| Titre : |
130 adaptations vers l'inclusion |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur |
| Editeur : |
EBLA |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
160 p |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36204-141-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage
|
| Index. décimale : |
IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
| Résumé : |
Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre ! |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
130 adaptations vers l'inclusion [texte imprimé] / Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur . - EBLA, 2023 . - 160 p. ISBN : 978-2-36204-141-9 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage
|
| Index. décimale : |
IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
| Résumé : |
Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre ! |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche1 - septembre 1994 - L'action médico sociale précoce hier, aujourd'hui, demain (Bulletin de Contraste)
100 idées pour accompagner les enfants déficients intellectuels
10ans de politique du handicap, ça change quoi ? in Déclic, 100 (juillet - août 2004)
