive, un enfant autiste typique sans déficience cognitive, un enfant porteur du syndrome d'Asperger. En parallèle, 3 enseignantes de maternelle et primaire, une AESH, une enseignante spécialisée et 2 psychologues TEACCH et ABA font partager leur expérience de l'inclusion." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04269 VID IMO.2 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enfants autistes à l'école primaire. Savoirs scolaires et codes sociaux
Titre : Enfants autistes à l'école primaire. Savoirs scolaires et codes sociaux Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2015 Importance : 2h57 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86918-267-7 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Enfants autistes à l'école primaire - Savoirs scolaires et codes sociaux" donne à voir des pratiques pédagogiques et éducatives variées, filmées au sein d'une classe ordinaire, d'une CLIS et d'une unité d'enseignement.Ces pratiques dont l'objectif premier est de rendre possible la poursuite des apprentissages dans un cadre scolaire, sont ensuite commentées et analysées par les enseignants et éducateurs.
Les 16 films de ce DVD sont destinés à la formation des enseignants, des personnels de l'Education Nationale et de toutes les personnes désireuses d'appréhender de manière positive ces élèves pas comme les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants autistes à l'école primaire. Savoirs scolaires et codes sociaux [document projeté ou vidéo] . - Lyon : Canopé - CRDP, 2015 . - 2h57.
ISBN : 978-2-86918-267-7
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Catégories : Autisme Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Enfants autistes à l'école primaire - Savoirs scolaires et codes sociaux" donne à voir des pratiques pédagogiques et éducatives variées, filmées au sein d'une classe ordinaire, d'une CLIS et d'une unité d'enseignement.Ces pratiques dont l'objectif premier est de rendre possible la poursuite des apprentissages dans un cadre scolaire, sont ensuite commentées et analysées par les enseignants et éducateurs.
Les 16 films de ce DVD sont destinés à la formation des enseignants, des personnels de l'Education Nationale et de toutes les personnes désireuses d'appréhender de manière positive ces élèves pas comme les autres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04027 VID - IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Enfants à besoin particulier, Processus Inclusif et Liens aux pairs - EPIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Joselin, Auteur ; Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur Editeur : Fondation Internationale de Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH) Année de publication : 2021 Importance : 4 livrets Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Les recherches dans les lieux d’inclusion (principalement à l’école) s’accordent à relever que les enfants en situation de handicap éprouvent des difficultés à établir des relations avec leurs pairs non handicapés ou avec leurs pairs en situation de handicap.
L’isolement des enfants est repéré : ils sont souvent solitaires, à l’écart des groupes d’enfants, en particulier dans les moments de jeux libres.
La recherche EPIL s'est attachée à identifier ce qui favorise ou entrave la construction et l’évolution des relations électives entre enfants quand l’un d’eux est en situation de handicap.
Les documents présentés ci-dessous ont été réalisés dans le cadre de cette recherche et sont destinés aux acteurs de terrain afin de les accompagner à aider les enfants handicapés à tisser des relations avec leurs pairs.
4 livrets présentent les situations d'enfants en situation de handicap accueillis en milieu ordinaire. Ils permettent aux professionnels, aux parents et à tout l'entourage de l'enfant de repérer ce qui peut l’aider ou non à créer des relations avec les pairs.En ligne : https://www.firah.org/fr/epil.html Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants à besoin particulier, Processus Inclusif et Liens aux pairs - EPIL [texte imprimé] / Laurence Joselin, Auteur ; Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur . - Fondation Internationale de Recherche Appliquée sur le Handicap (FIRAH), 2021 . - 4 livrets.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Relation entre enfants Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Les recherches dans les lieux d’inclusion (principalement à l’école) s’accordent à relever que les enfants en situation de handicap éprouvent des difficultés à établir des relations avec leurs pairs non handicapés ou avec leurs pairs en situation de handicap.
L’isolement des enfants est repéré : ils sont souvent solitaires, à l’écart des groupes d’enfants, en particulier dans les moments de jeux libres.
La recherche EPIL s'est attachée à identifier ce qui favorise ou entrave la construction et l’évolution des relations électives entre enfants quand l’un d’eux est en situation de handicap.
Les documents présentés ci-dessous ont été réalisés dans le cadre de cette recherche et sont destinés aux acteurs de terrain afin de les accompagner à aider les enfants handicapés à tisser des relations avec leurs pairs.
4 livrets présentent les situations d'enfants en situation de handicap accueillis en milieu ordinaire. Ils permettent aux professionnels, aux parents et à tout l'entourage de l'enfant de repérer ce qui peut l’aider ou non à créer des relations avec les pairs.En ligne : https://www.firah.org/fr/epil.html Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05704 IMO.1 JOS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Enfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : Revue de littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Laurence Joselin, Auteur ; Amaury Bécourt Année de publication : 2021 Importance : 85 p Langues : Français (fre) Catégories : Amitié Relation entre enfants Tutorat Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Revue de littérature de documents qui ont pour objectif de décrire les interactions sociales, les relations enfants
handicapés/enfants non handicapé, les compétences sociales de ces enfants, le point de vue de l’enfant "typique" sur les enfants
en situation de handicap, les représentations qu’ils ont du handicap et les facteurs favorisant leurs relations avec les enfants en
situation de handicap.En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/rela [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfants à besoin particulier, processus inclusif et liens aux pairs : Revue de littérature [texte imprimé] / Cléménce Dayan, Auteur ; Régine Scelles, Auteur ; Laurence Joselin, Auteur ; Amaury Bécourt . - 2021 . - 85 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Amitié Relation entre enfants Tutorat Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Revue de littérature de documents qui ont pour objectif de décrire les interactions sociales, les relations enfants
handicapés/enfants non handicapé, les compétences sociales de ces enfants, le point de vue de l’enfant "typique" sur les enfants
en situation de handicap, les représentations qu’ils ont du handicap et les facteurs favorisant leurs relations avec les enfants en
situation de handicap.En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/rela [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05458 HCC DAY Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Des enfants parmi les autres / M Klein
Titre : Des enfants parmi les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : M Klein, Auteur Année de publication : 1993 Importance : 40 p Langues : Français (fre) Catégories : Profession petite enfance Projet pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Cette étude menée par la psychologue de la crèche fait le bilan après 18 mois d'ouverture de la crèche une souris verte. Elle évalue les temps d'accueil, donne des informations sur les enfants qui sont entrés et ceux qui sont partis, revient sur le projet pédagogique et certains de ses éléments: comme le rôle de référent, le suivi médical, relations avec les structures de soins. Elle s'attache à montrer la complexité des attentes et fonctions multiples de la halte-garderie. Des propositions sont ensuite faites pour continuer à faire progresser le projet.. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des enfants parmi les autres [texte imprimé] / M Klein, Auteur . - 1993 . - 40 p.
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Catégories : Profession petite enfance Projet pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Cette étude menée par la psychologue de la crèche fait le bilan après 18 mois d'ouverture de la crèche une souris verte. Elle évalue les temps d'accueil, donne des informations sur les enfants qui sont entrés et ceux qui sont partis, revient sur le projet pédagogique et certains de ses éléments: comme le rôle de référent, le suivi médical, relations avec les structures de soins. Elle s'attache à montrer la complexité des attentes et fonctions multiples de la halte-garderie. Des propositions sont ensuite faites pour continuer à faire progresser le projet.. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00503 IMO.1 KLE Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt 00160 IMO.1 KLE Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Les enfants en situation de handicap Parcours scolaires à l'école et au collège / Sylvie Le Laidier
Titre : Les enfants en situation de handicap Parcours scolaires à l'école et au collège : in Education & Formation, n°95, décembre 2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Le Laidier, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p 33 - 57 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Enfant handicapé Scolarisation Statistique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'article présente les conclusions de l'étude faite sur un panel d'élèves en situation de handicap, nés en 2001 ou 2005, par rapport à leurs parcours scolaires. En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_95/13/8/DEPP-EF95-2017-article-2 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les enfants en situation de handicap Parcours scolaires à l'école et au collège : in Education & Formation, n°95, décembre 2017 [texte imprimé] / Sylvie Le Laidier, Auteur . - 2017 . - p 33 - 57.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescent handicapé Enfant handicapé Scolarisation Statistique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'article présente les conclusions de l'étude faite sur un panel d'élèves en situation de handicap, nés en 2001 ou 2005, par rapport à leurs parcours scolaires. En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_95/13/8/DEPP-EF95-2017-article-2 [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04673 IMO.2 LEL Article de périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive / Matthieu Laville
Titre : L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Laville, Auteur Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Autre Editeur : Nîmes : Champ social Collection : Pratiques Importance : 313 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-076-5 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive [texte imprimé] / Matthieu Laville, Auteur . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) : Nîmes : Champ social, 2020 . - 313 p. - (Pratiques) .
ISBN : 978-2-36616-076-5
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Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05415 IMO.2 LAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'enseignant référent au quotidien / Jean-Marc Louis
Titre : L'enseignant référent au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine) Année de publication : 2006 Collection : Au quotidien Importance : 112 p. Présentation : Tabl, annexes, catalogue de publications. ISBN/ISSN/EAN : 00806 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Enseignant référent Orientation scolaire Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dans la scolarisation des enfants handicapés, l'enseignant référent intervient "au quotidien" pour favoriser le parcours de scolarité, en primaire et secondaire.
Cet ouvrage est un guide, qui est destiné à différents acteurs de cette scolarisation.
- Les enseignants référents eux-mêmes, qui sont souvent des professionnels avérés, mais qu'il s'agit d'aider dans leur nouveau positionnement, induit par la loi du 11 février 2005 et ses textes d'application. Pour les nouveaux, il sera une référence immédiatement utile.
- Les directeurs d'école, inspecteurs de l'Education nationale, les cherfs d'établissements secondaires, qui ne sont pas tous préparés à l'accueil et à la scolarisation d'élèves handicapés, y trouveront eux aussi une foule de conseils pratiques.
- Les partenaires de l'école, les parents et les associations trouveront dans ce guide nombre d'éclaircissements pour l'organisation, forcément complexe à leurs yeux, de l'éducation.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enseignant référent au quotidien [texte imprimé] / Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine), 2006 . - 112 p. : Tabl, annexes, catalogue de publications.. - (Au quotidien) .
