Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'attachement aujourd'hui, parentalité et accueil du jeune enfant in EJE journal, n°76 (Avril Mai 2019)
[article]
Titre : L'attachement aujourd'hui, parentalité et accueil du jeune enfant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p 20 - 46 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement affectif Care Enfant handicapé Neurosciences Profession petite enfance Relation parent enfant Relation professionnel enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in EJE journal > n°76 (Avril Mai 2019) . - p 20 - 46[article] L'attachement aujourd'hui, parentalité et accueil du jeune enfant [texte imprimé] . - 2019 . - p 20 - 46.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > n°76 (Avril Mai 2019) . - p 20 - 46Bien apprendre à l'école / Michèle Mazeau
Titre : Bien apprendre à l'école : Lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur ; Alain Pouhet, Auteur Editeur : Paris : Editions Horay Année de publication : 2018 Importance : 204 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7058-0594-4 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Apprentissage Ecole primaire Mémoire Neurosciences Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Les auteurs, médecins tout deux, expliquent comment les neurosciences permettent de comprendre les mécanismes des apprentissages, quelles sont les étapes du développement intellectuel des enfants entre 6 et 8 ans, à l'entrée en CP. Vous trouverez des conseils précis pour accompagner votre enfant, qu'il rencontre des difficultés ou qu'il soit en avance par rapport aux autres. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bien apprendre à l'école : Lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences [texte imprimé] / Michèle Mazeau, Auteur ; Alain Pouhet, Auteur . - Paris : Editions Horay, 2018 . - 204 p.
ISBN : 978-2-7058-0594-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Apprentissage Ecole primaire Mémoire Neurosciences Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Les auteurs, médecins tout deux, expliquent comment les neurosciences permettent de comprendre les mécanismes des apprentissages, quelles sont les étapes du développement intellectuel des enfants entre 6 et 8 ans, à l'entrée en CP. Vous trouverez des conseils précis pour accompagner votre enfant, qu'il rencontre des difficultés ou qu'il soit en avance par rapport aux autres. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05211 PEA.1 MAZ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Comment apprend le cerveau ? / Eve Leleu-Galland
Titre : Comment apprend le cerveau ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve Leleu-Galland, Auteur ; Jean-Bernard Gallois, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2021 Collection : Chrono pédago Importance : 117 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124783-0 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Cerveau Développement cognitif Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Emotion Mémoire Neurosciences Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Comment apprend le cerveau ? Un guide qui compile les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et les processus en jeu dans les apprentissages, à l'attention des éducateurs, enseignants, futurs professeurs, parents et personnel éducatif.
Ce guide permet d'aborder les notions les plus significatives ayant une implication directe pour le développement de l'enfant et de ses compétences: plasticité cérébrale, cerveau émotionnel, lien entre attention, concentration et fonctions exécutives, place de la mémorisation....Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment apprend le cerveau ? [texte imprimé] / Eve Leleu-Galland, Auteur ; Jean-Bernard Gallois, Auteur . - Paris : Nathan, 2021 . - 117 p. - (Chrono pédago) .
ISBN : 978-2-09-124783-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Cerveau Développement cognitif Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Emotion Mémoire Neurosciences Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Comment apprend le cerveau ? Un guide qui compile les connaissances sur le fonctionnement du cerveau et les processus en jeu dans les apprentissages, à l'attention des éducateurs, enseignants, futurs professeurs, parents et personnel éducatif.
Ce guide permet d'aborder les notions les plus significatives ayant une implication directe pour le développement de l'enfant et de ses compétences: plasticité cérébrale, cerveau émotionnel, lien entre attention, concentration et fonctions exécutives, place de la mémorisation....Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05872 PEA.1 LEL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Comment vont les ados ? / Isabelle Wackenier in Le Journal de l'animation, n°235 (Janvier 2023)
[article]
Titre : Comment vont les ados ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 23 - 33 Langues : Français (fre) Catégories : Addiction Adolescent Animateur Cerveau Neurosciences Posture Trouble psychologique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > n°235 (Janvier 2023) . - p. 23 - 33[article] Comment vont les ados ? [texte imprimé] / Isabelle Wackenier, Auteur . - 2023 . - p. 23 - 33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°235 (Janvier 2023) . - p. 23 - 33
Catégories : Addiction Adolescent Animateur Cerveau Neurosciences Posture Trouble psychologique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cultivons nos intelligences ! / Florent Contassot in Le Journal de l'animation, n°216 (Février 2021)
[article]
Titre : Cultivons nos intelligences ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p 23 - 33 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Développement cognitif Neurosciences Psychologie positive Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > n°216 (Février 2021) . - p 23 - 33[article] Cultivons nos intelligences ! [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2021 . - p 23 - 33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°216 (Février 2021) . - p 23 - 33
Catégories : Accueil collectif de mineurs Développement cognitif Neurosciences Psychologie positive Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enfant extraordinaire / Isabel Babington
PermalinkEnseignement et handicap / Gwladys Demazure
PermalinkEntrelacer les pédagogies au service de l'enfant in Le furet, n°105 (Juin 2022)
PermalinkGérer les comportements difficiles chez les enfants / Paul Leurquin
PermalinkPetite enfance : de la musique avant toute chose ! / Claudia Kespy-Yahi
PermalinkPetite enfance et neurosciences (Re)construire les pratiques / Christine Schuhl
PermalinkQue se passe-t-il dans le cerveau des enfants différents ? / Michèle Mazeau in Innovation en Education, n°2 (Mai 2021)
PermalinkLes troubles du langage chez l'enfant / Michèle Mazeau
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