Catalogue en ligne Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap

Catégories

Chanson	Communication alternative et augmentée	Communication Non Violente
Ecoute active	Langage	Langue
Littératie	Makaton	Marionnette
Méthode de communication	Mode de communication

Communication

Commentaire :

Champ à revoir fusion de plusieurs anciens domaines V2

(150)

Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche

Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas

100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans. / Nathanaëlle Bouhier-Charles

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : 100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans.
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Nathanaëlle Bouhier-Charles, Auteur ; Flavie Augereau, Auteur
Editeur : Paris : Nathan
Année de publication : 2012
Importance : 270 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278590-4
Note générale : Un livre agréable à feuilleter qui recense de façon claire et simple des activités pour échanger et jouer avec son bébé: comptines, jeux de doigts massages, éveil sensoriel, signes pour les bébés, découverte du corps, premières oeuvres d'art.
A découvrir quand on est un jeune parent ou à offrir! Il donne plein d'idées concrètes enrichir au quotidien la relation à son enfant.
Langues : Français (fre)
Catégories : Chanson Communication Communication non verbale Jeu Langue des signes Relation parent enfant Signes

Index. décimale : COM - Communication et langage
Résumé : 4ème de couv: "Ce livre vous propose : des comptines et des jeux pour découvrir avec votre bébé la langue des signes. Plus de 100 signes illustrés faciles à apprendre. Des activités motrices, sensorielles, ludiques pour stimuler bébé en douceur et l'accompagner dans ses premières découvertes."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

100 activités pour bien communiquer avec mon bébé. Jeux, comptines, baby sign. 0/2 ans. [texte imprimé] / Nathanaëlle Bouhier-Charles, Auteur ; Flavie Augereau, Auteur . - Paris : Nathan, 2012 . - 270 p.
ISBN : 978-2-09-278590-4
Un livre agréable à feuilleter qui recense de façon claire et simple des activités pour échanger et jouer avec son bébé: comptines, jeux de doigts massages, éveil sensoriel, signes pour les bébés, découverte du corps, premières oeuvres d'art.
A découvrir quand on est un jeune parent ou à offrir! Il donne plein d'idées concrètes enrichir au quotidien la relation à son enfant.
Langues : Français (fre)
Catégories : Chanson Communication Communication non verbale Jeu Langue des signes Relation parent enfant Signes

Index. décimale : COM - Communication et langage
Résumé : 4ème de couv: "Ce livre vous propose : des comptines et des jeux pour découvrir avec votre bébé la langue des signes. Plus de 100 signes illustrés faciles à apprendre. Des activités motrices, sensorielles, ludiques pour stimuler bébé en douceur et l'accompagner dans ses premières découvertes."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage
03028 COM BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Exclu du prêt

100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette Lequinio

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2019
Importance : 255 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère

Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps
Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. "
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 255 p.
ISBN : 978-2-35345-218-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère

Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps
Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. "
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage
SV05267 DMH LEQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible

100 idées pour enseigner les habiletés sociales / Mehdi Liratni

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : 100 idées pour enseigner les habiletés sociales
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Mehdi Liratni, Auteur
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2020
Collection : 100 idées
Importance : 215 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-223-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Habileté sociale Pédagogie adaptée Socialisation Thérapie comportementale

Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent
Résumé : " Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux de développement (de la petite enfance à l’adolescence), s’adaptant ainsi à tous types de public (avec ou sans troubles, de la déficience intellectuelle au haut potentiel intellectuel)."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

100 idées pour enseigner les habiletés sociales [texte imprimé] / Mehdi Liratni, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2020 . - 215 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-223-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Habileté sociale Pédagogie adaptée Socialisation Thérapie comportementale

Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent
Résumé : " Ce livre propose 100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants, quel que soit leur âge. En effet, l’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux de développement (de la petite enfance à l’adolescence), s’adaptant ainsi à tous types de public (avec ou sans troubles, de la déficience intellectuelle au haut potentiel intellectuel)."
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage
SV05663 PEA.1 LIR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible

100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues / Trisomie 21 - France

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : 100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Trisomie 21 - France, Auteur
Editeur : Paris : Tom Pousse
Année de publication : 2017
Collection : 100 idées
Importance : 184 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-180-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Autodétermination Communication Education Emploi Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Parent d'enfant handicapé Santé Scolarisation Sexualité Trisomie 21

Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle
Résumé : Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie, familles, chercheurs professionnels et apporte des pistes de réponses aux questions que nous pouvons nous poser. Ce livre souhaite également apporter des éclairages sur des situations, faire un état des lieux sur l'exercice des droits et sur la qualité de vie des personnes avec une trisomie. Tout le parcours de vie de ces personnes est abordé : de l'annonce du diagnostic, l'école, la santé... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse,...
Un ouvrage pratique pour avoir une meilleure connaissance de la vie des personnes avec trisomie et "casser les idées reçues".
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

100 idées pour en savoir plus sur les personnes avec trisomie 21... et casser les idées reçues [texte imprimé] / Trisomie 21 - France, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 184 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-180-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Autodétermination Communication Education Emploi Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Parent d'enfant handicapé Santé Scolarisation Sexualité Trisomie 21

Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle
Résumé : Cet ouvrage collectif associe une diversité de points de vue : personnes avec trisomie, familles, chercheurs professionnels et apporte des pistes de réponses aux questions que nous pouvons nous poser. Ce livre souhaite également apporter des éclairages sur des situations, faire un état des lieux sur l'exercice des droits et sur la qualité de vie des personnes avec une trisomie. Tout le parcours de vie de ces personnes est abordé : de l'annonce du diagnostic, l'école, la santé... aux questions liées au travail, à la vie affective et amoureuse,...
Un ouvrage pratique pour avoir une meilleure connaissance de la vie des personnes avec trisomie et "casser les idées reçues".
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage
SV04636 DMH.3 TRI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible

130 adaptations vers l'inclusion / Morgane Sanzey-Nicolas

Public

ISBD

Aucun avis sur cette notice.

Titre : 130 adaptations vers l'inclusion
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur
Editeur : EBLA
Année de publication : 2023
Importance : 160 p
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36204-141-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage

Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé : Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre !
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

130 adaptations vers l'inclusion [texte imprimé] / Morgane Sanzey-Nicolas, Auteur . - EBLA, 2023 . - 160 p.
ISBN : 978-2-36204-141-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Adaptation Communication Ecriture Inclusion Lecture Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage

Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école
Résumé : Quel enseignant n’a jamais été dérouté par les besoins ou difficultés d’un élève ?
Souvent seuls face à des problématiques de plus en plus complexes et nombreuses, les membres de la communauté éducative
- au sens le plus large du terme (professeurs des écoles, professeurs du secondaire, parents pratiquants l’IEF, psychologues et professionnels en structures médico-sociales…)
- doivent rivaliser d’imagination pour remplir leur mission première : enseigner pour faire progresser tous les élèves.
Cet ouvrage, s’adressant à tous, débutants comme chevronnés, se veut très pratique, pour permettre à chacun d’y trouver pistes de réflexion et astuces. À l’intérieur, 130 fiches synthétiques, organisées chacune autour d’un besoin ou d’une difficulté, proposent des idées d’adaptations, des astuces afin de les mettre en œuvre facilement et des éclairages pédagogiques pour comprendre les fondements de la proposition. Ce projet un peu fou, car concluant sept années de recherches informelles, de formations et de réflexion, est maintenant vôtre !
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation
Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage
SV06125 IMO.2 SAN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 10/10/2024

230 signes du quotidien en crèche, à l'école ou à la maison / Sara Névoltris

Permalink
63 activités d'éveil / Déclic

Permalink
75 trucs et activités pour développer les habiletés sociales / Janine Halloran

Permalink
L'accompagnement parental à la carte / Isabelle Barbier

Permalink
L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) / HAS Haute Autorité de Santé

Permalink
Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l'école maternelle / Emmanuelle Eglin

Permalink
Accompagner les personnes déficientes auditives / Viviane Matar Touma

Permalink
L'accueil de la diversité et du handicap, un défi / Angèle Leblanc-Guillois in Métiers de la petite enfance, n°226 (Octobre 2015)

Permalink
Accueillir un enfant en situation de handicap visuel en EAJE : comment favoriser la sécurité affective et les interactions ? / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n°289 (janvier 2021)

Permalink
Actes des journées syndorme CHARGE / Cresam

Permalink
Aider son enfant à surmonter le mutisme sélectif / Angélina E. McHolm

Permalink
Les aides à la communication / Isabelle Malo in Déclic, 153 (Mai-Juin 2013)

Permalink
Améliorer la collaboration avec les parents / Wendy Doeleman

Permalink
Apprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin

Permalink
Attentats, décès...comment lui dire ? / Vanessa Cornier in Déclic, N°169 (Janvier février 2016)

Permalink
L'autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo Peeters

Permalink
Autisme : décoder les mystères de la vie en société / temple Grandin

Permalink
Autisme et haptonomie / Dominique Décant-Paoli in Métiers de la petite enfance, n°239 (Novembre 2016)