ISSN : 00806
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Enseignant référent Orientation scolaire Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dans la scolarisation des enfants handicapés, l'enseignant référent intervient "au quotidien" pour favoriser le parcours de scolarité, en primaire et secondaire.
Cet ouvrage est un guide, qui est destiné à différents acteurs de cette scolarisation.
- Les enseignants référents eux-mêmes, qui sont souvent des professionnels avérés, mais qu'il s'agit d'aider dans leur nouveau positionnement, induit par la loi du 11 février 2005 et ses textes d'application. Pour les nouveaux, il sera une référence immédiatement utile.
- Les directeurs d'école, inspecteurs de l'Education nationale, les cherfs d'établissements secondaires, qui ne sont pas tous préparés à l'accueil et à la scolarisation d'élèves handicapés, y trouveront eux aussi une foule de conseils pratiques.
- Les partenaires de l'école, les parents et les associations trouveront dans ce guide nombre d'éclaircissements pour l'organisation, forcément complexe à leurs yeux, de l'éducation.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00806 IMO.2 LOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'enseignant spécialisé. Scolariser les élèves à besoins particuliers / Patrick Guyotot
Titre : L'enseignant spécialisé. Scolariser les élèves à besoins particuliers : Ecole, collège, lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Guyotot, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2008 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 120 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-719-6 Note générale : Cet ouvrage a été rédigé par l'équipe de formateurs ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves handicapés) de l'IUFM - Académie de Lyon - Université Claude Bernard Lyon 1 sous la direction de Patrick Guyotot Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Enseignant Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage a pour vocation d'accompagner les enseignants du premier et du second degré en formation ou en fonction auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Il constitue également un repère important pour tous ceux qui s'intéressent à l'enseignement auprès des plus fragiles" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enseignant spécialisé. Scolariser les élèves à besoins particuliers : Ecole, collège, lycée [texte imprimé] / Patrick Guyotot, Directeur de publication . - Lyon : Chronique sociale, 2008 . - 120 p. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-85008-719-6
Cet ouvrage a été rédigé par l'équipe de formateurs ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves handicapés) de l'IUFM - Académie de Lyon - Université Claude Bernard Lyon 1 sous la direction de Patrick Guyotot
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Catégories : Adaptation Enseignant Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage a pour vocation d'accompagner les enseignants du premier et du second degré en formation ou en fonction auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. Il constitue également un repère important pour tous ceux qui s'intéressent à l'enseignement auprès des plus fragiles" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02428 IMO.2 GUY Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enseignants et éducateurs face au handicap / Sandrine Amaré
Titre : Enseignants et éducateurs face au handicap : D'un mariage forcé à une union librement consentie Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2017 Collection : Connaissance de la diversité Importance : 277 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5465-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Education spécialisée Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Projet éducatif Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couvertuer : "L’École ne peut plus être pensée comme un territoire qui s’arrêterait là où commence celui de la filière spécialisée, représentée en France par le secteur médico-social. Désormais, les acteurs éducatifs doivent s’engager dans une logique d’actions où prévaut le projet de l’enfant, un projet sur lequel les capacités d’expertise des uns et des autres se combinent pour travailler dans la continuité.
Derrière cette volonté, l’enjeu significatif est celui d’un rapprochement entre deux cultures, celle des professeurs des écoles d’une part, celle des éducateurs spécialisés d’autre part.
Ces acteurs étant amenés à coopérer pour répondre au droit à la scolarisation, cet ouvrage met en lumière une nouvelle forme de dialogue entre eux. C’est à cela que s’emploient les auteurs en écho tant à leurs recherches qu’à leurs actions sur le terrain. Leur réflexion ouvre des pistes de compréhension et d’action visant l’emprunt d’une nouvelle voie, celle qui mène à une culture en commun."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseignants et éducateurs face au handicap : D'un mariage forcé à une union librement consentie [texte imprimé] / Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2017 . - 277 p. - (Connaissance de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-5465-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Enseignement Education spécialisée Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Projet éducatif Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couvertuer : "L’École ne peut plus être pensée comme un territoire qui s’arrêterait là où commence celui de la filière spécialisée, représentée en France par le secteur médico-social. Désormais, les acteurs éducatifs doivent s’engager dans une logique d’actions où prévaut le projet de l’enfant, un projet sur lequel les capacités d’expertise des uns et des autres se combinent pour travailler dans la continuité.
Derrière cette volonté, l’enjeu significatif est celui d’un rapprochement entre deux cultures, celle des professeurs des écoles d’une part, celle des éducateurs spécialisés d’autre part.
Ces acteurs étant amenés à coopérer pour répondre au droit à la scolarisation, cet ouvrage met en lumière une nouvelle forme de dialogue entre eux. C’est à cela que s’emploient les auteurs en écho tant à leurs recherches qu’à leurs actions sur le terrain. Leur réflexion ouvre des pistes de compréhension et d’action visant l’emprunt d’une nouvelle voie, celle qui mène à une culture en commun."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04424 IMO.2 AMA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enseignement et handicap / Gwladys Demazure
Titre : Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2018 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4193-5 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Historique Inclusion Neurosciences Pédagogie Psychologie Psychothérapie Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté [texte imprimé] / Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2018 . - 208 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-4193-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Historique Inclusion Neurosciences Pédagogie Psychologie Psychothérapie Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05110 IMO.2 DEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
Titre : Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Cheryll Duquette, Auteur ; Lyne Legault, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2014 Collection : Didactique Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4845-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience sensorielle Observation Parcours de scolarisation Pédagogie Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Syndrome alcoolique foetale Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble psychologique Troubles Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document conçu comme un guide propose des outils et des stratégies pour les enseignants afin de mieux comprendre et accompagner les élèves ayant des besoins particuliers. Observer, choisir des objectifs, développer des stratégies, mettre en place une pédagogie différenciée, travailler avec les parents, comprendre les troubles,...sont des sujets abordés dans ce livre.
Un ouvrage complété par des conseils pratiques et des fiches pour favoriser la réussite de tous les élèves.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers : Guide complet pour les accompagner vers la réussite [texte imprimé] / Cheryll Duquette, Auteur ; Lyne Legault, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2014 . - 208 p. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-4845-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience sensorielle Observation Parcours de scolarisation Pédagogie Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Syndrome alcoolique foetale Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Trouble psychologique Troubles Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document conçu comme un guide propose des outils et des stratégies pour les enseignants afin de mieux comprendre et accompagner les élèves ayant des besoins particuliers. Observer, choisir des objectifs, développer des stratégies, mettre en place une pédagogie différenciée, travailler avec les parents, comprendre les troubles,...sont des sujets abordés dans ce livre.
Un ouvrage complété par des conseils pratiques et des fiches pour favoriser la réussite de tous les élèves.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03863 IMO.2 DUQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV04873 IMO.2 DUQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enseigner en ULIS-école. Les clés de l'école inclusive / Adeline Michel
Titre : Enseigner en ULIS-école. Les clés de l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Michel, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2020 Collection : Pédagogie Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3885-0 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Education - Enseignement Enseignant référent Pédagogie adaptée Relation famille école Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour répondre aux questions croissantes des enseignant·e·s sur le dispositif Ulis-école qui se développe. Les auteures s’adressent à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en ULIS-école. Elles montrent ce qu’implique concrètement l’enseignement dans un dispositif ULIS-école, fait d’ajustements permanents entre le respect des instructions officielles et la prise en compte des profils spécifiques des élèves. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseigner en ULIS-école. Les clés de l'école inclusive [texte imprimé] / Adeline Michel, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2020 . - 319 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-3885-0
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Education - Enseignement Enseignant référent Pédagogie adaptée Relation famille école Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour répondre aux questions croissantes des enseignant·e·s sur le dispositif Ulis-école qui se développe. Les auteures s’adressent à tous les enseignants, spécialisés ou non, avec une intention particulière pour celles et ceux qui débutent en ULIS-école. Elles montrent ce qu’implique concrètement l’enseignement dans un dispositif ULIS-école, fait d’ajustements permanents entre le respect des instructions officielles et la prise en compte des profils spécifiques des élèves. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05363 IMO.2 MIC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ensemble / Daniel Lacroix
Titre : Ensemble : L'intégration de l'enfant porteur de handicap dans les structures d'accueil ordinaires de la petite enfance. Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Daniel Lacroix, Auteur Editeur : Draguignan : Anthea Année de publication : 2005 Importance : 45 min Présentation : couleur Format : DVD Accompagnement : un livret d'accompagnement Langues : Français (fre) Catégories : Communication Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Langage Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : A travers de nombreux exemples, notamment celui de la crèche "Une Souris Verte...", ce document a pour but de sensibiliser les professionnels de la petite enfance à l'accueil des enfants porteurs de handicap en milieu ordinaire. Ce documentaire est accompagné d'un livret pédagogique. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ensemble : L'intégration de l'enfant porteur de handicap dans les structures d'accueil ordinaires de la petite enfance. [document projeté ou vidéo] / Daniel Lacroix, Auteur . - Draguignan : Anthea, 2005 . - 45 min : couleur ; DVD + un livret d'accompagnement.
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Langage Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : A travers de nombreux exemples, notamment celui de la crèche "Une Souris Verte...", ce document a pour but de sensibiliser les professionnels de la petite enfance à l'accueil des enfants porteurs de handicap en milieu ordinaire. Ce documentaire est accompagné d'un livret pédagogique. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00816 SF.VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt 00063 VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt 00104 VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ensemble / Anne-Rose Dubreuil
Titre : Ensemble : recueil d'activités adaptées et outil d'adaptation d'activités dans le but de permettre à l'enfant ayant une déficience d'y participer avec ses camarades du service de garde en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Rose Dubreuil, Auteur ; Annie Létourneau, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Intégration Sociale des Enfants handicapés en milieu de garde - ISEHMG Année de publication : 1999 Autre Editeur : Québec : COPHAN Importance : 70 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921303-20-0 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Activité adaptée Activité créatrice Activité périscolaire Activité physique Inclusion dans les loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce livre propose un certain nombre d'activités adaptées en fonction du handicap et des besoins de l'enfant. Les activités présentées peuvent être physiques, culturelles, ou encore plastiques. Au sein des activités des consignes et des indications sont inscrites afin de guider l'animateur dans l'organisation de ces ateliers. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ensemble : recueil d'activités adaptées et outil d'adaptation d'activités dans le but de permettre à l'enfant ayant une déficience d'y participer avec ses camarades du service de garde en milieu scolaire [texte imprimé] / Anne-Rose Dubreuil, Auteur ; Annie Létourneau, Auteur . - Québec [Canada] : Intégration Sociale des Enfants handicapés en milieu de garde - ISEHMG : Québec : COPHAN, 1999 . - 70 p.
ISBN : 978-2-921303-20-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Activité adaptée Activité créatrice Activité périscolaire Activité physique Inclusion dans les loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce livre propose un certain nombre d'activités adaptées en fonction du handicap et des besoins de l'enfant. Les activités présentées peuvent être physiques, culturelles, ou encore plastiques. Au sein des activités des consignes et des indications sont inscrites afin de guider l'animateur dans l'organisation de ces ateliers. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03113 IMO.3 DUB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ensemble UFCV / Xavier Deplanne
Titre : Ensemble UFCV Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Xavier Deplanne, Monteur Editeur : Paris : UFCV Année de publication : 2006 Importance : DVD, 31'+ fichiers word (fichier pédagogique et trombi ISBN/ISSN/EAN : 00778 Langues : Français (fre) Catégories : Centre de vacances Enfant handicapé Loisirs - Sports Participation sociale Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : "Ensemble" a été filme durant l'été 2005 au chateau de la Frayse (Gironde), durant un séjour en intégration. Ce film montre comment les enfants handicapés mentaux et les enfants ordinaires, accueillis sur le même séjour, passent leurs vacances ensemble. Les responsables (organisateur, directeur, animateurs) expliquent leur action et l'organsisation du séjour. Les parents (d'enfants handicapés ou ordinaires) donnent leur point de vue sur l'intérêt d'un tel séjour. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ensemble UFCV [document projeté ou vidéo] / Xavier Deplanne, Monteur . - Paris : UFCV, 2006 . - DVD, 31'+ fichiers word (fichier pédagogique et trombi.
ISSN : 00778
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre de vacances Enfant handicapé Loisirs - Sports Participation sociale Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : "Ensemble" a été filme durant l'été 2005 au chateau de la Frayse (Gironde), durant un séjour en intégration. Ce film montre comment les enfants handicapés mentaux et les enfants ordinaires, accueillis sur le même séjour, passent leurs vacances ensemble. Les responsables (organisateur, directeur, animateurs) expliquent leur action et l'organsisation du séjour. Les parents (d'enfants handicapés ou ordinaires) donnent leur point de vue sur l'intérêt d'un tel séjour. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00778 VID.IMO.3 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'essentiel de l'animateur
Titre : L'essentiel de l'animateur Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : UFCV Année de publication : 2013 Importance : 103 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Animateur Formation Inclusion dans les loisirs Jeu Projet pédagogique Réglementation Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide est remis aux futurs animateurs au cours de leur cursus de formation BAFA. Il donne des informations sur l'ensemble des fonctions de l'animateur et les différents aspects des centres de loisirs : publics, activités, quotidien, législation... Dans un paragraphe consacré à l'accueil de tous les enfants, l'UFCV réaffirme l'attention qu'elle porte des enfants en situation de handicap. Note de contenu : . Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'essentiel de l'animateur [texte imprimé] . - Paris : UFCV, 2013 . - 103 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Animateur Formation Inclusion dans les loisirs Jeu Projet pédagogique Réglementation Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide est remis aux futurs animateurs au cours de leur cursus de formation BAFA. Il donne des informations sur l'ensemble des fonctions de l'animateur et les différents aspects des centres de loisirs : publics, activités, quotidien, législation... Dans un paragraphe consacré à l'accueil de tous les enfants, l'UFCV réaffirme l'attention qu'elle porte des enfants en situation de handicap. Note de contenu : . Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03686 IMO.3 UFC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien
Titre : Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 [texte imprimé] / Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur . - 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02259 IMO.2 THE Article de périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Etudes et Actes : introduction aux structures d'accueil de la petite enfance / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
Titre : Etudes et Actes : introduction aux structures d'accueil de la petite enfance : Rapport du groupe de travail interne de l'UNAPEI. Type de document : texte imprimé Auteurs : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur Editeur : Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis Année de publication : 1998 Collection : Les cahiers de l'UNAPEI Importance : 68 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910446-81-9 Langues : Français (fre) Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Création de structure Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un document qui analyse les structures petites enfance gérés par l'UNAPEI, structures de garde comme crèche, jardin d'enfant mais aussi les structures de soins comme les sessad et camsp. Pour chaque type de structure, les thèmes sont abordés sont: le financement, le nombre de places, le projet d'établissementles acteurs locaux, les partenariats, le personnel, les relations avec les parents, la sortie des enfants, les difficultés, les apports...
En Annexe, un document qui présente le projet de groupe d'un jardin d'enfant ainsi qu'un exemple de projet individuel pour un enfant.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etudes et Actes : introduction aux structures d'accueil de la petite enfance : Rapport du groupe de travail interne de l'UNAPEI. [texte imprimé] / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur . - Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis, 1998 . - 68 p. - (Les cahiers de l'UNAPEI) .
ISBN : 978-2-910446-81-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre d'Action Médico-Social Précoce Création de structure Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un document qui analyse les structures petites enfance gérés par l'UNAPEI, structures de garde comme crèche, jardin d'enfant mais aussi les structures de soins comme les sessad et camsp. Pour chaque type de structure, les thèmes sont abordés sont: le financement, le nombre de places, le projet d'établissementles acteurs locaux, les partenariats, le personnel, les relations avec les parents, la sortie des enfants, les difficultés, les apports...
En Annexe, un document qui présente le projet de groupe d'un jardin d'enfant ainsi qu'un exemple de projet individuel pour un enfant.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00172 IMO.1 UNA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Expertise des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM) / Sabine Mengin
Titre : Expertise des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Mengin, Auteur ; Pauline Joly, Auteur ; Liane Desseign, Auteur Editeur : Ministère de la Santé et des Solidarités Année de publication : 2018 Importance : 96 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Enfant malade Formation Inclusion en milieu petite enfance Mode de garde Parent d'enfant handicapé Politique sanitaire et sociale Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Cette expertise conduite par le cabinet Geste a pour but de dresser un état des lieux des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM), afin d’identifier les freins à cet accueil et les pistes d’amélioration" En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/geste_dgcs_rapport_etude_handicap_eaje [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Expertise des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM) [texte imprimé] / Sabine Mengin, Auteur ; Pauline Joly, Auteur ; Liane Desseign, Auteur . - Ministère de la Santé et des Solidarités, 2018 . - 96 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Enfant malade Formation Inclusion en milieu petite enfance Mode de garde Parent d'enfant handicapé Politique sanitaire et sociale Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Cette expertise conduite par le cabinet Geste a pour but de dresser un état des lieux des conditions d’accueil et de prise en charge des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en maison d’assistants maternels (MAM), afin d’identifier les freins à cet accueil et les pistes d’amélioration" En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/geste_dgcs_rapport_etude_handicap_eaje [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04975 IMO.1 MEN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Extrait de "Ensemble". l'exemple d'"Une Souris Verte"
Titre : Extrait de "Ensemble". l'exemple d'"Une Souris Verte" Type de document : texte imprimé Editeur : Draguignan : Anthea Année de publication : 2005 Importance : DVD. 4 mn. ISBN/ISSN/EAN : 00817 Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Une Souris Verte Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Extrait du reportage "Ensemble", consacré à la structure multi-accueil Une Souris Verte. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Extrait de "Ensemble". l'exemple d'"Une Souris Verte" [texte imprimé] . - Draguignan : Anthea, 2005 . - DVD. 4 mn.
ISSN : 00817
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Une Souris Verte Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Extrait du reportage "Ensemble", consacré à la structure multi-accueil Une Souris Verte. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00817 SF.VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Favoriser l'accueil de tous en accueil de loisirs, le handicap n'est plus un handicap / Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Rhône
Titre : Favoriser l'accueil de tous en accueil de loisirs, le handicap n'est plus un handicap : Compte rendu de la journée du 21 novembre 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Rhône, Auteur ; Ville de Lyon, Auteur ; Une Souris Verte..., Auteur ; Conseil Général du Rhône, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 11 p Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Accueil collectif de mineurs Activité Animateur Enfant Famille Handicap Loi n°2005-102 Loisir Projet pédagogique Mots-clés : Aménagement de l'espace; Réflexion Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.rhone.gouv.fr/content/download/15669/89875/file/compte%20rendu%20jour [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Favoriser l'accueil de tous en accueil de loisirs, le handicap n'est plus un handicap : Compte rendu de la journée du 21 novembre 2013 [texte imprimé] / Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Rhône, Auteur ; Ville de Lyon, Auteur ; Une Souris Verte..., Auteur ; Conseil Général du Rhône, Auteur . - 2013 . - 11 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité Accueil collectif de mineurs Activité Animateur Enfant Famille Handicap Loi n°2005-102 Loisir Projet pédagogique Mots-clés : Aménagement de l'espace; Réflexion Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.rhone.gouv.fr/content/download/15669/89875/file/compte%20rendu%20jour [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03608 IMO.3 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La force des différents / Sophie Cluzel
Titre : La force des différents : Changer de regard sur le handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Cluzel, Auteur Editeur : Paris : JCLattès Année de publication : 2022 Importance : 193 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7096-6930-6 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté Famille de personne handicapée Handicap Société Témoignage Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : 12 millions de personnes méritent bien un livre… Sophie Cluzel, la secrétaire d’État aux Personnes handicapées, a interrogé, pendant un an, des personnalités autour d’un thème méconnu lié au handicap.
Claude Chirac parle pour la première fois de son rôle auprès de sa famille, et de l’interrogation que génère ce soutien : qui aide les aidants ? Le chef Yannick Alléno se confronte à la question du recrutement des personnes handicapées. L’athlète Marie-Amélie Le Fur raconte la féminité lorsque le corps porte la trace d’un accident.
Gilbert Montagné rit de la technologie, qui complique parfois la vie au lieu de la simplifier. Le philosophe Alexandre Jollien interroge le rejet que suscite trop souvent le handicap. Dominique Farrugia tempête contre la galère d’un fauteuil roulant dans une ville. Le rappeur Gringe évoque la fratrie face à la différence. Marc-Olivier Fogiel répond au reproche concernant la faible présence des personnes handicapées dans les médias. Éleonore Laloux révèle son quotidien de première élue trisomique de France, à Arras. Damien Seguin, 6e au Vendée Globe, démontre que l’impossible se réalise avec une seule main.
Tahar Ben Jelloun aborde le lien père-fils qui se réinvente lorsque l’enfant a des besoins spécifiques Face-à -face ou tête-à -tête, débat ou confidence, Sophie Cluzel mène ces entretiens avec la conviction que le collectif gagnera à inclure le particulier. Un autre visage du handicap se dessine. Celui de la force.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La force des différents : Changer de regard sur le handicap [texte imprimé] / Sophie Cluzel, Auteur . - Paris : JCLattès, 2022 . - 193 p.
ISBN : 978-2-7096-6930-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté Famille de personne handicapée Handicap Société Témoignage Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : 12 millions de personnes méritent bien un livre… Sophie Cluzel, la secrétaire d’État aux Personnes handicapées, a interrogé, pendant un an, des personnalités autour d’un thème méconnu lié au handicap.
Claude Chirac parle pour la première fois de son rôle auprès de sa famille, et de l’interrogation que génère ce soutien : qui aide les aidants ? Le chef Yannick Alléno se confronte à la question du recrutement des personnes handicapées. L’athlète Marie-Amélie Le Fur raconte la féminité lorsque le corps porte la trace d’un accident.
Gilbert Montagné rit de la technologie, qui complique parfois la vie au lieu de la simplifier. Le philosophe Alexandre Jollien interroge le rejet que suscite trop souvent le handicap. Dominique Farrugia tempête contre la galère d’un fauteuil roulant dans une ville. Le rappeur Gringe évoque la fratrie face à la différence. Marc-Olivier Fogiel répond au reproche concernant la faible présence des personnes handicapées dans les médias. Éleonore Laloux révèle son quotidien de première élue trisomique de France, à Arras. Damien Seguin, 6e au Vendée Globe, démontre que l’impossible se réalise avec une seule main.
Tahar Ben Jelloun aborde le lien père-fils qui se réinvente lorsque l’enfant a des besoins spécifiques Face-à -face ou tête-à -tête, débat ou confidence, Sophie Cluzel mène ces entretiens avec la conviction que le collectif gagnera à inclure le particulier. Un autre visage du handicap se dessine. Celui de la force.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05756 IMO CLU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 / Courte échelle
Titre : Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 : Le réseau associatif autour de la scolarisation des enfants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Courte échelle, Auteur Editeur : Lyon : La Courte Echelle Année de publication : 2009 Importance : 104 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre de Ressources Formation Informatique Scolarisation Sensibilisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Transport Travail en équipe Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Journée ouverte aux enseignants, AVS, ATSEM, parents, représentants associatifs...organisée par la Courte Echelle en partenariat avec l'Inspection académique du Rhône avec le soutien de la Ville de Lyon Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 : Le réseau associatif autour de la scolarisation des enfants en situation de handicap [texte imprimé] / Courte échelle, Auteur . - Lyon : La Courte Echelle, 2009 . - 104 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre de Ressources Formation Informatique Scolarisation Sensibilisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Transport Travail en équipe Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Journée ouverte aux enseignants, AVS, ATSEM, parents, représentants associatifs...organisée par la Courte Echelle en partenariat avec l'Inspection académique du Rhône avec le soutien de la Ville de Lyon Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01469 IMO.2 - COU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Forum "Loisirs et vacances adaptées" des 2 et 3 avril 1997. Première partie / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
Titre : Forum "Loisirs et vacances adaptées" des 2 et 3 avril 1997. Première partie Type de document : texte imprimé Auteurs : Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur Editeur : Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis Année de publication : 1997 Collection : Les cahiers de l'UNAPEI Sous-collection : Handicaps et références Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Catégories : Activité adaptée Qualité Réglementation Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Forum "Loisirs et vacances adaptées" des 2 et 3 avril 1997. Première partie [texte imprimé] / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei, Auteur . - Paris : Union Nationale des Associations de Parents, de Personnes Handicapées Mentales et de leurs Amis, 1997 . - 74 p.. - (Les cahiers de l'UNAPEI. Handicaps et références) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité adaptée Qualité Réglementation Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02185 IMO.3 UNA Périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Foutue adolescence. Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée
Titre : Foutue adolescence. Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : SCEREN CNDP Année de publication : 2008 Collection : Côté télé Vie scolaire Importance : 52 min Accompagnement : Livret d'accompagnement de 12 p Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Inclusion Lycée Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Foutue adolescence. Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée [document projeté ou vidéo] . - SCEREN CNDP, 2008 . - 52 min + Livret d'accompagnement de 12 p. - (Côté télé Vie scolaire) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescent handicapé Inclusion Lycée Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03269 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La fragilité de source / Charles Gardou
Titre : La fragilité de source : Ce qu'elle dit des affaires humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2022 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7323-5 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Exclusion sociale Inclusion Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : L'auteur questionne sur les plans anthropologiques, philosophiques ou politiques différents thèmes : "la diversité et l’unité des humains, les variations de leur condition, les frontières que l’expérience de la fragilité trace entre les êtres, les plis et replis de la société, sa vulnérabilité systémique et ses défis face aux formes de violence qui la dénaturent." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La fragilité de source : Ce qu'elle dit des affaires humaines [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2022 . - 136 p.
ISBN : 978-2-7492-7323-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Exclusion sociale Inclusion Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : L'auteur questionne sur les plans anthropologiques, philosophiques ou politiques différents thèmes : "la diversité et l’unité des humains, les variations de leur condition, les frontières que l’expérience de la fragilité trace entre les êtres, les plis et replis de la société, sa vulnérabilité systémique et ses défis face aux formes de violence qui la dénaturent." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05711 IMO GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Gérer une classe difficile / Eric Battut
Titre : Gérer une classe difficile : Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Battut, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2021 Collection : Professeur des écoles Importance : 325 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4069-3 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Education - Enseignement Enseignant Pédagogie Relation élève enseignant Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les enseignants et les formateurs face à une classe difficile qu'ils soient débutants ou chevronnés. Les outils proposés permettent d'autoévaluer sa gestion de classe.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe difficile ou à des élèves perturbateurs, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent sur les questions de gestion de classe et d'autorité : comment anticiper, prévenir, faire face, remédier ? Concrètement, comment bien agir ?
La dimension pratique de l'ouvrage est doublée d'une intention de faire saisir les enjeux qui sous-tendent ces perturbations. En apprenant à aiguiser son regard, l'enseignant saura poser le cadre préventif apaisant et anticiper les manières d'agir face aux indisciplines ordinaires, mais aussi aux élèves hautement perturbateurs.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Gérer une classe difficile : Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2021 . - 325 p. - (Professeur des écoles) .
ISBN : 978-2-7256-4069-3
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Catégories : Classe Education - Enseignement Enseignant Pédagogie Relation élève enseignant Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour répondre aux nombreuses questions que peuvent se poser les enseignants et les formateurs face à une classe difficile qu'ils soient débutants ou chevronnés. Les outils proposés permettent d'autoévaluer sa gestion de classe.
Cet ouvrage est destiné aux enseignants débutants ou chevronnés confrontés à une classe difficile ou à des élèves perturbateurs, ainsi qu'aux formateurs qui les accompagnent sur les questions de gestion de classe et d'autorité : comment anticiper, prévenir, faire face, remédier ? Concrètement, comment bien agir ?
La dimension pratique de l'ouvrage est doublée d'une intention de faire saisir les enjeux qui sous-tendent ces perturbations. En apprenant à aiguiser son regard, l'enseignant saura poser le cadre préventif apaisant et anticiper les manières d'agir face aux indisciplines ordinaires, mais aussi aux élèves hautement perturbateurs.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06133 IMO.2 BAT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Grandir ensemble : l'éducation inclusive dès la petite enfance / Maria Kron
Titre : Grandir ensemble : l'éducation inclusive dès la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Kron, Directeur de publication ; Eric Plaisance, Directeur de publication Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2012 Collection : Politiques et institutions éducatives Importance : 220 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-005-5 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Europe Formation professionnelle Inclusion en milieu petite enfance Jeu libre Relation entre enfants Relation entre parents Relation famille école Relation famille professionnel petite enfance Scolarisation des enfants handicapés Soin Travail en équipe Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage collectif a pour objet de partager une réflexion et des repères sur l'inclusion des enfants à besoins particuliers dès le plus jeune âge dans les structures d'accueil des jeunes enfants et à l'école maternelle. Cet ouvrage propose tout d'abord un apport théorique autour des concepts (intégration, inclusion, l'aide individuelle...) et des différentes « stratégies » autour de l'inclusion : la collaboration parents/professionnels, le travail en équipe... Les auteurs donnent également les principaux aspects et organisations de l'éducation inclusive dans 5 pays européens : France, Allemagne, Hongrie, Suède, Portugal. Enfin, pour mettre en relation la théorie et la pratique, ils exposent des situations concrètes de la vie de tous les jours dans des structures et pour chacune donnent le contexte, les objectifs pédagogiques, les facteurs favorables... La conclusion permet de retrouver l'ensemble des points essentiels et principes favorisant l'inclusion et la participation de chaque enfant dans les structures pédagogiques ordinaires. Note de contenu : Présentation de l'éditeur : "Les auteurs de cet ouvrage souhaitent apporter des ressources aux éducateurs et aux professeurs qui travaillent dans des situations inclusives autour de la petite enfance et qui sont ouverts à des exemples venant de différents pays. C’est pour cela que nous décrivons à quoi peuvent ressembler les éléments de base pour grandir, jouer et apprendre ensemble – jeunes tout venants et jeunes à besoins éducatifs particuliers.
