Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Handicap, vieillissement, société
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L'accompagnement et le soutien par les pairs / Eve Gardien
Titre : L'accompagnement et le soutien par les pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Gardien, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2017 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : p. 211 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2705-2 Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Famille Pair émulation Profession médicale Profession sociale Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Résumé (4ème de couv) : "Les pratiques d’accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd’hui en France, elles connaissent un nouvel élan.
Fondées sur l’échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l’expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées.
Compte tenu de l’augmentation du nombre d’individus amenés à connaître la dépendance et la perte d’autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société.
C’est la première fois qu’une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l’accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accompagnement et le soutien par les pairs [texte imprimé] / Eve Gardien, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2017 . - p. 211. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-2705-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide humaine Famille Pair émulation Profession médicale Profession sociale Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Résumé (4ème de couv) : "Les pratiques d’accompagnement et de soutien par les pairs concernent les individus décidés à faire face aux épreuves et à se prendre en main, avec le soutien de leurs pairs. Aujourd’hui en France, elles connaissent un nouvel élan.
Fondées sur l’échange et la coconstruction de savoirs originaux, issus de l’expérience du handicap, de la maladie ou des troubles de la santé mentale, elles offrent des solutions aux problèmes du point de vue des personnes concernées.
Compte tenu de l’augmentation du nombre d’individus amenés à connaître la dépendance et la perte d’autonomie en raison de leur âge ou de leur santé, ces savoirs sont une contribution importante à notre société.
C’est la première fois qu’une étude est publiée sur ce sujet. Elle intéressera les professionnels de la santé, du social et de l’accompagnement, et, plus largement, toutes les personnes en situation de handicap et leur entourage.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04713 PEP- GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Les aidants familiaux / Alain Blanc
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02614 FAM.5 BLA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Enseignement et handicap / Gwladys Demazure
Titre : Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2018 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4193-5 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Historique Inclusion Neurosciences Pédagogie Psychologie Psychothérapie Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté [texte imprimé] / Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2018 . - 208 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-4193-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Historique Inclusion Neurosciences Pédagogie Psychologie Psychothérapie Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05110 IMO.2 DEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap a sa place / Emmanuel Weislo
Titre : Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2012 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 240 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1722-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école [texte imprimé] / Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2012 . - 240 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-1722-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02937 IMO.2 WEI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Petite enfance et handicap / Diane Bedoin
Titre : Petite enfance et handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2016 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 280 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2510-2 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Jeune enfant Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans depuis son annonce au sein de la famille jusqu'à son entrée à l'école primaire. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets d'inclusion. Dans une première partie, centrée sur la famille, l'ouvrage aborde le moment de la découverte du handicap d'un enfant et les répercussions de ce handicap sur l'organisation de la vie familiale, sociale et professionnelle des parents. La deuxième partie, centrée sur la crèche et l'école maternelle, explore à la fois le point de vue de l'organisation, la qualité de vie de l'enfant, la perception des autres élèves et les stratégies mises en place par les personnels de l'école. Enfin la troisième partie met en perspective la question de la politique éducative de l'inclusion et s'interroge sur les nouveaux horizons éducatifs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Petite enfance et handicap [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2016 . - 280 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-2510-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Ecole maternelle Enfant handicapé Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Jeune enfant Structure petite enfance Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Cet ouvrage traite de la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans depuis son annonce au sein de la famille jusqu'à son entrée à l'école primaire. Les auteurs donnent la parole aux acteurs concernés par les projets d'inclusion. Dans une première partie, centrée sur la famille, l'ouvrage aborde le moment de la découverte du handicap d'un enfant et les répercussions de ce handicap sur l'organisation de la vie familiale, sociale et professionnelle des parents. La deuxième partie, centrée sur la crèche et l'école maternelle, explore à la fois le point de vue de l'organisation, la qualité de vie de l'enfant, la perception des autres élèves et les stratégies mises en place par les personnels de l'école. Enfin la troisième partie met en perspective la question de la politique éducative de l'inclusion et s'interroge sur les nouveaux horizons éducatifs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04164 IMO BED Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible