Agrandir la vie / Marc Edouard

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Agrandir la vie : Les fonctions des Auxilliaires de Vie Scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Edouard, Auteur Editeur : Amiens [France] : Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'académie d'Amiens Année de publication : 2004 Importance : 173 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86615-281-9 Note générale : Document écrit en 2003, les informations sur les statuts et les références juridiques ne sont pas à jour des textes postérieurs (circulaire de 2006, etc). Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv: "Les AVS sont des assistants d'éducation affectés à l'aide, à l'accueil et à l'intégration scolaire des enfants handicapés. Outil de formation, ce livre a pour ambition de leur permettre de s'approprier les compétence nécessaires à l'accompagnement de la personne handicapée." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Agrandir la vie : Les fonctions des Auxilliaires de Vie Scolaire [texte imprimé] / Marc Edouard, Auteur . - Amiens [France] : Centre Régional de Documentation Pédagogique de l'académie d'Amiens, 2004 . - 173 p. ISBN : 978-2-86615-281-9 Document écrit en 2003, les informations sur les statuts et les références juridiques ne sont pas à jour des textes postérieurs (circulaire de 2006, etc). Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : 4ème de couv: "Les AVS sont des assistants d'éducation affectés à l'aide, à l'accueil et à l'intégration scolaire des enfants handicapés. Outil de formation, ce livre a pour ambition de leur permettre de s'approprier les compétence nécessaires à l'accompagnement de la personne handicapée." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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L'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'aide humaine à l'école : le livre des AESH Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc. Mention d'édition : Ed revue et complétée Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Collection : Pratiques Importance : 432 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'aide humaine à l'école : le livre des AESH [texte imprimé] / Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc.  . -  Ed revue et complétée . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2020 . - 432 p. - (Pratiques) . ISBN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Aide humaine et scolarisation des élèves avec trisomie / Odile Parmentier in Trisomie 21, n°77 (Novembre 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inTrisomie 21 > n°77 (Novembre 2014) . - p 12 - 13 Titre : Aide humaine et scolarisation des élèves avec trisomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Parmentier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 12 - 13 Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Scolarisation des enfants handicapés Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Aide humaine et scolarisation des élèves avec trisomie [texte imprimé] / Odile Parmentier, Auteur . - 2014 . - p 12 - 13. Langues : Français (fre) in Trisomie 21 > n°77 (Novembre 2014) . - p 12 - 13 Catégories : Aide humaine Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Scolarisation des enfants handicapés Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Aller l'école comme les autres / Bruno Egron in Le furet, 49 (Printemps 2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe furet > 49 (Printemps 2006) . - p 26 - 27 Titre : Aller l'école comme les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Egron, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p 26 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Ecole maternelle Orientation scolaire Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Aller l'école comme les autres [texte imprimé] / Bruno Egron, Auteur . - 2006 . - p 26 - 27. Langues : Français (fre) in Le furet > 49 (Printemps 2006) . - p 26 - 27 Catégories : Annonce du handicap Ecole maternelle Orientation scolaire Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Apprendre avec les autres lorsqu'on est porteur de trisomie 21 / Jean Paul Champeaux in La nouvelle revue Education et société inclusives, 29 (Avril 2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > 29 (Avril 2005) . - p 115 - 119 Titre : Apprendre avec les autres lorsqu'on est porteur de trisomie 21 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Paul Champeaux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p 115 - 119 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Autonomie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Trisomie 21 Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Apprendre avec les autres lorsqu'on est porteur de trisomie 21 [texte imprimé] / Jean Paul Champeaux, Auteur . - 2005 . - p 115 - 119. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > 29 (Avril 2005) . - p 115 - 119 Catégories : Adolescent handicapé Autonomie Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Trisomie 21 Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Apprendre (dans) l’école inclusive / Catherine Reverdy  

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Apprentissages, faire tomber la pression / Isabelle Malo in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)

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Approche écologique des pratiques professionnelles du conseiller principal d'éducation : vers une inclusion à petits pas ? / Frédéric Pérez in La nouvelle revue Education et société inclusives, 65 (Avril 2014)

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Une approche pédagogique des troubles du comportement / Collectif in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°72 (Janvier 2016)

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À l’appui des écoles favorisant l’inclusion : Guide de l’élaboration et de la mise en Å“uvre des programmes à l’intention des élèves atteints de troubles du spectre autistique / Direction des programmes et des services de soutien aux élèves  

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"Après la scolarisation, l'enjeu est de passer à l'emploi accompagné" / Emmanuelle Chaudieu in ASH, N°2976 (23 septembre 2016)  

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Autisme : ce sont les familles qui en parlent le mieux / Eglantine Eméyé

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Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine Gros

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Autisme : un dispositif d'autorégulation qui profite à tous les élèves / Claire Gandanger in ASH, n°3253 (1er avril 2022)  

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Autisme : l'exemplarité finlandaise / Mylène le Peutrec in Déclic, 99 (mai - juin 2004)

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