Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans. / Nathanaëlle Bouhier-Charles
Titre : 100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaëlle Bouhier-Charles, Auteur ; Flavie Augereau, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2012 Importance : 270 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278590-4 Note générale : Un livre agréable à feuilleter qui recense de façon claire et simple des activités pour échanger et jouer avec son bébé: comptines, jeux de doigts massages, éveil sensoriel, signes pour les bébés, découverte du corps, premières oeuvres d'art.
A découvrir quand on est un jeune parent ou à offrir! Il donne plein d'idées concrètes enrichir au quotidien la relation à son enfant.Langues : Français (fre) Catégories : Chanson Communication Communication non verbale Jeu Langue des signes Relation parent enfant Signes Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : 4ème de couv: "Ce livre vous propose : des comptines et des jeux pour découvrir avec votre bébé la langue des signes. Plus de 100 signes illustrés faciles à apprendre. Des activités motrices, sensorielles, ludiques pour stimuler bébé en douceur et l'accompagner dans ses premières découvertes." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans. [texte imprimé] / Nathanaëlle Bouhier-Charles, Auteur ; Flavie Augereau, Auteur . - Paris : Nathan, 2012 . - 270 p.
ISBN : 978-2-09-278590-4
Un livre agréable à feuilleter qui recense de façon claire et simple des activités pour échanger et jouer avec son bébé: comptines, jeux de doigts massages, éveil sensoriel, signes pour les bébés, découverte du corps, premières oeuvres d'art.
A découvrir quand on est un jeune parent ou à offrir! Il donne plein d'idées concrètes enrichir au quotidien la relation à son enfant.
Langues : Français (fre)
Catégories : Chanson Communication Communication non verbale Jeu Langue des signes Relation parent enfant Signes Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : 4ème de couv: "Ce livre vous propose : des comptines et des jeux pour découvrir avec votre bébé la langue des signes. Plus de 100 signes illustrés faciles à apprendre. Des activités motrices, sensorielles, ludiques pour stimuler bébé en douceur et l'accompagner dans ses premières découvertes." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 03028 COM BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Exclu du prêt 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette Lequinio
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 255 p.
ISBN : 978-2-35345-218-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05267 DMH LEQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 100 idées pour enseigner les habiletés sociales / Mehdi Liratni
Titre : 100 idées pour enseigner les habiletés sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Mehdi Liratni, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : 100 idées Importance : 215 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-223-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Habileté sociale Pédagogie adaptée Socialisation Thérapie comportementale Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : " Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux de développement (de la petite enfance à l’adolescence), s’adaptant ainsi à tous types de public (avec ou sans troubles, de la déficience intellectuelle au haut potentiel intellectuel)." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour enseigner les habiletés sociales [texte imprimé] / Mehdi Liratni, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2020 . - 215 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-223-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Habileté sociale Pédagogie adaptée Socialisation Thérapie comportementale Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : " Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux de développement (de la petite enfance à l’adolescence), s’adaptant ainsi à tous types de public (avec ou sans troubles, de la déficience intellectuelle au haut potentiel intellectuel)." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05663 PEA.1 LIR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues / Trisomie 21 - France
Titre : 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Trisomie 21 - France, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : 100 idées Importance : 184 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-180-7 Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Autodétermination Communication Education Emploi Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Parent d'enfant handicapé Santé Scolarisation Sexualité Trisomie 21 Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie, familles, chercheurs professionnels et apporte des pistes de réponses aux questions que nous pouvons nous poser. Ce livre souhaite également apporter des éclairages sur des situations, faire un état des lieux sur l'exercice des droits et sur la qualité de vie des personnes avec une trisomie. Tout le parcours de vie de ces personnes est abordé : de l'annonce du diagnostic, l'école, la santé... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse,...
Un ouvrage pratique pour avoir une meilleure connaissance de la vie des personnes avec trisomie et "casser les idées reçues".Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues [texte imprimé] / Trisomie 21 - France, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 184 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-180-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Autodétermination Communication Education Emploi Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Parent d'enfant handicapé Santé Scolarisation Sexualité Trisomie 21 Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie, familles, chercheurs professionnels et apporte des pistes de réponses aux questions que nous pouvons nous poser. Ce livre souhaite également apporter des éclairages sur des situations, faire un état des lieux sur l'exercice des droits et sur la qualité de vie des personnes avec une trisomie. Tout le parcours de vie de ces personnes est abordé : de l'annonce du diagnostic, l'école, la santé... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse,...
Un ouvrage pratique pour avoir une meilleure connaissance de la vie des personnes avec trisomie et "casser les idées reçues".Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04636 DMH.3 TRI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 130 adaptations vers l'inclusion / Morgane Sanzey-Nicolas
Titre : 130 adaptations vers l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur Editeur : EBLA Année de publication : 2023 Importance : 160 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-141-9 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre !Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 130 adaptations vers l'inclusion [texte imprimé] / Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur . - EBLA, 2023 . - 160 p.
ISBN : 978-2-36204-141-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre !Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06125 IMO.2 SAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 10/10/2024 230 signes du quotidien en crèche, à l'école ou à la maison / Sara Névoltris
Permalink63 activités d'éveil / Déclic
Permalink75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales / Janine Halloran
PermalinkL'accompagnement parental à la carte / Isabelle Barbier
PermalinkL’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) / HAS Haute Autorité de Santé
PermalinkAccompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l'école maternelle / Emmanuelle Eglin
PermalinkAccompagner les personnes déficientes auditives / Viviane Matar Touma
PermalinkL'accueil de la diversité et du handicap, un défi / Angèle Leblanc-Guillois in Métiers de la petite enfance, n°226 (Octobre 2015)
PermalinkAccueillir un enfant en situation de handicap visuel en EAJE : comment favoriser la sécurité affective et les interactions ? / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n°289 (janvier 2021)
PermalinkPermalinkAider son enfant à surmonter le mutisme sélectif / Angélina E. McHolm
PermalinkLes aides à la communication / Isabelle Malo in Déclic, 153 (Mai-Juin 2013)
PermalinkAméliorer la collaboration avec les parents / Wendy Doeleman
PermalinkApprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin
PermalinkAttentats, décès...comment lui dire ? / Vanessa Cornier in Déclic, N°169 (Janvier février 2016)
PermalinkL'autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo Peeters
PermalinkAutisme : décoder les mystères de la vie en société / temple Grandin
PermalinkAutisme et haptonomie / Dominique Décant-Paoli in Métiers de la petite enfance, n°239 (Novembre 2016)
PermalinkPermalinkAutisme et psychomotricité / Julien Perrin
PermalinkC'est facile, je comprends... / Julius Suzat in Déclic, N°175 (janvier/Février 2017)
PermalinkLes cafés des parents® / Daniel Marcelli
PermalinkPermalinkCartes des émotions et des sensations
PermalinkCartes Mes 20 premiers signes
PermalinkComment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse)
PermalinkComment l'enfant entre en relation / Marie Danet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)
PermalinkComment l'enfant en vient aux mots ? / Nicole Denni-Krichel in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)
PermalinkComment les enfants porteurs de handicap appréhendent-ils le temps ? / Delphine Bias in EJE journal, n°82 (Avril/Mai 2020)
PermalinkLa communication alternative / Célia Della Tommasa in Handirect, N°165 (Mars / Avril 2017)
PermalinkLa communication gestuelle associée à la parole / Delphine Duclos in Métiers de la petite enfance, n°277 (Janvier 2020)
PermalinkLa communication gestuelle associée à la parole / Sandrine Moreira in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)
PermalinkCommuniquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline Brault Nehlig in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°137 (Septembre/Octobre/Novembre 2023)
PermalinkCommuniquer dans un cadre professionnel / Elodie Protet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024)
PermalinkPermalinkCommuniquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds / Chantal Dupont in Métiers de la petite enfance, 180 (décembre 2011)
PermalinkCommuniquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)
PermalinkCommuniquer pour tous : les enjeux de la littératie en santé / Cécile Allaire in La santé en action, N°440 (Juin 2017)
PermalinkConstruire des habiletés en communication / Catherine Delamain
PermalinkLa défiance entre l'équipe et la direction / Jeanne Capodano in Métiers de la petite enfance, N°215 (Novembre 2014)
PermalinkAu-delà des couleurs / Dtory
PermalinkDemander de l'aide à la garderie / Marie-Hélène Lizotte
PermalinkDessins d'enfant : quels destins ? in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 68 (Janvier/Février 2011)
PermalinkLe développement du langage / Agnès Florin
PermalinkLe développement du langage oral / Monique Plaza in Contraste, 39 (Avril 2014)
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