Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Charte de l'accueil d'enfants présentant un handicap dans les structures petite enfance / Commission Départementale Accueil Jeunes Enfants
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03586 IMO.1 CDA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Charte Loisirs Handicap : Protocole d'accueil des enfants en situation de handicap en Accueil de Loisirs et Séjours de Vacances Type de document : texte imprimé Editeur : Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de Haute Loire Année de publication : août 2007 Importance : 31 p Langues : Français (fre) Catégories : Auvergne Centre de loisir Centre de vacances Enfant handicapé Projet pédagogique Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.ddjs-seine-saint-denis.jeunesse-sports.gouv.fr/download/Charte%20Hand [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Charte Loisirs Handicap : Protocole d'accueil des enfants en situation de handicap en Accueil de Loisirs et Séjours de Vacances [texte imprimé] . - Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de Haute Loire, août 2007 . - 31 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Auvergne Centre de loisir Centre de vacances Enfant handicapé Projet pédagogique Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.ddjs-seine-saint-denis.jeunesse-sports.gouv.fr/download/Charte%20Hand [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01370 IMO.3 - DDJ Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Cinq clés pour faciliter l'intégration d'un enfant ayant des besoins particuliers
Titre : Cinq clés pour faciliter l'intégration d'un enfant ayant des besoins particuliers : Guide à l'intention des éducatrices en services de garde en milieu scolaire et des parents pour s'approprier l'approche inclusive et des moyens d'intervention. Type de document : texte imprimé Editeur : Québec [Canada] : Intégration Sociale des Enfants handicapés en milieu de garde - ISEHMG Année de publication : 2010 Importance : 27 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité adaptée Activité périscolaire Inclusion dans les loisirs Observation Relation entre enfants Sensibilisation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Note de contenu : Document québécois à destination des personnes en charge des activités périscolaire pour les aider à mieux accueillir et inclure l'enfant en situation de handicap dans les activités. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cinq clés pour faciliter l'intégration d'un enfant ayant des besoins particuliers : Guide à l'intention des éducatrices en services de garde en milieu scolaire et des parents pour s'approprier l'approche inclusive et des moyens d'intervention. [texte imprimé] . - Québec [Canada] : Intégration Sociale des Enfants handicapés en milieu de garde - ISEHMG, 2010 . - 27 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité adaptée Activité périscolaire Inclusion dans les loisirs Observation Relation entre enfants Sensibilisation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Note de contenu : Document québécois à destination des personnes en charge des activités périscolaire pour les aider à mieux accueillir et inclure l'enfant en situation de handicap dans les activités. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 03057 IMO.3 ISE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Le coenseignement : un dispositif favorable à la mise en oeuvre de l'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Granger, Auteur Editeur : Université de Sherbrooke Année de publication : 2022 Importance : 50 p Langues : Français (fre) Catégories : Différenciation pédagogique Enseignant Méthode pédagogique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Ce guide se veut une synthèse des travaux de l’auteure depuis 2012. Il a pour visée de soutenir la mise en oeuvre du coenseignement en contexte scolaire. Le guide a aussi pour objectif d’offrir des pistes aux divers acteurs pour mieux comprendre, planifier, piloter et réguler le dispositif de coenseignement. De nombreux outils sont réunis pour stimuler la créativité des personnes qui coenseignent. Le guide comporte des références à des articles scientifiques qui sont disponibles en cliquant sur le liens dans la section Références. Ces documents permettront aux intéressés de mieux saisir la complexité de ce dispositif ainsi que ses tenants et aboutissants" En ligne : https://www.dropbox.com/s/ypup8xaw0afz7lw/coenseignement_nancygranger.pdf?dl=0 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le coenseignement : un dispositif favorable à la mise en oeuvre de l'éducation inclusive [texte imprimé] / Nancy Granger, Auteur . - Université de Sherbrooke, 2022 . - 50 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Différenciation pédagogique Enseignant Méthode pédagogique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Ce