Nous combinons théorie et pratique : d’un côté, le contexte philosophique, pour une socialisation en commun, et le débat professionnel, qui précise les idées d’intégration et d’inclusion ; d’un autre côté nous présentons des méthodes et des exemples analysés, dans la visée d’une éducation en commun. Et parallèlement à ces exemples nous montrons enfin comment s’adaptent les structures pédagogiques qui prennent en considération les très jeunes enfants à besoins éducatifs particuliers en milieu ordinaire : on trouvera ici des suggestions concrètes pour favoriser et stimuler la participation des enfants présentant des niveaux hétérogènes de développement.
Cet ouvrage a été élaboré à partir des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Grandir ensemble : l'éducation inclusive dès la petite enfance [texte imprimé] / Maria Kron, Directeur de publication ; Eric Plaisance, Directeur de publication . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2012 . - 220 p. - (Politiques et institutions éducatives) .
ISBN : 978-2-36616-005-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Europe Formation professionnelle Inclusion en milieu petite enfance Jeu libre Relation entre enfants Relation entre parents Relation famille école Relation famille professionnel petite enfance Scolarisation des enfants handicapés Soin Travail en équipe Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage collectif a pour objet de partager une réflexion et des repères sur l'inclusion des enfants à besoins particuliers dès le plus jeune âge dans les structures d'accueil des jeunes enfants et à l'école maternelle. Cet ouvrage propose tout d'abord un apport théorique autour des concepts (intégration, inclusion, l'aide individuelle...) et des différentes « stratégies » autour de l'inclusion : la collaboration parents/professionnels, le travail en équipe... Les auteurs donnent également les principaux aspects et organisations de l'éducation inclusive dans 5 pays européens : France, Allemagne, Hongrie, Suède, Portugal. Enfin, pour mettre en relation la théorie et la pratique, ils exposent des situations concrètes de la vie de tous les jours dans des structures et pour chacune donnent le contexte, les objectifs pédagogiques, les facteurs favorables... La conclusion permet de retrouver l'ensemble des points essentiels et principes favorisant l'inclusion et la participation de chaque enfant dans les structures pédagogiques ordinaires. Note de contenu : Présentation de l'éditeur : "Les auteurs de cet ouvrage souhaitent apporter des ressources aux éducateurs et aux professeurs qui travaillent dans des situations inclusives autour de la petite enfance et qui sont ouverts à des exemples venant de différents pays. C’est pour cela que nous décrivons à quoi peuvent ressembler les éléments de base pour grandir, jouer et apprendre ensemble – jeunes tout venants et jeunes à besoins éducatifs particuliers.
Nous combinons théorie et pratique : d’un côté, le contexte philosophique, pour une socialisation en commun, et le débat professionnel, qui précise les idées d’intégration et d’inclusion ; d’un autre côté nous présentons des méthodes et des exemples analysés, dans la visée d’une éducation en commun. Et parallèlement à ces exemples nous montrons enfin comment s’adaptent les structures pédagogiques qui prennent en considération les très jeunes enfants à besoins éducatifs particuliers en milieu ordinaire : on trouvera ici des suggestions concrètes pour favoriser et stimuler la participation des enfants présentant des niveaux hétérogènes de développement.
Cet ouvrage a été élaboré à partir des travaux effectués au sein du programme européen Comenius ECEIS."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02997 IMO KRO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide de la compensation du handicap dans l'insertion professionnelle / Association nationale de Gestion des Fonds pour l'Insertion Professionnelle des Handicapés AGEFIPH
Titre : Guide de la compensation du handicap dans l'insertion professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Association nationale de Gestion des Fonds pour l'Insertion Professionnelle des Handicapés AGEFIPH, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 38 p Langues : Français (fre) Catégories : Emploi Plan Personnalisé de Compensation Prestation de Compensation du Handicap Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Schéma générateur du handicap.
Situation de handicap et compensation.
- dans le domaine de l'insertion professionnelle
- les clés d'entrée de la compensation du handicap
- les diverses techniques palliatives de la compensation
- Du diagnostic vers le repérage du besoin
Grilles d'aide à l'analyse des situations par type de déficience : déficience auditive, visuelle, intellectuelle ou handicap mental, motrice, maladies invalidantes.
Tableaux d'équivalence entre les situations de handicap et les déficiences ou maladies; entre déficiences, situations de handicap, techniques compensatoires et intervenants.
La compensation du handicap dans les aides de l'AGEFIPH.En ligne : http://www.handipole.org/IMG/pdf/guide_compensation_handicap-2.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide de la compensation du handicap dans l'insertion professionnelle [texte imprimé] / Association nationale de Gestion des Fonds pour l'Insertion Professionnelle des Handicapés AGEFIPH, Auteur . - 2007 . - 38 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Emploi Plan Personnalisé de Compensation Prestation de Compensation du Handicap Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Schéma générateur du handicap.
Situation de handicap et compensation.
- dans le domaine de l'insertion professionnelle
- les clés d'entrée de la compensation du handicap
- les diverses techniques palliatives de la compensation
- Du diagnostic vers le repérage du besoin
Grilles d'aide à l'analyse des situations par type de déficience : déficience auditive, visuelle, intellectuelle ou handicap mental, motrice, maladies invalidantes.
Tableaux d'équivalence entre les situations de handicap et les déficiences ou maladies; entre déficiences, situations de handicap, techniques compensatoires et intervenants.
La compensation du handicap dans les aides de l'AGEFIPH.En ligne : http://www.handipole.org/IMG/pdf/guide_compensation_handicap-2.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02093 IMO.4 - AGE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide destiné aux accompagnateurs et animateurs dans les camps de jour de la Ville de Montréal / Handidactis
Titre : Guide destiné aux accompagnateurs et animateurs dans les camps de jour de la Ville de Montréal : Mieux intervenir auprès des jeunes ayant une déficience Type de document : texte imprimé Auteurs : Handidactis, Auteur ; Association de l’Ouest de l’île pour les handicapés intellectuels, Auteur ; Ville de Montréal, Auteur ; AlterGo, Auteur Importance : 37p. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Aide technique Communication Comportement Handicap Jeune enfant Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.altergo.net/documents/guide_complet_fr.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide destiné aux accompagnateurs et animateurs dans les camps de jour de la Ville de Montréal : Mieux intervenir auprès des jeunes ayant une déficience [texte imprimé] / Handidactis, Auteur ; Association de l’Ouest de l’île pour les handicapés intellectuels, Auteur ; Ville de Montréal, Auteur ; AlterGo, Auteur . - [s.d.] . - 37p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social Aide technique Communication Comportement Handicap Jeune enfant Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.altergo.net/documents/guide_complet_fr.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03621 IMO.3 HAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide juridique du périscolaire / Yann Buttner
Titre : Guide juridique du périscolaire : action sociale, transport, restauration Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Buttner, Auteur ; André Maurin, Auteur Editeur : Voiron : Territorial Editions Année de publication : 2023 Collection : Dossier d'experts. Jeunesse, éducation et animation Importance : 164 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-2111-0 Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Cantine scolaire Temps périscolaire Transport Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Présentation de la réglementation et de la jurisprudence en matière d'organisation des activités périscolaires dans trois domaines : action sociale scolaire, les transports scolaires, la restauration scolaire. A jour de la loi NOTRe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide juridique du périscolaire : action sociale, transport, restauration [texte imprimé] / Yann Buttner, Auteur ; André Maurin, Auteur . - Voiron : Territorial Editions, 2023 . - 164 p. - (Dossier d'experts. Jeunesse, éducation et animation) .
ISBN : 978-2-8186-2111-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité périscolaire Cantine scolaire Temps périscolaire Transport Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Présentation de la réglementation et de la jurisprudence en matière d'organisation des activités périscolaires dans trois domaines : action sociale scolaire, les transports scolaires, la restauration scolaire. A jour de la loi NOTRe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06124 IMO.3 BUT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide pour faciliter l'action concertée en matière d'intégration des enfants handicapés dans les services de garde du Québec / Comité provincial sur l'intégration des enfants handicapés dans les services de garde (Québec)
Titre : Guide pour faciliter l'action concertée en matière d'intégration des enfants handicapés dans les services de garde du Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité provincial sur l'intégration des enfants handicapés dans les services de garde (Québec), Auteur Année de publication : 2001 Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Mode de garde Québec Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pour faciliter l'action concertée en matière d'intégration des enfants handicapés dans les services de garde du Québec [texte imprimé] / Comité provincial sur l'intégration des enfants handicapés dans les services de garde (Québec), Auteur . - 2001 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Mode de garde Québec Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02034 IMO.1 COM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap / Ministère de l'Education Nationale
Titre : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, Auteur Editeur : Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 2019 Importance : 55 p Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Education - Enseignement Maison Départementale des Personnes Handicapées Réglementation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide, destiné à l’information des familles, a été conçu comme une aide à l’accomplissement des parcours scolaires des enfants et des adolescents en situation de handicap en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien :
En ligne : https://www.maif.fr/files/live/sites/maif-fr/files/pdf/particuliers/services-au- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - Paris [France] : Ministère de l'Education Nationale, 2019 . - 55 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Droit de l'enfant Education - Enseignement Maison Départementale des Personnes Handicapées Réglementation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide, destiné à l’information des familles, a été conçu comme une aide à l’accomplissement des parcours scolaires des enfants et des adolescents en situation de handicap en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien :
En ligne : https://www.maif.fr/files/live/sites/maif-fr/files/pdf/particuliers/services-au- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04019 IMO.2 - MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV04020 IMO.2 - MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide pratique d'accueil d'enfants handicapés en structure de loisirs pour mineurs / Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations des Deux-Sèvres
Titre : Guide pratique d'accueil d'enfants handicapés en structure de loisirs pour mineurs : Guide à l'usage des organisateurs d'accueils de mineurs et de leur équipes éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations des Deux-Sèvres, Auteur ; ADAPEI 79, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; APF, Auteur Importance : 16 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Mots-clés : Accueil; Accompagnement Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://cafdeux-sevres.cafpcl.fr/IMG/pdf/Guide_pratique_Accueil_enfant_et_adolesc [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pratique d'accueil d'enfants handicapés en structure de loisirs pour mineurs : Guide à l'usage des organisateurs d'accueils de mineurs et de leur équipes éducatives [texte imprimé] / Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations des Deux-Sèvres, Auteur ; ADAPEI 79, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; APF, Auteur . - [s.d.] . - 16 p.
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Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Mots-clés : Accueil; Accompagnement Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://cafdeux-sevres.cafpcl.fr/IMG/pdf/Guide_pratique_Accueil_enfant_et_adolesc [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03657 IMO.3 Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Guide pratique pour l'accueil d'un enfant en situation de handicap. Parent d'un enfant particulier : Où être accueilli, écouté, informé? / Conseil Général de la Haute Savoie
Titre : Guide pratique pour l'accueil d'un enfant en situation de handicap. Parent d'un enfant particulier : Où être accueilli, écouté, informé? Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Général de la Haute Savoie, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Commission Départementale Accueil Jeunes Enfants, Auteur Importance : 19p. Langues : Français (fre) Catégories : Caisse d'allocations familiales Handicap Service à la personne Mots-clés : Projet d’Accueil Personnalisé (PAP); Mode d’accueil; MDPH (Maison départementale des Personnes Handicapées) En ligne : http://www.cg74.fr/download/site-principal/document/magazine/autres-publications [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pratique pour l'accueil d'un enfant en situation de handicap. Parent d'un enfant particulier : Où être accueilli, écouté, informé? [texte imprimé] / Conseil Général de la Haute Savoie, Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Commission Départementale Accueil Jeunes Enfants, Auteur . - [s.d.] . - 19p.
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Catégories : Caisse d'allocations familiales Handicap Service à la personne Mots-clés : Projet d’Accueil Personnalisé (PAP); Mode d’accueil; MDPH (Maison départementale des Personnes Handicapées) En ligne : http://www.cg74.fr/download/site-principal/document/magazine/autres-publications [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03599 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV03598 IMO Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide pratique pour mettre en oeuvre une plateforme visant à faciliter l'inclusion des jeunes enfants en milieu ordinaire / Chantal Zaouche Gaudron
Titre : Guide pratique pour mettre en oeuvre une plateforme visant à faciliter l'inclusion des jeunes enfants en milieu ordinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Zaouche Gaudron, Auteur ; Flora Koliouli, Auteur ; Stéphanie Pinel Jacquemin, Auteur ; Sandrine Delpeut, Auteur Année de publication : 2020 Importance : 39 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Relation entre enfants Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Guide issu d'une recherche appliquée mise en oeuvre par l'Université de Toulouse et l'association Crescendo.
. Soutien à l'inclusion des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales - SO'IN. Les porteurs du projet ont évalué les apports d’une unité mobile de soutien à l’inclusion des enfants handicapés et de leurs familles. Plus précisément, les objectifs ont visé à savoir, si ce dispositif contribue à améliorer les droits des enfants handicapés accueillis en EAJE et à mieux soutenir leurs familles et à accompagner les professionnels ainsi qu’à déterminer, si cette plateforme innovante peut être transférable sur le territoire national.
De cette expérience de terrain réalisée avec des familles et des professionnels et de son évaluation menée par les chercheurs ont découlé un guide de recommandations et une vidéo des résultats de la recherche, accessibles sur internet.En ligne : https://www.firah.org/upload/l-appel-a-projets/projets-laureats/2017/so-in-cresc [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pratique pour mettre en oeuvre une plateforme visant à faciliter l'inclusion des jeunes enfants en milieu ordinaire [texte imprimé] / Chantal Zaouche Gaudron, Auteur ; Flora Koliouli, Auteur ; Stéphanie Pinel Jacquemin, Auteur ; Sandrine Delpeut, Auteur . - 2020 . - 39 p.
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Catégories : Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Relation entre enfants Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Guide issu d'une recherche appliquée mise en oeuvre par l'Université de Toulouse et l'association Crescendo.
. Soutien à l'inclusion des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales - SO'IN. Les porteurs du projet ont évalué les apports d’une unité mobile de soutien à l’inclusion des enfants handicapés et de leurs familles. Plus précisément, les objectifs ont visé à savoir, si ce dispositif contribue à améliorer les droits des enfants handicapés accueillis en EAJE et à mieux soutenir leurs familles et à accompagner les professionnels ainsi qu’à déterminer, si cette plateforme innovante peut être transférable sur le territoire national.
De cette expérience de terrain réalisée avec des familles et des professionnels et de son évaluation menée par les chercheurs ont découlé un guide de recommandations et une vidéo des résultats de la recherche, accessibles sur internet.En ligne : https://www.firah.org/upload/l-appel-a-projets/projets-laureats/2017/so-in-cresc [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05333 IMO.1 ZAO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide pratique "Sport et Déficience Visuelle" / Association Gabriel Deshayes (Auray (56))
Titre : Guide pratique "Sport et Déficience Visuelle" Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Gabriel Deshayes (Auray (56)), Auteur ; Cédric Bras, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : Déficience visuelle Escalade Sport Sport adapté Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide pratique "Sport et Déficience Visuelle" [texte imprimé] / Association Gabriel Deshayes (Auray (56)), Auteur ; Cédric Bras, Auteur . - 2009 . - 50 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience visuelle Escalade Sport Sport adapté Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02747 IMO.3 BRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence / Ciné-ma différence
Titre : Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Ciné-ma différence, Auteur Editeur : Ciné-ma différence Année de publication : 2009 Importance : 20 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité adaptée Animateur Cinéma Enfant handicapé Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce document a pour objet d'aider les futurs organisateurs à mettre en place une séance Ciné-ma différence dans leur ville ou leur région.
Ciné-ma différence propose ainsi un guide transmettant son expérience pour les futurs animateurs de séance.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence [texte imprimé] / Ciné-ma différence, Auteur . - Ciné-ma différence, 2009 . - 20 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité adaptée Animateur Cinéma Enfant handicapé Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce document a pour objet d'aider les futurs organisateurs à mettre en place une séance Ciné-ma différence dans leur ville ou leur région.
Ciné-ma différence propose ainsi un guide transmettant son expérience pour les futurs animateurs de séance.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01567 IMO.3 CIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Handi'guide Accueil Petite Enfance Type de document : texte imprimé Editeur : Conseil général de l'Yonne Année de publication : 2013 Importance : 28 p Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Structure petite enfance Yonne Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Ce guide a été élaboré dans un esprit de soutien et d’accompagnement à la première rencontre entre le professionnel de la petite enfance et la famille d’un jeune enfant handicapé. Il est aussi conçu pour faciliter la mise en réseau avec les structures dites spécialisées pour accueillir au mieux l’enfant." En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/(numero)/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handi'guide Accueil Petite Enfance [texte imprimé] . - Conseil général de l'Yonne, 2013 . - 28 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Structure petite enfance Yonne Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Ce guide a été élaboré dans un esprit de soutien et d’accompagnement à la première rencontre entre le professionnel de la petite enfance et la famille d’un jeune enfant handicapé. Il est aussi conçu pour faciliter la mise en réseau avec les structures dites spécialisées pour accueillir au mieux l’enfant." En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/(numero)/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03612 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03611 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03610 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Handi'guide Accueil Petite Enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Maison Départementale des Personnes handicapées (MDPH), Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Conseil Général de l'Yonne, Auteur Importance : 27p. Langues : Français (fre) Catégories : Assistante maternelle Handicap Jeune enfant Lieu d'accueil parent-enfant Parent Profession petite enfance Projet d'Accueil Individuel Service à la personne Mots-clés : Accueil; EAJE Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/%28numero%29/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handi'guide Accueil Petite Enfance [texte imprimé] / Maison Départementale des Personnes handicapées (MDPH), Auteur ; Caisse d'Allocations Familiales CAF, Auteur ; Conseil Général de l'Yonne, Auteur . - [s.d.] . - 27p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistante maternelle Handicap Jeune enfant Lieu d'accueil parent-enfant Parent Profession petite enfance Projet d'Accueil Individuel Service à la personne Mots-clés : Accueil; EAJE Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/%28numero%29/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03588 IMO.1 Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Handi'taf / Jean-Baptiste Laissard
Titre : Handi'taf : "Lorsque je travaille, mon hanidcap passe au second plan !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Baptiste Laissard, Auteur ; Anne-Laure Belet, Auteur du commentaire Editeur : Lyon : Ya pas phôtô Année de publication : 2019 Importance : 138 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9545110-2-3 Langues : Français (fre) Catégories : Adulte handicapé Inclusion Photographie Témoignage Travail Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Le photographe qu'est Jean-Baptiste Laissard, par ses photos et les textes qui les accompagnent, présente le témoignage et une réflexion sur le travail, les parcours, les difficultés d'accès à une vie professionnelle. Cet ouvrage donne corps à la dimension du mouvement inclusif et ouvre un nouveau regard sur le monde du travail. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handi'taf : "Lorsque je travaille, mon hanidcap passe au second plan !" [texte imprimé] / Jean-Baptiste Laissard, Auteur ; Anne-Laure Belet, Auteur du commentaire . - Lyon : Ya pas phôtô, 2019 . - 138 p.
ISBN : 978-2-9545110-2-3
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Catégories : Adulte handicapé Inclusion Photographie Témoignage Travail Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Le photographe qu'est Jean-Baptiste Laissard, par ses photos et les textes qui les accompagnent, présente le témoignage et une réflexion sur le travail, les parcours, les difficultés d'accès à une vie professionnelle. Cet ouvrage donne corps à la dimension du mouvement inclusif et ouvre un nouveau regard sur le monde du travail. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05219 IMO.4 LAI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Handicap & accueils de loisirs : c'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Le collectif T'Cap, Auteur Editeur : CAF Loire Atlantique Année de publication : 2019 Importance : 47 p Note générale : "Inutile de déplacer des montagnes pour accueillir un enfant ou un jeune en situation de handicap dans votre accueil de loisirs, votre accueil jeunes ou lors d’un séjour. On va tout vous dire !" Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide financière Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Sensibilisation Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide porte sur l'accès des enfants en situation de handicap aux accueils collectifs de mineurs. Il aborde la législation la préparation de l'accueil au sein des équipes, la relation avec les familles, la mise en place des adaptations, les aides financières, les idées reçues, et la rencontre avec l'enfant. En ligne : https://collectifhandicap54.org/2021/12/08/guide-handicap-et-accueil-de-loisirs- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap & accueils de loisirs : c'est possible ! [texte imprimé] / Le collectif T'Cap, Auteur . - CAF Loire Atlantique, 2019 . - 47 p.
"Inutile de déplacer des montagnes pour accueillir un enfant ou un jeune en situation de handicap dans votre accueil de loisirs, votre accueil jeunes ou lors d’un séjour. On va tout vous dire !"
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Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide financière Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Sensibilisation Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide porte sur l'accès des enfants en situation de handicap aux accueils collectifs de mineurs. Il aborde la législation la préparation de l'accueil au sein des équipes, la relation avec les familles, la mise en place des adaptations, les aides financières, les idées reçues, et la rencontre avec l'enfant. En ligne : https://collectifhandicap54.org/2021/12/08/guide-handicap-et-accueil-de-loisirs- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05409 IMO.3 TCA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap et bibliothèque / Marie-Noëlle Andissac
Titre : Handicap et bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Andissac, Directeur de publication Editeur : Paris : Association des Bibliothécaires de France (ABF) Année de publication : 2009 Collection : Médiathèmes Importance : 176 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-900177-32-7 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Bibliothèque Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap et bibliothèque [texte imprimé] / Marie-Noëlle Andissac, Directeur de publication . - Paris : Association des Bibliothécaires de France (ABF), 2009 . - 176 p. - (Médiathèmes) .
ISBN : 978-2-900177-32-7
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01803 IMO.3 AND Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap, une chance pour l'école / Jean-Christophe Parisot
Titre : Le handicap, une chance pour l'école : Ecouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Parisot, Auteur Editeur : Paris [France] : Desclée de Brouwer Année de publication : 2008 Importance : 264 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-05984-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Myopathe atteint depuis des années d'une maladie évolutive, JC. Parisot lance une interrogation : Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? "
La notion de handicap et sa complexité, l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap, une chance pour l'école : Ecouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative [texte imprimé] / Jean-Christophe Parisot, Auteur . - Paris [France] : Desclée de Brouwer, 2008 . - 264 p.
ISBN : 978-2-220-05984-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Myopathe atteint depuis des années d'une maladie évolutive, JC. Parisot lance une interrogation : Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? "
La notion de handicap et sa complexité, l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01866 IMO.2 -PAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? / Elisabeth Dambiel-Birepinte
Titre : Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2008 Collection : pratiques pédagogiques Présentation : 132 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5910-8 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience auditive profonde Enfant handicapé Pédagogie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv :
"La loi du 11 février 2005 permet en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échange entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées."Note de contenu : sommaire :
- gérer la différence en classe
- des enfants sourds en classe : observations sur l'apport du tutorat
- aspects de la communication et de la relation interpersonnelle
- intérêts et limites des interactions dyadiques
- accueillir un enfant handicapé en classe
- conclusion
- bibliographiePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? [texte imprimé] / Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2008 . - : 132 p. - (pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5910-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience auditive profonde Enfant handicapé Pédagogie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv :
"La loi du 11 février 2005 permet en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échange entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées."Note de contenu : sommaire :
- gérer la différence en classe
- des enfants sourds en classe : observations sur l'apport du tutorat
- aspects de la communication et de la relation interpersonnelle
- intérêts et limites des interactions dyadiques
- accueillir un enfant handicapé en classe
- conclusion
- bibliographiePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01699 IMO.2 DAM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap, enjeu de société / Anne Brigitte Cosson
Titre : Le handicap, enjeu de société : in La Revue française de service social, n°258, 2015-3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Brigitte Cosson, Auteur Editeur : Paris : ANAS Année de publication : 2015 Importance : 120 p Langues : Français (fre) Catégories : Emploi Inclusion Loi n°2005-102 Maison Départementale des Personnes Handicapées Parcours de scolarisation Représentation sociale Rupture de parcours Témoignage Travail des parents Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : 1ère PARTIE : 10 ANS APRÈS...
LE REGARD SUR LE HANDICAP !
Des obscurantismes à de nouvelles lumières : vers une société inclusive - Charles Gardou
Cinq principes pour un sujet de droits dans un monde de libre diversité - Marie-Claude Saint-Pé
Représentations sociales
et handicaps : quel(s) regard(s)
pour parier sur les compétences - Agnès Vilain
Analyse intrinsèque du fonctionnement d’une maison départementale
des personnes handicapées - Stéphanie Delbrel
2ème PARTIE : L’ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL, DÉFIS ET ÉVOLUTIONS
Anticiper les ruptures de prise
en charge médico-sociales d’enfants atteints de maladies rares - Sixtine Jardé
Acceptation du handicap dans l’entreprise : le cercle vertueux - Emmanuelle Perrin
Vision multiple de l’application
de la loi : regards croisés - Brigitte Rizzo
Handicap et maintien
dans l’emploi - Delphine Detraz
Le handicap mental à l’intérieur
des murs - Agathe Legros
Être « chez soi » - Joran Le Gall
Une maman face au handicap 
de son enfant - Claudine Parayre, Dominique Durand
L’évaluation de la prestation 
de compensation du handicap - Véronique Knepper
Témoignage sur le parcours difficile
 de parents d’un enfant « dys » - Aurélie HernandezPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap, enjeu de société : in La Revue française de service social, n°258, 2015-3 [texte imprimé] / Anne Brigitte Cosson, Auteur . - Paris : ANAS, 2015 . - 120 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Emploi Inclusion Loi n°2005-102 Maison Départementale des Personnes Handicapées Parcours de scolarisation Représentation sociale Rupture de parcours Témoignage Travail des parents Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : 1ère PARTIE : 10 ANS APRÈS...
LE REGARD SUR LE HANDICAP !
Des obscurantismes à de nouvelles lumières : vers une société inclusive - Charles Gardou
Cinq principes pour un sujet de droits dans un monde de libre diversité - Marie-Claude Saint-Pé
Représentations sociales
et handicaps : quel(s) regard(s)
pour parier sur les compétences - Agnès Vilain
Analyse intrinsèque du fonctionnement d’une maison départementale
des personnes handicapées - Stéphanie Delbrel
2ème PARTIE : L’ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL, DÉFIS ET ÉVOLUTIONS
Anticiper les ruptures de prise
en charge médico-sociales d’enfants atteints de maladies rares - Sixtine Jardé
Acceptation du handicap dans l’entreprise : le cercle vertueux - Emmanuelle Perrin
Vision multiple de l’application
de la loi : regards croisés - Brigitte Rizzo
Handicap et maintien
dans l’emploi - Delphine Detraz
Le handicap mental à l’intérieur
des murs - Agathe Legros
Être « chez soi » - Joran Le Gall
Une maman face au handicap 
de son enfant - Claudine Parayre, Dominique Durand
L’évaluation de la prestation 
de compensation du handicap - Véronique Knepper
Témoignage sur le parcours difficile
 de parents d’un enfant « dys » - Aurélie HernandezPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04302 IMO COS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Handicap en EPS : accueillir et intégrer / Dominique Lavisse
Titre : Handicap en EPS : accueillir et intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lavisse, Auteur Editeur : Nancy : SCEREN - CRDP Lorraine Année de publication : 2009 Importance : 232 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-452-8 Langues : Français (fre) Catégories : Basket Judo Sarbacane Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'EPS ainsi qu'aux éducateurs sportifs qui ont en responsabilité des élèves handicapés au sein de groupes d"élèves valides, pour adapter leur pédagogie et permettre à tous les élèves d'acquérir des connaissances et des compétences, de mieux étudier et vivre ensemble."
Il propose :
- des éléments de réflexion et d'action sur le handicap ainsi qu'un cadre théorique sur les principaux handicaps moteurs.
- des activités et techniques d'apprentissage moteur spécifiques et adaptées
- des outils pédagogiques efficaces pour 5 activités différentes : athlétisme, judo, tir à l'arc, sarbacane et basket..."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap en EPS : accueillir et intégrer [texte imprimé] / Dominique Lavisse, Auteur . - Nancy : SCEREN - CRDP Lorraine, 2009 . - 232 p.
ISBN : 978-2-86627-452-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Basket Judo Sarbacane Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'EPS ainsi qu'aux éducateurs sportifs qui ont en responsabilité des élèves handicapés au sein de groupes d"élèves valides, pour adapter leur pédagogie et permettre à tous les élèves d'acquérir des connaissances et des compétences, de mieux étudier et vivre ensemble."
Il propose :
- des éléments de réflexion et d'action sur le handicap ainsi qu'un cadre théorique sur les principaux handicaps moteurs.
- des activités et techniques d'apprentissage moteur spécifiques et adaptées
- des outils pédagogiques efficaces pour 5 activités différentes : athlétisme, judo, tir à l'arc, sarbacane et basket..."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02464 IMO.2 LAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. / Département du Rhône
Titre : Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. Type de document : texte imprimé Auteurs : Département du Rhône, Auteur ; Mutualité Française Rhône, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Jeune enfant Projet d'Accueil Individuel Mots-clés : Accueil Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. [texte imprimé] / Département du Rhône, Auteur ; Mutualité Française Rhône, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap Jeune enfant Projet d'Accueil Individuel Mots-clés : Accueil Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03589 IMO.1 Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV03623 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03630 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03629 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? / Annig Launay
Titre : Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annig Launay, Auteur Editeur : Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI) Année de publication : 2006 Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 00746 Langues : Français (fre) Catégories : Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? [texte imprimé] / Annig Launay, Auteur . - Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI), 2006 . - 266 p.
ISSN : 00746
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Catégories : Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00746 IMO.2 LAU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap au quotidien / Jean-Louis Bugnon
Titre : Handicap au quotidien : Scolarisation des enfants porteurs de handicap (cycles 1,2 et 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Jean-Michel Lecomte, Auteur ; Jean Perceau, Auteur Editeur : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine) Année de publication : 2006 Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 00835 Langues : Français (fre) Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence.
Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraintchacun de vous envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé- et les handicaps sont nombreux et variés.
C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous porposera pas non plus de solutions toute faites- il n'en existe pas.
Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable.
Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap au quotidien : Scolarisation des enfants porteurs de handicap (cycles 1,2 et 3) [texte imprimé] / Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Jean-Michel Lecomte, Auteur ; Jean Perceau, Auteur . - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine), 2006 . - 143 p.
ISSN : 00835
Langues : Français (fre)
Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence.
Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraintchacun de vous envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé- et les handicaps sont nombreux et variés.
C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous porposera pas non plus de solutions toute faites- il n'en existe pas.
Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable.
Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03129 IMO.2 BUG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap a sa place / Emmanuel Weislo
Titre : Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2012 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 240 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1722-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école [texte imprimé] / Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2012 . - 240 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-1722-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02937 IMO.2 WEI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants / Betty Bouchoucha
Titre : Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Bouchoucha, Auteur Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2014 Collection : Les dossiers de la maternelle Importance : 95 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-384-4 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Développement cognitif Difficulté scolaire Ecole maternelle Enseignant de maternelle Fratrie d'une personne handicapée Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Trisomie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce neuvième volume des « Dossiers de la maternelle » aborde la question l’accueil des enfants en situation de handicap en maternelle des deux points de vue théorique et pratique afin d’aider les enseignant(e)s et toute personne travaillant en maternelle à mieux comprendre les différents types de situations et à agir de façon adaptée et pertinente. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants [texte imprimé] / Betty Bouchoucha, Auteur . - Lyon : Canopé - CRDP, 2014 . - 95 p. - (Les dossiers de la maternelle) .
ISBN : 978-2-86625-384-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Développement cognitif Difficulté scolaire Ecole maternelle Enseignant de maternelle Fratrie d'une personne handicapée Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Trisomie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce neuvième volume des « Dossiers de la maternelle » aborde la question l’accueil des enfants en situation de handicap en maternelle des deux points de vue théorique et pratique afin d’aider les enseignant(e)s et toute personne travaillant en maternelle à mieux comprendre les différents types de situations et à agir de façon adaptée et pertinente. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03689 IMO.2 BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Le handicap au travail : les salariés dans l'objectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Fuchs, Directeur de publication Année de publication : 2012 Importance : 67 p Langues : Français (fre) Catégories : Adulte handicapé Emploi Entreprise Photographie Représentation sociale Sensibilisation Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : "Conçu par l'IMS à la suite d'un concours de photographie qui a mobilisé une centaine de salariés dans 14 entreprises, ce guide s'adresse aux entreprises désireuses de communiquer sur le handicap avec un outil de sensibilisation original.
Loin des longs discours, cette publication présente de manière ludique et pédagogique les différents aspects du handicap, s'attaque aux idées reçues et donne les bons réflexes à adopter par chacun pour que chaque entreprise puisse devenir handi-accueillante."En ligne : https://fr.calameo.com/read/00113083745031088ba8a Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap au travail : les salariés dans l'objectif [texte imprimé] / Elisabeth Fuchs, Directeur de publication . - 2012 . - 67 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adulte handicapé Emploi Entreprise Photographie Représentation sociale Sensibilisation Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : "Conçu par l'IMS à la suite d'un concours de photographie qui a mobilisé une centaine de salariés dans 14 entreprises, ce guide s'adresse aux entreprises désireuses de communiquer sur le handicap avec un outil de sensibilisation original.
Loin des longs discours, cette publication présente de manière ludique et pédagogique les différents aspects du handicap, s'attaque aux idées reçues et donne les bons réflexes à adopter par chacun pour que chaque entreprise puisse devenir handi-accueillante."En ligne : https://fr.calameo.com/read/00113083745031088ba8a Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04811 IMO.4 FUC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicapés : l'accueil depuis l'enfance / Suzy Cohen
Titre : Handicapés : l'accueil depuis l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzy Cohen, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2007 Importance : 254 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-03798-4 Prix : 22 € Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Concept Enfant handicapé Enquête Historique Loisirs - Sports Mode de garde Politique sanitaire et sociale Scolarisation Sexualité Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : L'auteur dresse un panorama de la vie d'un enfant handicapé dans les années 80, partant de l'annonce du handicap, de la réaction de la famille, à la nécessaire socialisation, puis scolarisation, est aussi évoqué les loisirs, la sexualité.
Le pivot central consiste en une enquête menée auprès de structures petite enfance, et d'école autour de l'accueil en milieu ordinaire. Ainsi on note un passage sur la maison des Poupies à Nantes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicapés : l'accueil depuis l'enfance [texte imprimé] / Suzy Cohen, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 254 p.
ISBN : 978-2-296-03798-4 : 22 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Concept Enfant handicapé Enquête Historique Loisirs - Sports Mode de garde Politique sanitaire et sociale Scolarisation Sexualité Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : L'auteur dresse un panorama de la vie d'un enfant handicapé dans les années 80, partant de l'annonce du handicap, de la réaction de la famille, à la nécessaire socialisation, puis scolarisation, est aussi évoqué les loisirs, la sexualité.
Le pivot central consiste en une enquête menée auprès de structures petite enfance, et d'école autour de l'accueil en milieu ordinaire. Ainsi on note un passage sur la maison des Poupies à Nantes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02145 IMO COH Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicapés mentaux et psychiques / Gérard Zribi
Titre : Handicapés mentaux et psychiques : vers de nouveaux droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Zribi, Auteur ; Jacques Sarfaty, Auteur Editeur : Rennes [France] : Editions ENSP Année de publication : 2008 Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 2859529604 Prix : 21 € Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité Autonomie Déficience intellectuelle Inclusion en milieu petite enfance Insertion professionnelle Loi n°2002-2 Loi n°2005-102 Parent d'enfant handicapé Participation sociale Scolarisation Sensibilisation Société Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Les dernières décennies ont été marquées par des avancées considérables dans les réponses sociales apportées aux personnes handicapées mentales et psychiques. Les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ont renforcé leurs droits et mis en place un dispositif permettant, au moins en intention, de véritables choix d'existence.
Accès à la scolarisation, à l'emploi, au logement, à l'information, aux ressources financières...Les auteurs prennent la mesure des progrès réalisés, soulignent les nombreuses insuffisances qui persistent, formulent les propositions pour y remédier.
Autonomie, citoyenneté, protection juridique, intimité, sexualité, parentalité, intégration, égalité des chances...Ces sujets complexes sont trop souvent abordés sur un mode simplificateur et incantatoire. Les auteurs proposent ici des approches nuancées, des réponses concrètes, ancrées dans les réalités quotidiennes."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicapés mentaux et psychiques : vers de nouveaux droits [texte imprimé] / Gérard Zribi, Auteur ; Jacques Sarfaty, Auteur . - Rennes [France] : Editions ENSP, 2008 . - 127 p.
ISSN : 2859529604 : 21 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Affectivité Autonomie Déficience intellectuelle Inclusion en milieu petite enfance Insertion professionnelle Loi n°2002-2 Loi n°2005-102 Parent d'enfant handicapé Participation sociale Scolarisation Sensibilisation Société Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Les dernières décennies ont été marquées par des avancées considérables dans les réponses sociales apportées aux personnes handicapées mentales et psychiques. Les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ont renforcé leurs droits et mis en place un dispositif permettant, au moins en intention, de véritables choix d'existence.
Accès à la scolarisation, à l'emploi, au logement, à l'information, aux ressources financières...Les auteurs prennent la mesure des progrès réalisés, soulignent les nombreuses insuffisances qui persistent, formulent les propositions pour y remédier.
Autonomie, citoyenneté, protection juridique, intimité, sexualité, parentalité, intégration, égalité des chances...Ces sujets complexes sont trop souvent abordés sur un mode simplificateur et incantatoire. Les auteurs proposent ici des approches nuancées, des réponses concrètes, ancrées dans les réalités quotidiennes."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02138 IMO ZRI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicapés ou non, ils jouent ensemble / Laurent Thomas
Titre : Handicapés ou non, ils jouent ensemble : Pratiques d'intégration en centres de loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Thomas, Auteur Editeur : Barret-sur-Méouge [France] : Yves Michel Année de publication : 1999 Collection : Acteurs sociaux Importance : 139 p Langues : Français (fre) Catégories : Centre de loisir Enfant handicapé Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Laurent Thomas fondateur de Loisirs pluriel, livre son expérience d'intégration d'enfants handicapés en centre de loisirs. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicapés ou non, ils jouent ensemble : Pratiques d'intégration en centres de loisirs [texte imprimé] / Laurent Thomas, Auteur . - Barret-sur-Méouge [France] : Yves Michel, 1999 . - 139 p. - (Acteurs sociaux) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre de loisir Enfant handicapé Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Laurent Thomas fondateur de Loisirs pluriel, livre son expérience d'intégration d'enfants handicapés en centre de loisirs. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03289 IMO.3 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handiguide / Ville de Rillieux-la-Pape
Titre : Handiguide Type de document : texte imprimé Auteurs : Ville de Rillieux-la-Pape, Auteur Editeur : Ville de Rillieux-la-Pape Année de publication : 2006 Importance : 40 p. ISBN/ISSN/EAN : 00645 Langues : Français (fre) Catégories : Logement Participation sociale Personne handicapée Société Transport Vie quotidienne Vie sociale Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handiguide [texte imprimé] / Ville de Rillieux-la-Pape, Auteur . - Ville de Rillieux-la-Pape, 2006 . - 40 p.
ISSN : 00645
Langues : Français (fre)
Catégories : Logement Participation sociale Personne handicapée Société Transport Vie quotidienne Vie sociale Index. décimale : IPR.69 - Informations, pratiques et régionales . Rhône Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00645 IMO Référence Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt