Titre : |
Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Annig Launay, Auteur |
Editeur : |
Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI) |
Année de publication : |
2006 |
Importance : |
266 p. |
ISBN/ISSN/EAN : |
00746 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration
|
Index. décimale : |
IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
Résumé : |
En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ? |
Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? [texte imprimé] / Annig Launay, Auteur . - Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI), 2006 . - 266 p. ISSN : 00746 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration
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Index. décimale : |
IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
Résumé : |
En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ? |
Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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