Permalink
Autisme & Loisirs / Centre Ressources Autisme de Bretagne

Permalink
Autisme et psychomotricité / Julien Perrin

Permalink
C'est facile, je comprends... / Julius Suzat in Déclic, N°175 (janvier/Février 2017)

Permalink
Les cafés des parents® / Daniel Marcelli

Permalink
Les cahiers pédagogiques : la communication des personnes polyhandicapées / Virginie Magnant

Permalink
Cartes des émotions et des sensations

Permalink
Cartes Mes 20 premiers signes

Permalink
Comment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse)

Permalink
Comment l'enfant entre en relation / Marie Danet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)

Permalink
Comment l'enfant en vient aux mots ? / Nicole Denni-Krichel in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)

Permalink
Comment les enfants porteurs de handicap appréhendent-ils le temps ? / Delphine Bias in EJE journal, n°82 (Avril/Mai 2020)

Permalink
La communication alternative / Célia Della Tommasa in Handirect, N°165 (Mars / Avril 2017)

Permalink
La communication gestuelle associée à la parole / Delphine Duclos in Métiers de la petite enfance, n°277 (Janvier 2020)

Permalink
La communication gestuelle associée à la parole / Sandrine Moreira in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)

Permalink
Communiquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline Brault Nehlig in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°137 (Septembre/Octobre/Novembre 2023)

Permalink
Communiquer dans un cadre professionnel / Elodie Protet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024)

Permalink
Communiquer davantage / Regroupement pour la Trisomie 21 RT21

Permalink
Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds / Chantal Dupont in Métiers de la petite enfance, 180 (décembre 2011)

Permalink
Communiquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)

Permalink
Communiquer pour tous : les enjeux de la littératie en santé / Cécile Allaire in La santé en action, N°440 (Juin 2017)

Permalink
Construire des habiletés en communication / Catherine Delamain

Permalink
La défiance entre l'équipe et la direction / Jeanne Capodano in Métiers de la petite enfance, N°215 (Novembre 2014)

Permalink
Au-delà des couleurs / Dtory

Permalink
Demander de l'aide à la garderie / Marie-Hélène Lizotte

Permalink
Dessins d'enfant : quels destins ? in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 68 (Janvier/Février 2011)

Permalink
Le développement du langage / Agnès Florin

Permalink
Le développement du langage oral / Monique Plaza in Contraste, 39 (Avril 2014)

Permalink
Difficultés de communication entre parents et intervenants : éléments d'une sémiotique interdiscursive

Permalink
Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)

Permalink
Echanger avec ceux qui ne parlent / Caroline Sédrati - Dinet in ASH, N°2963 (03 juin 2016)

Permalink
L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle / Suzy Cohen

Permalink
Ecouter et comprendre le jeune enfant à la crèche / Françoise Redon in EJE journal, n°71 (Juin/Juillet 2018)

Permalink
L'enfant autiste / Suzanne Mineau

Permalink
Ensemble / Daniel Lacroix

Permalink
Entre langue et parole, le métier d'orthophoniste / Isabelle Ali

Permalink
Entre sourds et entendants / Pierre Guitteny

Permalink
Être autiste et ado / Josiane Caron Santha

Permalink
Etre clair avec son équipe : pourquoi ? comment ? / Pascal Mullard in Le Journal de l'animation, n°195 (Janvier 2019)

Permalink
Etre à l'écoute de l'enfant qui ne parle pas...Accueillant m'entends-tu ? / Sophie Ignacchiti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°119 (Juillet/Août 2019)

Permalink
Etre parent à l'unité néonatale. / Marie-Josée Martel

Permalink
Focus sur les émotions / Boris Cyrulnik in EJE journal, n°73 (Octobre/Novembre 2018)

Permalink
Le géant ou l'incroyable aventure des émotions / Charlotte Bellière

Permalink
Guide destiné aux accompagnateurs et animateurs dans les camps de jour de la Ville de Montréal / Handidactis

Permalink
L'humour dans la relation éducative / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 159 (mars 2010)

Permalink
Il a (un peu trop ?) la bougeotte / Isabelle Malo in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)

Permalink
L'île de Victor / Marie Sellier

Permalink
De l'importance du soin dans la construction de la personne / Miriam Rasse in Métiers de la petite enfance, 155 (novembre 2009)

Permalink
A l'intention des parents, guide de notions de base en matière d'habiletés sociales / Jo-Ann Lauzon

Permalink
Un jardin d'enfance d'Education nouvelle / Eugénie Eloy

Permalink
Je crois en toi / Sandrine Higel

Permalink
Je parle comme une rivière / Jordan Scott

Permalink
Je suis venue te dire "Bienvenue !". Lire avec bébé en service de néonatologie / Hortense Ancellin in Spirale, 67 (Septembre 2013)

Permalink
Le jeu du point de vue de l'enfant / Gilles Brougère in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)

Permalink
Le jeune enfant et la vie en collectivité / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n°236-237 (Aout/Septembre 2016)

Permalink
Jeux de mains (en image) / Isabelle Malo in Déclic, n°163 (Janvier/ février 2015)

Permalink
Jeux de mains (mode d'emploi) / Isabelle Malo in Déclic, n°163 (Janvier/ février 2015)

Permalink
Jouer avec l'enfant / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, n°230 (Février 2016)

Permalink
Un langage commun, condition du travail en équipe multiprofessionnelle ? / Roland Emery in La nouvelle revue Education et société inclusives, 65 (Avril 2014)

Permalink
Le langage du coprs, un puissant outil de communication / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°271 (Juillet 2019)

Permalink
La langue des signes pour communiquer autrement avec les tout-petits / Emmanuelle Barsky in Métiers de la petite enfance, n°226 (Octobre 2015)

Permalink
Le livre et le jeune enfant : un art de la communication / Laya Lafontan in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°130 (Décembre 2021/Janvier/Février 2022)

Permalink
Le livre jeunesse / Alexandra Lamiot in Métiers de la petite enfance, N°214 (octobre 2014)

Permalink
Le livre pour le très jeune enfant, l'un des premiers voyages à partager / Bruno Lomenech in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)

Permalink
Le loup qui avait perdu sa langue / Orianne Lallemand

Permalink
Lucie est soignée pour un cancer / Bernard Azéma

Permalink
Ma journée en langue des signes française / Olivier Marchal

Permalink
Des mains pour parler, des yeux pour entendre / André Meynard

Permalink
Mémento de psychologie du développement à l'usage des professionnels de l'accueil des bébés / Claire Boutillier

Permalink
Méthode Verbo-Tonale, au plaisir des sons / APAJH in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 104 (décembre 2009)

Permalink
Le modèle Denver / Isabelle Malo in Déclic, N°161 (Septembre/Octobre 2014)

Permalink
Moi, j'adore la pluie ! / Ôzge Bahar Sunar

Permalink
Mon guide surdité / Association des Parents d’Enfants Déficients Auditifs Francophones

Permalink
Mon petit frère de la lune / Frédéric Philibert

Permalink
Mon petit frère de la lune / Frédéric Philibert

Permalink
Les mots qu'on ne me dit pas / Véronique Poulain

Permalink
Le mutisme sélectif chez les enfants / Hélène Romano in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)

Permalink
Nouvelles technologies et autisme : robot après tout / Maud Salignat in Vivre ensemble, N°122 (Novembre 2014)

Permalink
Oser la rencontre / Marie-Vincente Puiseux in Ombres et lumière, 179 (Janvier/février 2011)

Permalink
Les outils de communication alternative / Béatrice Dalle in Handirect, N°168 (Septembre/Octobre 2017)

Permalink
Ouvre-moi / Muka

Permalink
Parentalité, objet fragile ! / Frédéric Groux in EJE journal, n°93 (Mars/Avril 2022)

Permalink
Parents efficaces / Thomas Gordon (Dr)

Permalink
Parents et professionnels : une histoire de liens / Coralie Nardeau in EJE journal, n°104 (Janvier/février 2024)

Permalink
Parle pour toi ! / Charlotte Roy in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)

Permalink
Parler du temps aux jeunes enfants / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, n°256 (avril 2018)

Permalink
Patati et pas à pas / Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles ANPEA

Permalink
Penser son plan de communication en direction des jeunes / Matthieu Garnier in Le Journal de l'animation, N°158 (Avril 2015)

Permalink
Le permis de se conduire en pays autiste / Jacques Constant

Permalink
Petit guide de conversation en langue des signes française / Olivier Marchal

Permalink
Petits silences, petits mensonges / Dana Castro

Permalink
Plan d'attaque pour limiter les stéréotypies / Esther Leburgue in Déclic, 135 (mai - juin 2010)

Permalink
PODD : un tableau pour s'exprimer / Vincent Huchon in Déclic, N°174 (Novembre/Décembre 2016)

Permalink
Polyhandicaps et handicaps graves à expression multiple / Gérard Zribi

Permalink
Les premières années de Bébé / Geneviève Appell

Permalink
Prendre la main de son enfant et lui apprendre demain / