Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun / Défenseur des droits
Titre : Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Défenseur des droits, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 46 p Langues : Français (fre) Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse [texte imprimé] / Défenseur des droits, Auteur . - 2016 . - 46 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05003 IMO.2 DEF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le droit au handicap
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02696 IMO VST Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Un droit pour tous, une place pour chacun ! : Rapport de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 120 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Aidant familial Aide financière Animateur Compensation du coût des incapacités Inclusion dans les loisirs Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Rapport sur l’état des lieux des attentes et besoin des familles, l’évaluation de la réalité de l’offre d’accueil dans les accueils de loisirs sans hébergement, et l’identification de ses freins et de ses leviers. Etat des lieux et propositions de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap. Les caractéristiques d’un lieu d’accueil adapté et inclusif. Présentation des Pôles d'Appui et de Ressources. En ligne : http://www.mission-nationale.fr/wp-content/uploads/2018/12/MISSION-NATIONALE-RAP [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un droit pour tous, une place pour chacun ! : Rapport de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap [texte imprimé] / Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap, Auteur . - 2018 . - 120 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Aidant familial Aide financière Animateur Compensation du coût des incapacités Inclusion dans les loisirs Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Rapport sur l’état des lieux des attentes et besoin des familles, l’évaluation de la réalité de l’offre d’accueil dans les accueils de loisirs sans hébergement, et l’identification de ses freins et de ses leviers. Etat des lieux et propositions de la Mission Nationale Accueils de Loisirs & Handicap. Les caractéristiques d’un lieu d’accueil adapté et inclusif. Présentation des Pôles d'Appui et de Ressources. En ligne : http://www.mission-nationale.fr/wp-content/uploads/2018/12/MISSION-NATIONALE-RAP [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv05107 IMO MIS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 29/04/2024 Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs / Anne Booz
Titre : Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs : Mémoire D-U "Environnement juridique et social de l'enfant en situation de handicap" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Booz, Auteur ; Thierry Lopez, Auteur Editeur : Montpellier : Université Paul Valéry Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Catégories : Centre de loisir Languedoc Roussillon Loisir Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Les enjeux de l'intégration d'enfants differents dans centres de loisirs. L'exemple du "Collectif gardois pour l'accueil et l'intégration des enfants handicapés en centre de loisirs" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les droits de l'enfant aux loisirs. Vivre et jouer ensemble en centre de loisirs : Mémoire D-U "Environnement juridique et social de l'enfant en situation de handicap" [texte imprimé] / Anne Booz, Auteur ; Thierry Lopez, Auteur . - Montpellier : Université Paul Valéry, [s.d.] . - 36 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Centre de loisir Languedoc Roussillon Loisir Participation sociale Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Les enjeux de l'intégration d'enfants differents dans centres de loisirs. L'exemple du "Collectif gardois pour l'accueil et l'intégration des enfants handicapés en centre de loisirs" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01154 IMO.3 - BOO Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Droits des enfants, droits des élèves / Catherine Chabrun
Titre : Droits des enfants, droits des élèves : in Cahiers pédagogiques, n°555, septembre-octobre 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 71 p Langues : Français (fre) Catégories : Convention internationale Droit de l'enfant Participation sociale Relation élève enseignant Relation famille école Scolarisation Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droits des enfants, droits des élèves : in Cahiers pédagogiques, n°555, septembre-octobre 2019 [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur . - 2019 . - 71 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Convention internationale Droit de l'enfant Participation sociale Relation élève enseignant Relation famille école Scolarisation Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04953 IMO.2 CHA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école de demain / Anne Vanbrugghe
Titre : L'école de demain : Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vanbrugghe, Auteur Editeur : Paris : Rue des écoles Année de publication : 2020 Importance : 47 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8208-1048-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant de primaire Inclusion Pédagogie Relation élève enseignant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Les professeurs des écoles sont parfois démunis quand ils apprennent à la rentrée qu'ils devront accueillir dans leur classe un enfant porteur de handicap. Quelles solutions concrètes adopter ? Comment appréhender les différentes formes de handicap dans une pratique pédagogique quotidienne ? Ce guide répond à ces questions légitimes et propose des pistes déjà éprouvées sur le terrain." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école de demain : Comment accueillir un enfant en situation de handicap dans une classe ordinaire ? [texte imprimé] / Anne Vanbrugghe, Auteur . - Paris : Rue des écoles, 2020 . - 47 p.
ISBN : 978-2-8208-1048-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant de primaire Inclusion Pédagogie Relation élève enseignant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Les professeurs des écoles sont parfois démunis quand ils apprennent à la rentrée qu'ils devront accueillir dans leur classe un enfant porteur de handicap. Quelles solutions concrètes adopter ? Comment appréhender les différentes formes de handicap dans une pratique pédagogique quotidienne ? Ce guide répond à ces questions légitimes et propose des pistes déjà éprouvées sur le terrain." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05606 IMO.2 VAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école / Philippe Simon
Titre : L'école : Guide complet pour découvrir l'histoire et l'organisation du système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Simon, Auteur ; Clotilde Simon, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2018 Importance : 192p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56800-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Historique Milieu scolaire Relation famille école Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide revient sur l'histoire de l'école et présente l'organisation actuelle du système éducatif (formations, programmes...). Il aborde aussi des thèmes d'actualité : l'apprentissage de la lecture, l'éducation civique, la violence à l'école... Pour chacun, il s'appuie sur des statistiques et donne des éléments de comparaison avec les pays étrangers. Il développe en particulier les aspects concrets des dernières réformes. Il se veut ainsi un outil de dialogue entre les parents et les enseignants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école : Guide complet pour découvrir l'histoire et l'organisation du système éducatif [texte imprimé] / Philippe Simon, Auteur ; Clotilde Simon, Auteur . - Eyrolles, 2018 . - 192p.
ISBN : 978-2-212-56800-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Enseignant Historique Milieu scolaire Relation famille école Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce guide revient sur l'histoire de l'école et présente l'organisation actuelle du système éducatif (formations, programmes...). Il aborde aussi des thèmes d'actualité : l'apprentissage de la lecture, l'éducation civique, la violence à l'école... Pour chacun, il s'appuie sur des statistiques et donne des éléments de comparaison avec les pays étrangers. Il développe en particulier les aspects concrets des dernières réformes. Il se veut ainsi un outil de dialogue entre les parents et les enseignants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04918 IMO.2 SIM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ecole et handicap / Marc BAILLEUL
Titre : Ecole et handicap : De la coexistence à la reconnaissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc BAILLEUL, Auteur ; Pascal Bataille, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur Editeur : SUDEL Année de publication : 2009 Importance : 196 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7162-0284-8 Langues : Français (fre) Catégories : Formation Loi n°2005-102 Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cet ouvrage présente les différents changements liés à la loi du 11 février 2005 dans le domaine de l'intégration scolaire, de la formation des enseignants et des adaptations pédagogiques en classe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole et handicap : De la coexistence à la reconnaissance [texte imprimé] / Marc BAILLEUL, Auteur ; Pascal Bataille, Auteur ; Philippe Mazereau, Auteur . - SUDEL, 2009 . - 196 p.
ISBN : 978-2-7162-0284-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Formation Loi n°2005-102 Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cet ouvrage présente les différents changements liés à la loi du 11 février 2005 dans le domaine de l'intégration scolaire, de la formation des enseignants et des adaptations pédagogiques en classe. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01678 IMO.2 - BAI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt L'école inclusive / Niki Elliot
Titre : L'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Niki Elliot, Auteur ; Elaine Doxey, Auteur ; Val Stephenson, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2009 Importance : 124 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2572-6 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Inclusion Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "Des trucs, des outils et des conseils pratiques pour créer un environnement scolaire dans lequel tous sont inclus et valorisés" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive [texte imprimé] / Niki Elliot, Auteur ; Elaine Doxey, Auteur ; Val Stephenson, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2009 . - 124 p.
ISBN : 978-2-7650-2572-6
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Catégories : Apprentissage Inclusion Pédagogie adaptée Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur : "Des trucs, des outils et des conseils pratiques pour créer un environnement scolaire dans lequel tous sont inclus et valorisés" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04176 IMO.2 ELL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ecole inclusive / Philippe Tremblay
Titre : Ecole inclusive : Conditions et applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Tremblay, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2020 Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0535-6 Langues : Français (fre) Catégories : Différenciation pédagogique Education - Enseignement Législation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Alors que l'inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l'école essaie de répondre aux besoins de tous, l'Ecole inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l'Ecole inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole inclusive : Conditions et applications [texte imprimé] / Philippe Tremblay, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2020 . - 126 p.
ISBN : 978-2-8061-0535-6
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Catégories : Différenciation pédagogique Education - Enseignement Législation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Alors que l'inclusion scolaire se définit comme un processus dans lequel l'école essaie de répondre aux besoins de tous, l'Ecole inclusive en est la mise en action, ce qui suppose un changement de paradigme. Cet ouvrage détaille et analyse les conditions nécessaires à ce changement vers l'Ecole inclusive en tissant des liens forts entre la théorie, la recherche et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv05643 IMO.2 TRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
Titre : L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2014 Collection : Pédagogies Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2675-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés [texte imprimé] / Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2014 . - 191 p. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2675-1
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Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03865 IMO.2 BAT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03792 IMO.2 MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive / Sylviane Corbion
Titre : L'école inclusive : Entre idéalisme et réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Corbion, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2021 Importance : 256 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6859-0 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole primaire Enseignant Enseignant spécialisé Handicap Inclusion Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une enquête inédite sur l’école inclusive et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, menée directement de l’intérieur par une professeure des écoles, docteure en sociologie, qui éclaire les dysfonctionnements du système scolaire, de la continuité pédagogique durant la pandémie de Covid-19, tout en proposant des solutions.
Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en œuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. Elle s’appuie pour cela sur des histoires de vie professionnelle d’enseignants du primaire dans des contextes sociodémographiques différents, sur ses expériences propres de professeure des écoles et sur les résultats de sa recherche doctorale.
Ce livre montre l’écart abyssal entre, d’un côté, les prescriptions et recommandations des politiques ministérielles, qui affichent le souci d’une école inclusive et bienveillante, et de l’autre, le travail des enseignants, peu formés, qui doivent faire preuve d’inventivité pour les élèves les plus vulnérables, dont les besoins éducatifs particuliers sont insuffisamment pris en compte.
Alors que la crise sanitaire est venue corroborer son travail approfondi, l’auteure contribue utilement au débat sur l’école inclusive et propose des principes d’action qui donnent à penser, et ouvrent des possibles.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : Entre idéalisme et réalité [texte imprimé] / Sylviane Corbion, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2021 . - 256 p.
ISBN : 978-2-7492-6859-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole primaire Enseignant Enseignant spécialisé Handicap Inclusion Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une enquête inédite sur l’école inclusive et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, menée directement de l’intérieur par une professeure des écoles, docteure en sociologie, qui éclaire les dysfonctionnements du système scolaire, de la continuité pédagogique durant la pandémie de Covid-19, tout en proposant des solutions.
Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d’une mise en œuvre approximative. Dans cette enquête inédite sur l’école primaire et la scolarisation des enfants les plus vulnérables, Sylviane Corbion dresse un état des lieux des dysfonctionnements du système scolaire, qui ont été criants durant la pandémie du Coronavirus. Elle s’appuie pour cela sur des histoires de vie professionnelle d’enseignants du primaire dans des contextes sociodémographiques différents, sur ses expériences propres de professeure des écoles et sur les résultats de sa recherche doctorale.
Ce livre montre l’écart abyssal entre, d’un côté, les prescriptions et recommandations des politiques ministérielles, qui affichent le souci d’une école inclusive et bienveillante, et de l’autre, le travail des enseignants, peu formés, qui doivent faire preuve d’inventivité pour les élèves les plus vulnérables, dont les besoins éducatifs particuliers sont insuffisamment pris en compte.
Alors que la crise sanitaire est venue corroborer son travail approfondi, l’auteure contribue utilement au débat sur l’école inclusive et propose des principes d’action qui donnent à penser, et ouvrent des possibles.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05449 IMO.2 COR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? / Véronique Poutoux
Titre : L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 17 p Langues : Français (fre) Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive ? Quelles réalités ? Quelles transformations depuis la loi de février 2005 ? [texte imprimé] / Véronique Poutoux, Auteur ; Cécile Choblet, Auteur . - 2016 . - 17 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Loi n°2005-102 Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Les rédacteurs du site Ecole inclusive ont publié des entretiens afin de donner, à échelle de chacun des acteurs, une vision des changements en cours, des questions qui surgissaient, des paradoxes rencontrés depuis la loi de 2005. Ce document présente une analyse de ces entretiens au travers de mots clés (impact de la loi, l’accompagnement et la formation, l’inclusion, le partenariat…) . En ligne : http://www.versunecoleinclusive.fr/wp-content/uploads/2016/08/Synthèse-des-entr [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04259 IMO.2 POU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Education et éveil de l'enfant handicapé / Direct 8
Titre : Education et éveil de l'enfant handicapé : Emission "Solidarité"; Direct 8 Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Direct 8, Auteur Editeur : Bolloré Media Année de publication : 2006 Importance : DVD, 56' ISBN/ISSN/EAN : 00818 Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Participation sociale Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Débat télévisé en présence de 4 responsables associatifs sur le thème de l'éducation et de l'éveil de l'enfant handicapé.
Avec les interventions de :
- Didier Arnal, directeur général de l'APAJH
- Nicolas Eglin, directeur de l'association Une Souris Verte
- Jean-Marie Lacaux, directeur du réseau Lucioles
- Francis Degrise, président de Sans tambours ni trompettes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Education et éveil de l'enfant handicapé : Emission "Solidarité"; Direct 8 [document projeté ou vidéo] / Direct 8, Auteur . - Bolloré Media, 2006 . - DVD, 56'.
ISSN : 00818
Langues : Français (fre)
Catégories : Action sociale Enfant handicapé Inclusion en milieu petite enfance Participation sociale Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Une Souris Verte Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Débat télévisé en présence de 4 responsables associatifs sur le thème de l'éducation et de l'éveil de l'enfant handicapé.
Avec les interventions de :
- Didier Arnal, directeur général de l'APAJH
- Nicolas Eglin, directeur de l'association Une Souris Verte
- Jean-Marie Lacaux, directeur du réseau Lucioles
- Francis Degrise, président de Sans tambours ni trompettes.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00818 SF.VID.IMO Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt