Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence / Ciné-ma différence
Titre : Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence Type de document : texte imprimé Auteurs : Ciné-ma différence, Auteur Editeur : Ciné-ma différence Année de publication : 2009 Importance : 20 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité adaptée Animateur Cinéma Enfant handicapé Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce document a pour objet d'aider les futurs organisateurs à mettre en place une séance Ciné-ma différence dans leur ville ou leur région.
Ciné-ma différence propose ainsi un guide transmettant son expérience pour les futurs animateurs de séance.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Guide de préparation d'un séance Ciné-ma différence [texte imprimé] / Ciné-ma différence, Auteur . - Ciné-ma différence, 2009 . - 20 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité adaptée Animateur Cinéma Enfant handicapé Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce document a pour objet d'aider les futurs organisateurs à mettre en place une séance Ciné-ma différence dans leur ville ou leur région.
Ciné-ma différence propose ainsi un guide transmettant son expérience pour les futurs animateurs de séance.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01567 IMO.3 CIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Handi'guide Accueil Petite Enfance Type de document : texte imprimé Editeur : Conseil général de l'Yonne Année de publication : 2013 Importance : 28 p Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Structure petite enfance Yonne Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Ce guide a été élaboré dans un esprit de soutien et d’accompagnement à la première rencontre entre le professionnel de la petite enfance et la famille d’un jeune enfant handicapé. Il est aussi conçu pour faciliter la mise en réseau avec les structures dites spécialisées pour accueillir au mieux l’enfant." En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/(numero)/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handi'guide Accueil Petite Enfance [texte imprimé] . - Conseil général de l'Yonne, 2013 . - 28 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Structure petite enfance Yonne Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : "Ce guide a été élaboré dans un esprit de soutien et d’accompagnement à la première rencontre entre le professionnel de la petite enfance et la famille d’un jeune enfant handicapé. Il est aussi conçu pour faciliter la mise en réseau avec les structures dites spécialisées pour accueillir au mieux l’enfant." En ligne : http://www.mdph89.fr/Guides-pratiques/(numero)/11665 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03612 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03611 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03610 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03588 IMO.1 Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Handi'taf / Jean-Baptiste Laissard
Titre : Handi'taf : "Lorsque je travaille, mon hanidcap passe au second plan !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Baptiste Laissard, Auteur ; Anne-Laure Belet, Auteur du commentaire Editeur : Lyon : Ya pas phôtô Année de publication : 2019 Importance : 138 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9545110-2-3 Langues : Français (fre) Catégories : Adulte handicapé Inclusion Photographie Témoignage Travail Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Le photographe qu'est Jean-Baptiste Laissard, par ses photos et les textes qui les accompagnent, présente le témoignage et une réflexion sur le travail, les parcours, les difficultés d'accès à une vie professionnelle. Cet ouvrage donne corps à la dimension du mouvement inclusif et ouvre un nouveau regard sur le monde du travail. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handi'taf : "Lorsque je travaille, mon hanidcap passe au second plan !" [texte imprimé] / Jean-Baptiste Laissard, Auteur ; Anne-Laure Belet, Auteur du commentaire . - Lyon : Ya pas phôtô, 2019 . - 138 p.
ISBN : 978-2-9545110-2-3
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Catégories : Adulte handicapé Inclusion Photographie Témoignage Travail Index. décimale : IMO.4 - Accueil en Milieu Ordinaire - Au travail Résumé : Le photographe qu'est Jean-Baptiste Laissard, par ses photos et les textes qui les accompagnent, présente le témoignage et une réflexion sur le travail, les parcours, les difficultés d'accès à une vie professionnelle. Cet ouvrage donne corps à la dimension du mouvement inclusif et ouvre un nouveau regard sur le monde du travail. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05219 IMO.4 LAI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Handicap & accueils de loisirs : c'est possible ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Le collectif T'Cap, Auteur Editeur : CAF Loire Atlantique Année de publication : 2019 Importance : 47 p Note générale : "Inutile de déplacer des montagnes pour accueillir un enfant ou un jeune en situation de handicap dans votre accueil de loisirs, votre accueil jeunes ou lors d’un séjour. On va tout vous dire !" Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide financière Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Sensibilisation Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide porte sur l'accès des enfants en situation de handicap aux accueils collectifs de mineurs. Il aborde la législation la préparation de l'accueil au sein des équipes, la relation avec les familles, la mise en place des adaptations, les aides financières, les idées reçues, et la rencontre avec l'enfant. En ligne : https://collectifhandicap54.org/2021/12/08/guide-handicap-et-accueil-de-loisirs- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap & accueils de loisirs : c'est possible ! [texte imprimé] / Le collectif T'Cap, Auteur . - CAF Loire Atlantique, 2019 . - 47 p.