guide se veut une synthèse des travaux de l’auteure depuis 2012. Il a pour visée de soutenir la mise en oeuvre du coenseignement en contexte scolaire. Le guide a aussi pour objectif d’offrir des pistes aux divers acteurs pour mieux comprendre, planifier, piloter et réguler le dispositif de coenseignement. De nombreux outils sont réunis pour stimuler la créativité des personnes qui coenseignent. Le guide comporte des références à des articles scientifiques qui sont disponibles en cliquant sur le liens dans la section Références. Ces documents permettront aux intéressés de mieux saisir la complexité de ce dispositif ainsi que ses tenants et aboutissants" En ligne : https://www.dropbox.com/s/ypup8xaw0afz7lw/coenseignement_nancygranger.pdf?dl=0 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06014 IMO.2 GRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Collégiens en situation de handicap / Philippe Meirieu
Titre : Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2006 Collection : Ecole Importance : 26 mn Langues : Français (fre) Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Collégiens en situation de handicap : Cap infos secondaire [document projeté ou vidéo] / Philippe Meirieu, Auteur ; Véronique Garcia, Auteur . - Lyon : Cap Canal, 2006 . - 26 mn. - (Ecole) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Collège Déficience motrice Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission animée par Philippe Meirieu. La prise en compte du handicap est supposée être l'affaire de tous. La loi du 11 février 2005, en effet, a été votée. Qu'en est-il pour les élèves handicapés des collèges et lycées ? Comment s'y prendre pour accueillir et intégrer ces jeunes "différents" dans des établissements non spécialisés ? Quels sont les dispositifs concrets mis en place pour les aider et leur donner les mêmes chances de réussite scolaire ? Comment cette loi est-elle perçue dans le milieu enseignant ?
Un documentaire réalisé par Véronique Garcia. Nicolas est professuer d'EPS au collège lycée Elie Vignal, établissement "passerelle" qui accueille des enfants handicapés ou malades avec pour objectif leur réintégration dans leur collège de secteur. Il éprouve le souci constant d'adapter sa pratique pédagogique.
L'occasion de faire connaissance avec Hugo et sa famille dont la forte volonté d'intégration se heurte également aux incertitudes de l'avenir.
Bonus : questions de parents : adolescents en situation de handicap.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02456 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comment adapter les activités en fonction des jeunes ayant une déficience qui fréquentent les camps de jour de Montréal / AlterGo
Titre : Comment adapter les activités en fonction des jeunes ayant une déficience qui fréquentent les camps de jour de Montréal Type de document : texte imprimé Auteurs : AlterGo, Auteur ; Association de l’Ouest de l’île pour les handicapés intellectuels, Auteur ; Ville de Montréal, Auteur Importance : 20p. Langues : Français (fre) Catégories : Activité Adaptation Autisme Déficience auditive Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience visuelle Enfant Handicap Inclusion Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment adapter les activités en fonction des jeunes ayant une déficience qui fréquentent les camps de jour de Montréal [texte imprimé] / AlterGo, Auteur ; Association de l’Ouest de l’île pour les handicapés intellectuels, Auteur ; Ville de Montréal, Auteur . - [s.d.] . - 20p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité Adaptation Autisme Déficience auditive Déficience intellectuelle Déficience motrice Déficience visuelle Enfant Handicap Inclusion Vacances Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03626 IMO.3 ALT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? / Lucile Amouriaux
Titre : Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Amouriaux, Auteur Importance : 24 p Note générale : "Cet outil à destination des enseignants, des AESH et des ATSEM, élaboré dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie en collaboration avec des enseignants, n’a pas pour vocation de vous présenter tout ce qui doit impérativement être mis en place avec cet élève, mais de vous guider dans la mise en place de ce qui pourrait être réellement pertinent pour lui. " Langues : Français (fre) Catégories : AESH Aménagement Autisme Classe Mode de communication Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des outils concrets pour aménager l'environnement dans la classe, mettre en place des aides à la communication avec des enfants avec TSA. En ligne : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienblainville/sites/ienblainville/IMG/ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? [texte imprimé] / Lucile Amouriaux, Auteur . - [s.d.] . - 24 p.
"Cet outil à destination des enseignants, des AESH et des ATSEM, élaboré dans le cadre d’un mémoire d’orthophonie en collaboration avec des enseignants, n’a pas pour vocation de vous présenter tout ce qui doit impérativement être mis en place avec cet élève, mais de vous guider dans la mise en place de ce qui pourrait être réellement pertinent pour lui. "
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Aménagement Autisme Classe Mode de communication Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Des outils concrets pour aménager l'environnement dans la classe, mettre en place des aides à la communication avec des enfants avec TSA. En ligne : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ienblainville/sites/ienblainville/IMG/ [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05918 IMO.2 AMO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Compil'La Souris Verte
Titre : Compil'La Souris Verte Type de document : document projeté ou vidéo Format : DVD ISBN/ISSN/EAN : 00721 Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Projet social Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Une Souris Verte Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Note de contenu : Compilation de reportages TV sur la Crèche Une Souris Verte, réalisés entre 1993 et 2005.
5 reportages : TF1, France 3 Rhone-Alpes et TLM.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Compil'La Souris Verte [document projeté ou vidéo] . - [s.d.] . - ; DVD.
ISSN : 00721
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Projet social Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Une Souris Verte Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Note de contenu : Compilation de reportages TV sur la Crèche Une Souris Verte, réalisés entre 1993 et 2005.
5 reportages : TF1, France 3 Rhone-Alpes et TLM.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00721 SF.VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt 00722 SF.VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt 02970 SF.VID.IMO.1 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Jean-Marc Louis
Titre : Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Importance : 264 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052303-0 Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Pédagogie Programme Personnalisé de Réussite Educative Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Section d'Enseignement Général Adapté Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire [texte imprimé] / Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Paris : Dunod, 2009 . - 264 p.
ISBN : 978-2-10-052303-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Pédagogie Programme Personnalisé de Réussite Educative Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Section d'Enseignement Général Adapté Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01480 IMO.2 LOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comprendre et appliquer la réglementation des ACM / Roselyne Van Eecke
Titre : Comprendre et appliquer la réglementation des ACM Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur ; Mathias Lamarque, Auteur Editeur : Le journal de l'Animation Année de publication : 2022 Importance : 383 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-286-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs PAI Projet éducatif Réglementation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide recense et analyse tous les textes de loi et règlements qui s'appliquent aux accueils collectifs de mineurs (ACM), de l'écriture du projet éducatif aux activités, en passant par l'hygiène alimentaire, le suivi sanitaire, les locaux, les transports, la sécurité incendie, les formalités administratives, les inspections et contrôles, ... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre et appliquer la réglementation des ACM [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur ; Mathias Lamarque, Auteur . - Le journal de l'Animation, 2022 . - 383 p.
ISBN : 978-2-35058-286-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Enfant handicapé Inclusion dans les loisirs PAI Projet éducatif Réglementation Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Ce guide recense et analyse tous les textes de loi et règlements qui s'appliquent aux accueils collectifs de mineurs (ACM), de l'écriture du projet éducatif aux activités, en passant par l'hygiène alimentaire, le suivi sanitaire, les locaux, les transports, la sécurité incendie, les formalités administratives, les inspections et contrôles, ... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05913 IMO.3 VAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Comprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey
Titre : Comprendre l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2016 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03961-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Julien Fumey, Auteur ; Annick Ventoso-Y-Font, Auteur . - Lyon : Canopé - CRDP, 2016 . - 128 p.
ISBN : 978-2-240-03961-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Education - Enseignement Parcours de scolarisation Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Que recouvre précisément cette notion d’inclusion, relativement récente dans le paysage scolaire français ? En quoi se distingue-t-elle de celle d’ « intégration » qui avait auparavant cours dans les pratiques pédagogiques ? Étayé par une synthèse des travaux scientifiques et des expériences de terrain, cet ouvrage propose des perspectives historiques, sociétales et institutionnelles pour mieux comprendre cette notion complexe, et des pistes pédagogiques pour mettre en œuvre au quotidien une véritable école inclusive." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04183 IMO.2 FUM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance
Titre : Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance : Note de cadrage Type de document : texte imprimé Editeur : Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé Année de publication : 2019 Importance : 22 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Protection de l'enfance Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document fait le point sur ls difficultés scolaires rencontrées par les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. Les enjeux de ces recommandations sont de concevoir et d’accompagner un projet de réussite scolaire pour ces enfants, c’est-à -dire une scolarité qui leur apporte le bénéfice de la socialisation et des apprentissages nécessaires à leur développement. Ces recommandations ciblent les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés au titre de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-07/reussite_scolaire_e [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance : Note de cadrage [texte imprimé] . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2019 . - 22 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Protection de l'enfance Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce document fait le point sur ls difficultés scolaires rencontrées par les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. Les enjeux de ces recommandations sont de concevoir et d’accompagner un projet de réussite scolaire pour ces enfants, c’est-à -dire une scolarité qui leur apporte le bénéfice de la socialisation et des apprentissages nécessaires à leur développement. Ces recommandations ciblent les enfants en situation de handicap et les enfants accompagnés au titre de l’aide sociale à l’enfance, en difficulté scolaire ou en risque de difficulté scolaire. En ligne : https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2019-07/reussite_scolaire_e [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05117 IMO.2 HAS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les conditions de mise en oeuvre du GEVA Sco / Martial Meziani
Titre : Les conditions de mise en oeuvre du GEVA Sco : Usages sociaux d'un outil visant à l'harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Martial Meziani, Auteur ; Serge Ebersold, Auteur ; Séverine Mayol, Auteur Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2016 Importance : 166 p Présentation : Rapport -29 janvier 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Equipe de suivi de la scolarisation Inclusion Projet Personnalisé de Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport montre comment les différents acteurs se sont appropriés le GEVA Sco afin d'évaluer les besoins de chaque élève de façon quantitative, qualitative et participative pour faciliter la réalisation du projet personnalisé de scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les conditions de mise en oeuvre du GEVA Sco : Usages sociaux d'un outil visant à l'harmonisation de la scolarisation des élèves handicapés [texte imprimé] / Martial Meziani, Auteur ; Serge Ebersold, Auteur ; Séverine Mayol, Auteur . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2016 . - 166 p : Rapport -29 janvier 2016.
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Catégories : Equipe de suivi de la scolarisation Inclusion Projet Personnalisé de Scolarisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport montre comment les différents acteurs se sont appropriés le GEVA Sco afin d'évaluer les besoins de chaque élève de façon quantitative, qualitative et participative pour faciliter la réalisation du projet personnalisé de scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04171 IMO.2 MEZ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les conditions de réussite des parcours de scolarisation / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Les conditions de réussite des parcours de scolarisation : Journée handicap et scolarité 2006 Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2006 Importance : 58 p. ISBN/ISSN/EAN : 00805 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Participation sociale Relation famille école Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Actes du colloque de la journée régionale du CREAI Rhône-Alpes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les conditions de réussite des parcours de scolarisation : Journée handicap et scolarité 2006 [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2006 . - 58 p.
ISSN : 00805
Langues : Français (fre)
Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Participation sociale Relation famille école Scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Actes du colloque de la journée régionale du CREAI Rhône-Alpes. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00805 IMO.2 CRE Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous : handicap & scolarité 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur Editeur : Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes Année de publication : 2007 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : la scolarisation pour tous ... oui, mais comment ? Note de contenu : Journée régionale CREAI Rhône-Alpes 28 mars 2007 sur les conditions de réussite des parcours de scolarisation. Partenariats :
DRASS Rhône Alpes
Académie de Lyon
Académie de Grenoble
IUFM de LyonPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous : handicap & scolarité 2007 [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur . - Lyon [France] : CREAI Rhône-Alpes, 2007 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie adaptée Scolarisation Trouble de l'apprentissage Trouble du comportement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : la scolarisation pour tous ... oui, mais comment ? Note de contenu : Journée régionale CREAI Rhône-Alpes 28 mars 2007 sur les conditions de réussite des parcours de scolarisation. Partenariats :
DRASS Rhône Alpes
Académie de Lyon
Académie de Grenoble
IUFM de LyonPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02202 IMO.2 CRE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Construire, ensemble, l'éducation
Titre : Construire, ensemble, l'éducation : in Grandir ! n° 22, mars 2013 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Les Francas Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construire, ensemble, l'éducation : in Grandir ! n° 22, mars 2013 [texte imprimé] . - Paris : Les Francas, 2013.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03369 IMO.3 FRA Périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels
Titre : Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur Année de publication : 2008 Importance : 70 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9524359-4-9 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Pédagogie Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 [texte imprimé] / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur . - 2008 . - 70 p.
ISBN : 978-2-9524359-4-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Pédagogie Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01287 IMO.1 ACE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 01288 IMO.1 ACE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La création à fleur de peau / Charles Gardou
Titre : La création à fleur de peau : Art, culture, handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Emmanuelle Saucourt, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2005 Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 00821 Langues : Français (fre) Catégories : Art Danse Dessin Peinture Personne handicapée Photographie Théâtre Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : 4ème de couv:
"Cet ouvrage propose un voyage à travers des expériences culturelles "hors normes", qui réunissent des artistes en situation de handicap et d'autres qui ne le sont pas. Il met en scène deux personnages mythologiques dialoguant avec des femmes et des hommes de théatre , des chorégraphes, des musiciens, des photographes, des peintres, des écrivains, des conteurs et des responsables de lieux culturels. Il jette un pont entre deux mondes qui ne se rencontrent que rarement. Il montre que l'art, irréductible aux théories, aux concepts et autres constructions de la seule pensée, est avant tout un concentré de chair.
Les pratiques culturellles présentées ici et illustrées de photographies, révèlent que danser avec un corps qui n'obéit pas, faire du théatre quand la parole manque, peindre lorsque les mouvements échappent sont autant de situations atypiques, de voies inédites de découverte de soi et des autres. En explorant les mille et un petits liens noués par la création, les auteurs dévoilent de que l'art créé d'infiniment subtil, et profond entre les êtres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La création à fleur de peau : Art, culture, handicap [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Emmanuelle Saucourt, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2005 . - 113 p.
ISSN : 00821
Langues : Français (fre)
Catégories : Art Danse Dessin Peinture Personne handicapée Photographie Théâtre Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : 4ème de couv:
"Cet ouvrage propose un voyage à travers des expériences culturelles "hors normes", qui réunissent des artistes en situation de handicap et d'autres qui ne le sont pas. Il met en scène deux personnages mythologiques dialoguant avec des femmes et des hommes de théatre , des chorégraphes, des musiciens, des photographes, des peintres, des écrivains, des conteurs et des responsables de lieux culturels. Il jette un pont entre deux mondes qui ne se rencontrent que rarement. Il montre que l'art, irréductible aux théories, aux concepts et autres constructions de la seule pensée, est avant tout un concentré de chair.
Les pratiques culturellles présentées ici et illustrées de photographies, révèlent que danser avec un corps qui n'obéit pas, faire du théatre quand la parole manque, peindre lorsque les mouvements échappent sont autant de situations atypiques, de voies inédites de découverte de soi et des autres. En explorant les mille et un petits liens noués par la création, les auteurs dévoilent de que l'art créé d'infiniment subtil, et profond entre les êtres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00821 IMO.3 GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les crèches dans un réseau de prévention précoce / Marie-Laure Cadart
Titre : Les crèches dans un réseau de prévention précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Cadart, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2008 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0852-7 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Assistant social Centre de Ressources Dispositif expérimental Ethique Inclusion en milieu petite enfance Parent d'enfant handicapé Prévention Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les crèches dans un réseau de prévention précoce [texte imprimé] / Marie-Laure Cadart, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2008 . - 232 p.
ISBN : 978-2-7492-0852-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social Assistant social Centre de Ressources Dispositif expérimental Ethique Inclusion en milieu petite enfance Parent d'enfant handicapé Prévention Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01256 IMO.1 CAD Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Culture et handicap / Commission nationale Culture-handicap
Titre : Culture et handicap : guide pratique de l'accessibilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission nationale Culture-handicap, Auteur Editeur : Paris : Ministère de la culture et de la communication Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (207-XXXII p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-096811-1 Note générale : Ouvrage accessible en ligne sur http://www.handicap.culture.gouv.fr
En appendice, choix de textes législatifs
Bibliogr. p. 202-206. Webliogr. p. 198-201Langues : Français (fre) Catégories : Accès à la culture Accessibilité Aide technique Audiodescription Pictogramme Site internet spectacle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Culture et handicap : guide pratique de l'accessibilité [texte imprimé] / Commission nationale Culture-handicap, Auteur . - Paris : Ministère de la culture et de la communication, DL 2007 . - 1 vol. (207-XXXII p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-11-096811-1
Ouvrage accessible en ligne sur http://www.handicap.culture.gouv.fr
En appendice, choix de textes législatifs
Bibliogr. p. 202-206. Webliogr. p. 198-201
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Catégories : Accès à la culture Accessibilité Aide technique Audiodescription Pictogramme Site internet spectacle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02833 IMO.3 COM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les cultures à l'école / Véronique Lemoine-Bresson
Titre : Les cultures à l'école : Mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Lemoine-Bresson, Auteur ; Virginie Trémion, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2022 Importance : 157 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4211-6 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Ecole primaire Identité culturelle Interculturalité Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Apprendre l’ouverture et la tolérance constitue un objectif fondamental de l’école. À ce titre, aux politiques sociales et culturelles se sont vite ajoutées des dimensions inter-culturelles : voyages scolaires, correspondances, danses folkloriques, exposés sur des pays étrangers…
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n’est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes.
D’où l’ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l’école.
8 questions clés, sources parfois d’idées reçues sont passées au crible des autrices :
1 : S’ouvrir à toutes les cultures, c’est ça, être tolérant
2 : Des langues et des élèves
3 : Comparons nos cultures !
4 : Avoir des stéréotypes : c’est mal !
5 : Voyager pour comprendre les cultures
6 : Le numérique en classe pour s’ouvrir au monde entier !
7 : Fêtons nos cultures pour mieux nous (re)connaitre !
8 : Diversité rime avec égalitéPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les cultures à l'école : Mythes et réalités [texte imprimé] / Véronique Lemoine-Bresson, Auteur ; Virginie Trémion, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2022 . - 157 p.
ISBN : 978-2-7256-4211-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Ecole primaire Identité culturelle Interculturalité Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Apprendre l’ouverture et la tolérance constitue un objectif fondamental de l’école. À ce titre, aux politiques sociales et culturelles se sont vite ajoutées des dimensions inter-culturelles : voyages scolaires, correspondances, danses folkloriques, exposés sur des pays étrangers…
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n’est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes.
D’où l’ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l’école.
8 questions clés, sources parfois d’idées reçues sont passées au crible des autrices :
1 : S’ouvrir à toutes les cultures, c’est ça, être tolérant
2 : Des langues et des élèves
3 : Comparons nos cultures !
4 : Avoir des stéréotypes : c’est mal !
5 : Voyager pour comprendre les cultures
6 : Le numérique en classe pour s’ouvrir au monde entier !
7 : Fêtons nos cultures pour mieux nous (re)connaitre !
8 : Diversité rime avec égalitéPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05911 IMO.2 LEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Déficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
Titre : Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4026-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire [texte imprimé] / Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur . - Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2014.
ISBN : 978-2-7605-4026-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06160 IMO.2 BEA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03813 IMO.3 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La démarche d'observation auprès du jeune enfant / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Note générale : Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014.
Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels
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Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv03804 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03805 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : La démarche qualité des accueils de loisirs dans l'Yonne Type de document : texte imprimé Auteurs : D'QUAL (Yonne), Auteur Importance : 12p. Langues : Français (fre) Catégories : Caisse d'allocations familiales Centre de loisir Enfant Loisir Qualité Mots-clés : Accueil de loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.yonne.gouv.fr/content/download/9231/56161/file/Livret%20DQUAL%20.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche qualité des accueils de loisirs dans l'Yonne [texte imprimé] / D'QUAL (Yonne), Auteur . - [s.d.] . - 12p.
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Catégories : Caisse d'allocations familiales Centre de loisir Enfant Loisir Qualité Mots-clés : Accueil de loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.yonne.gouv.fr/content/download/9231/56161/file/Livret%20DQUAL%20.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03606 IMO.3 - Intégration en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt