Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS / Isabelle Deman
Titre : Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS : Apprendre à élaborer des projets d'aide. S'en servir comme outils de remédiation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 117 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-149-4 Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Ecole primaire Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet éducatif Projet Personnalisé de Scolarisation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Mots-clés : Équipe de Suivi Scolarisation (ESS); Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : PPRE, PAP, PPS : des projets d'aide différents qui permettent aux enfants en situation de handicap et aux élèves en difficulté d’apprendre et de progresser en respectant leurs capacités et leur rythme. Cet ouvrage a pour objectifs d'aider les enseignants à mieux comprendre ces dispositifs, à les différencier et à les mettre en place afin de faciliter la mise en oeuvre des parcours scolaire de chaque élève. Un outil pratique et concret pour tous ceux qui accompagnent les élèves sur le chemin de la réussite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS : Apprendre à élaborer des projets d'aide. S'en servir comme outils de remédiation. [texte imprimé] / Isabelle Deman, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 117 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-149-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Ecole primaire Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet éducatif Projet Personnalisé de Scolarisation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Mots-clés : Équipe de Suivi Scolarisation (ESS); Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : PPRE, PAP, PPS : des projets d'aide différents qui permettent aux enfants en situation de handicap et aux élèves en difficulté d’apprendre et de progresser en respectant leurs capacités et leur rythme. Cet ouvrage a pour objectifs d'aider les enseignants à mieux comprendre ces dispositifs, à les différencier et à les mettre en place afin de faciliter la mise en oeuvre des parcours scolaire de chaque élève. Un outil pratique et concret pour tous ceux qui accompagnent les élèves sur le chemin de la réussite. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03576 IMO.2 DEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Aide aux Dys / Christophe Chauché
Titre : Aide aux Dys : Comment optimiser les chances des enfants Dys ? Quels intervenants ? Qu'attendre d'eux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Chauché, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 172 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-174-6 Langues : Français (fre) Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Ergothérapeute Formation professionnelle Insertion professionnelle Orthophonie Parcours de scolarisation Témoignage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Livre de conseils à l'usage des enfants dys, leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. Illustré par de nombreux témoignages, cet ouvrage est un outil pour permettre aux parents de trouver des solutions et construire un avenir à leurs enfants en fonction de leurs compétences Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Aide aux Dys : Comment optimiser les chances des enfants Dys ? Quels intervenants ? Qu'attendre d'eux ? [texte imprimé] / Christophe Chauché, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 172 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-174-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Ergothérapeute Formation professionnelle Insertion professionnelle Orthophonie Parcours de scolarisation Témoignage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Livre de conseils à l'usage des enfants dys, leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. Illustré par de nombreux témoignages, cet ouvrage est un outil pour permettre aux parents de trouver des solutions et construire un avenir à leurs enfants en fonction de leurs compétences Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04461 DMH.5 CHA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Coacher mon enfant atypique. / Nawel Faye
Titre : Coacher mon enfant atypique. : Des outils pratiques pour aider son enfant à s'épanouir Type de document : texte imprimé Auteurs : Nawel Faye, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 99 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-280-4 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Apprentissage Emotion Relation sociale Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Cet ouvrage propose des conseils et outils pratiques pour accompagner l'enfant atypique à s'épanouir. Ce livre souhaite aider à mieux comprendre l'enfant et aussi lui apprendre à mieux se connaitre lui, à apprivoiser et canaliser ses émotions, comprendre ses modes de fonctionnement et mieux interagir avec les autres. Tous les outils présentés dans ce livre peuvent être utiles à tous parents quel que soit le profil de leur enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Coacher mon enfant atypique. : Des outils pratiques pour aider son enfant à s'épanouir [texte imprimé] / Nawel Faye, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2023 . - 99 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-280-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement à la parentalité Apprentissage Emotion Relation sociale Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Cet ouvrage propose des conseils et outils pratiques pour accompagner l'enfant atypique à s'épanouir. Ce livre souhaite aider à mieux comprendre l'enfant et aussi lui apprendre à mieux se connaitre lui, à apprivoiser et canaliser ses émotions, comprendre ses modes de fonctionnement et mieux interagir avec les autres. Tous les outils présentés dans ce livre peuvent être utiles à tous parents quel que soit le profil de leur enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06041 PEA.1 FAY Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Crises de violence explosives chez l'enfant / Raphaëlle Scappaticci
Titre : Crises de violence explosives chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaëlle Scappaticci, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 134 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-216-3 Note générale : L’apport des thérapies cognitivo-comportementales pour soulager l’environnement familial de l’enfant Langues : Français (fre) Catégories : Anxiété Emotion Habileté sociale Opposition Thérapie comportementale Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Violence Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Note de contenu : Le plus souvent associé à d’autres troubles neurocognitifs, le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) est un trouble qui se traduit chez l’enfant ou l’adolescent par diverses manifestations émotionnelles et comportementales pathologiques (...)La thérapie comportementale et cognitive (TCC) est une approche concrète offrant des moyens concrets de réduire la souffrance dans ces familles. L’intérêt de ce livre est donc de proposer des outils pratiques, issus des TCC. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Crises de violence explosives chez l'enfant [texte imprimé] / Raphaëlle Scappaticci, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 134 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-216-3
L’apport des thérapies cognitivo-comportementales pour soulager l’environnement familial de l’enfant
Langues : Français (fre)
Catégories : Anxiété Emotion Habileté sociale Opposition Thérapie comportementale Trouble Déficit de l'Attention Trouble du comportement Violence Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Note de contenu : Le plus souvent associé à d’autres troubles neurocognitifs, le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) est un trouble qui se traduit chez l’enfant ou l’adolescent par diverses manifestations émotionnelles et comportementales pathologiques (...)La thérapie comportementale et cognitive (TCC) est une approche concrète offrant des moyens concrets de réduire la souffrance dans ces familles. L’intérêt de ce livre est donc de proposer des outils pratiques, issus des TCC. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05191 DMH SCA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Exclu du prêt L'éducation inclusive / Jacques Joguet
Titre : L'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Joguet, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-207-1 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Inclusion Outil pédagogique Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'ouvrage présente un état des lieux de l'accueil de tous les élèves par l'école en 2015. L'auteur présente des outils pédagogiques et propose des pistes pour que l'école devienne vraiment un lieu ouvert à tous. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'éducation inclusive [texte imprimé] / Jacques Joguet, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 200 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-207-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Enseignant Inclusion Outil pédagogique Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : L'ouvrage présente un état des lieux de l'accueil de tous les élèves par l'école en 2015. L'auteur présente des outils pédagogiques et propose des pistes pour que l'école devienne vraiment un lieu ouvert à tous. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Elèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire Mouchard Garelli
PermalinkParents d'enfants avec un TDAH / Karine Rapold
PermalinkPsychomotricité et troubles psychomoteurs / Anne Bonneil
PermalinkScolariser un enfant avec autisme. / Elisabeth Bintz
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
PermalinkLe syndrome de l’X-Fragile / Gérald Bussy
PermalinkTroubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) / Anne Gramond
PermalinkVivre avec un frère ou une soeur porteur d'un trouble du spectre autistique (TSA) / Cécile Rattaz
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