"Inutile de déplacer des montagnes pour accueillir un enfant ou un jeune en situation de handicap dans votre accueil de loisirs, votre accueil jeunes ou lors d’un séjour. On va tout vous dire !"
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Catégories : Accueil collectif de mineurs Aide financière Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs Relation famille Accueil Collectif de Mineurs Sensibilisation Travail en équipe Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide porte sur l'accès des enfants en situation de handicap aux accueils collectifs de mineurs. Il aborde la législation la préparation de l'accueil au sein des équipes, la relation avec les familles, la mise en place des adaptations, les aides financières, les idées reçues, et la rencontre avec l'enfant. En ligne : https://collectifhandicap54.org/2021/12/08/guide-handicap-et-accueil-de-loisirs- [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05409 IMO.3 TCA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap et bibliothèque / Marie-Noëlle Andissac
Titre : Handicap et bibliothèque Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Andissac, Directeur de publication Editeur : Paris : Association des Bibliothécaires de France (ABF) Année de publication : 2009 Collection : Médiathèmes Importance : 176 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-900177-32-7 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Bibliothèque Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap et bibliothèque [texte imprimé] / Marie-Noëlle Andissac, Directeur de publication . - Paris : Association des Bibliothécaires de France (ABF), 2009 . - 176 p. - (Médiathèmes) .
ISBN : 978-2-900177-32-7
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Catégories : Accessibilité Bibliothèque Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01803 IMO.3 AND Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap, une chance pour l'école / Jean-Christophe Parisot
Titre : Le handicap, une chance pour l'école : Ecouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Parisot, Auteur Editeur : Paris [France] : Desclée de Brouwer Année de publication : 2008 Importance : 264 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-05984-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Myopathe atteint depuis des années d'une maladie évolutive, JC. Parisot lance une interrogation : Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? "
La notion de handicap et sa complexité, l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap, une chance pour l'école : Ecouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative [texte imprimé] / Jean-Christophe Parisot, Auteur . - Paris [France] : Desclée de Brouwer, 2008 . - 264 p.
ISBN : 978-2-220-05984-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Myopathe atteint depuis des années d'une maladie évolutive, JC. Parisot lance une interrogation : Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? "
La notion de handicap et sa complexité, l'histoire des stratégies éducatives qui ont permis une lente réintégration des personnes...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01866 IMO.2 -PAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? / Elisabeth Dambiel-Birepinte
Titre : Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2008 Collection : pratiques pédagogiques Présentation : 132 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5910-8 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience auditive profonde Enfant handicapé Pédagogie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv :
"La loi du 11 février 2005 permet en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échange entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées."Note de contenu : sommaire :
- gérer la différence en classe
- des enfants sourds en classe : observations sur l'apport du tutorat
- aspects de la communication et de la relation interpersonnelle
- intérêts et limites des interactions dyadiques
- accueillir un enfant handicapé en classe
- conclusion
- bibliographiePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? [texte imprimé] / Elisabeth Dambiel-Birepinte, Auteur ; Alain Baudrit, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2008 . - : 132 p. - (pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-5910-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience auditive profonde Enfant handicapé Pédagogie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv :
"La loi du 11 février 2005 permet en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échange entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées."Note de contenu : sommaire :
- gérer la différence en classe
- des enfants sourds en classe : observations sur l'apport du tutorat
- aspects de la communication et de la relation interpersonnelle
- intérêts et limites des interactions dyadiques
- accueillir un enfant handicapé en classe
- conclusion
- bibliographiePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01699 IMO.2 DAM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap, enjeu de société / Anne Brigitte Cosson
Titre : Le handicap, enjeu de société : in La Revue française de service social, n°258, 2015-3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Brigitte Cosson, Auteur Editeur : Paris : ANAS Année de publication : 2015 Importance : 120 p Langues : Français (fre) Catégories : Emploi Inclusion Loi n°2005-102 Maison Départementale des Personnes Handicapées Parcours de scolarisation Représentation sociale Rupture de parcours Témoignage Travail des parents Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : 1ère PARTIE : 10 ANS APRÈS...
LE REGARD SUR LE HANDICAP !
Des obscurantismes à de nouvelles lumières : vers une société inclusive - Charles Gardou
Cinq principes pour un sujet de droits dans un monde de libre diversité - Marie-Claude Saint-Pé
Représentations sociales
et handicaps : quel(s) regard(s)
pour parier sur les compétences - Agnès Vilain
Analyse intrinsèque du fonctionnement d’une maison départementale
des personnes handicapées - Stéphanie Delbrel
2ème PARTIE : L’ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL, DÉFIS ET ÉVOLUTIONS
Anticiper les ruptures de prise
en charge médico-sociales d’enfants atteints de maladies rares - Sixtine Jardé
Acceptation du handicap dans l’entreprise : le cercle vertueux - Emmanuelle Perrin
Vision multiple de l’application
de la loi : regards croisés - Brigitte Rizzo
Handicap et maintien
dans l’emploi - Delphine Detraz
Le handicap mental à l’intérieur
des murs - Agathe Legros
Être « chez soi » - Joran Le Gall
Une maman face au handicap 
de son enfant - Claudine Parayre, Dominique Durand
L’évaluation de la prestation 
de compensation du handicap - Véronique Knepper
Témoignage sur le parcours difficile
 de parents d’un enfant « dys » - Aurélie HernandezPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap, enjeu de société : in La Revue française de service social, n°258, 2015-3 [texte imprimé] / Anne Brigitte Cosson, Auteur . - Paris : ANAS, 2015 . - 120 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Emploi Inclusion Loi n°2005-102 Maison Départementale des Personnes Handicapées Parcours de scolarisation Représentation sociale Rupture de parcours Témoignage Travail des parents Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Note de contenu : 1ère PARTIE : 10 ANS APRÈS...
LE REGARD SUR LE HANDICAP !
Des obscurantismes à de nouvelles lumières : vers une société inclusive - Charles Gardou
Cinq principes pour un sujet de droits dans un monde de libre diversité - Marie-Claude Saint-Pé
Représentations sociales
et handicaps : quel(s) regard(s)
pour parier sur les compétences - Agnès Vilain
Analyse intrinsèque du fonctionnement d’une maison départementale
des personnes handicapées - Stéphanie Delbrel
2ème PARTIE : L’ACCOMPAGNEMENT MÉDICO-SOCIAL, DÉFIS ET ÉVOLUTIONS
Anticiper les ruptures de prise
en charge médico-sociales d’enfants atteints de maladies rares - Sixtine Jardé
Acceptation du handicap dans l’entreprise : le cercle vertueux - Emmanuelle Perrin
Vision multiple de l’application
de la loi : regards croisés - Brigitte Rizzo
Handicap et maintien
dans l’emploi - Delphine Detraz
Le handicap mental à l’intérieur
des murs - Agathe Legros
Être « chez soi » - Joran Le Gall
Une maman face au handicap 
de son enfant - Claudine Parayre, Dominique Durand
L’évaluation de la prestation 
de compensation du handicap - Véronique Knepper
Témoignage sur le parcours difficile
 de parents d’un enfant « dys » - Aurélie HernandezPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04302 IMO COS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Handicap en EPS : accueillir et intégrer / Dominique Lavisse
Titre : Handicap en EPS : accueillir et intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lavisse, Auteur Editeur : Nancy : SCEREN - CRDP Lorraine Année de publication : 2009 Importance : 232 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-452-8 Langues : Français (fre) Catégories : Basket Judo Sarbacane Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'EPS ainsi qu'aux éducateurs sportifs qui ont en responsabilité des élèves handicapés au sein de groupes d"élèves valides, pour adapter leur pédagogie et permettre à tous les élèves d'acquérir des connaissances et des compétences, de mieux étudier et vivre ensemble."
Il propose :
- des éléments de réflexion et d'action sur le handicap ainsi qu'un cadre théorique sur les principaux handicaps moteurs.
- des activités et techniques d'apprentissage moteur spécifiques et adaptées
- des outils pédagogiques efficaces pour 5 activités différentes : athlétisme, judo, tir à l'arc, sarbacane et basket..."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap en EPS : accueillir et intégrer [texte imprimé] / Dominique Lavisse, Auteur . - Nancy : SCEREN - CRDP Lorraine, 2009 . - 232 p.
ISBN : 978-2-86627-452-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Basket Judo Sarbacane Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Cet ouvrage s'adresse aux professeurs d'EPS ainsi qu'aux éducateurs sportifs qui ont en responsabilité des élèves handicapés au sein de groupes d"élèves valides, pour adapter leur pédagogie et permettre à tous les élèves d'acquérir des connaissances et des compétences, de mieux étudier et vivre ensemble."
Il propose :
- des éléments de réflexion et d'action sur le handicap ainsi qu'un cadre théorique sur les principaux handicaps moteurs.
- des activités et techniques d'apprentissage moteur spécifiques et adaptées
- des outils pédagogiques efficaces pour 5 activités différentes : athlétisme, judo, tir à l'arc, sarbacane et basket..."
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02464 IMO.2 LAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. / Département du Rhône
Titre : Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. Type de document : texte imprimé Auteurs : Département du Rhône, Auteur ; Mutualité Française Rhône, Auteur Langues : Français (fre) Catégories : Handicap Jeune enfant Projet d'Accueil Individuel Mots-clés : Accueil Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. [texte imprimé] / Département du Rhône, Auteur ; Mutualité Française Rhône, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Handicap Jeune enfant Projet d'Accueil Individuel Mots-clés : Accueil Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03589 IMO.1 Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV03623 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03630 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03629 IMO.1 - Intégration en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? / Annig Launay
Titre : Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annig Launay, Auteur Editeur : Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI) Année de publication : 2006 Importance : 266 p. ISBN/ISSN/EAN : 00746 Langues : Français (fre) Catégories : Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap, intégration : la voie(x) parentale ? [texte imprimé] / Annig Launay, Auteur . - Paris [France] : Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations (CTNERHI), 2006 . - 266 p.
ISSN : 00746
Langues : Français (fre)
Catégories : Création de structure Famille de personne handicapée Parent d'enfant handicapé Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Pédagogique d'Intégration Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En éclairant les pratiques institutionnelles, professionnelles et parentales à l'oeuvre dans le cadre de l'intégration scolaire, l'auteur de cet essai, mère d'un enfant en situation de handicap, invite à s'interroger, à partir de son expérience mais aussi par le biais de nombreux autres témoignages, sur la capacité du système éducatif à accueillir et instruire ces élèves.
L'ouvrage ambitionne de redonner aux parents une position stratégique dans le parcours de l'enfant. Quel savoir, en effet, ces parents, confrontés quotidiennement à la "différence", développent-ils ?
Comment et à quelles conditions peuvent-ils oeuvrer au changement des mentalités pour que leur enfant accède à une vraie place ?Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00746 IMO.2 LAU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap au quotidien / Jean-Louis Bugnon
Titre : Handicap au quotidien : Scolarisation des enfants porteurs de handicap (cycles 1,2 et 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Jean-Michel Lecomte, Auteur ; Jean Perceau, Auteur Editeur : Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine) Année de publication : 2006 Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 00835 Langues : Français (fre) Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence.
Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraintchacun de vous envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé- et les handicaps sont nombreux et variés.
C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous porposera pas non plus de solutions toute faites- il n'en existe pas.
Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable.
Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap au quotidien : Scolarisation des enfants porteurs de handicap (cycles 1,2 et 3) [texte imprimé] / Jean-Louis Bugnon, Auteur ; Jean-Michel Lecomte, Auteur ; Jean Perceau, Auteur . - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Bourgogne Lorraine (CRDP- Bourgogne/Lorraine), 2006 . - 143 p.
ISSN : 00835
Langues : Français (fre)
Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence.
Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraintchacun de vous envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé- et les handicaps sont nombreux et variés.
C'est à vous, enseignants non spécialisés, que cet ouvrage s'adresse. Etant donné sa taille, il ne va pas vous transformer en spécialiste, ni même vous apporter une formation. Il ne vous porposera pas non plus de solutions toute faites- il n'en existe pas.
Sa modeste ambition est de vous aider à vous y retrouver. De vous aider à réfléchir à la situation. De vous fournir des indications pour orienter dans ce qui peut vous apparaître comme un monde incompréhensible, inextricable.
Vous y trouverez des définitions, des situations, des descriptions d'acteurs, de structures, de services, d'instances, ... : aucune ne sera cependant susceptible de répondre exactement à toutes les questions que vous vous posez, de satisfaire tous vos besoins.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03129 IMO.2 BUG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le handicap a sa place / Emmanuel Weislo
Titre : Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG Année de publication : 2012 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : 240 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1722-0 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le handicap a sa place : De l'autorisation d'absence aux bancs de l'école [texte imprimé] / Emmanuel Weislo, Auteur ; Jean-François Gomez, Préfacier, etc. . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, PUG, 2012 . - 240 p. - (Handicap, vieillissement, société) .
ISBN : 978-2-7061-1722-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Bientraitance Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées Concept Désinstitutionalisation Enfant handicapé Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Image de soi Manque de place Politique sanitaire et sociale Regard des autres Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005.
Cette situation invite au questionnement. Comment s'opère l'accès aux places disponibles? Comment articuler la reconnaissance de besoins spécifiques avec le principe de non-discrimmination? L'égalité avec les autres est-elle envisageable? Comment relier les pratiques aux valeurs? Faut-il fermer les institutions spécialisées? Une place en école ordinaire est-elle la plus favorable aux enfants touchés par le handicap?
Ce livre propose de répondre à ces interrogations en sortant des sentiers balisés de l'exclusion, de la différence et du manque de moyens pour entrer dans les subtilités du rapport social du handicap. En élargissant nos vues sur le handicap, il renouvelle nos façons de penser la place des personnes handicapées dans la société."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02937 IMO.2 WEI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants / Betty Bouchoucha
Titre : Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Bouchoucha, Auteur Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2014 Collection : Les dossiers de la maternelle Importance : 95 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86625-384-4 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Développement cognitif Difficulté scolaire Ecole maternelle Enseignant de maternelle Fratrie d'une personne handicapée Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Trisomie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce neuvième volume des « Dossiers de la maternelle » aborde la question l’accueil des enfants en situation de handicap en maternelle des deux points de vue théorique et pratique afin d’aider les enseignant(e)s et toute personne travaillant en maternelle à mieux comprendre les différents types de situations et à agir de façon adaptée et pertinente. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicap et scolarité. La maternelle, école de tous les enfants [texte imprimé] / Betty Bouchoucha, Auteur . - Lyon : Canopé - CRDP, 2014 . - 95 p. - (Les dossiers de la maternelle) .
ISBN : 978-2-86625-384-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Développement cognitif Difficulté scolaire Ecole maternelle Enseignant de maternelle Fratrie d'une personne handicapée Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Pédagogie adaptée Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Trisomie Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce neuvième volume des « Dossiers de la maternelle » aborde la question l’accueil des enfants en situation de handicap en maternelle des deux points de vue théorique et pratique afin d’aider les enseignant(e)s et toute personne travaillant en maternelle à mieux comprendre les différents types de situations et à agir de façon adaptée et pertinente. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03689 IMO.2 BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible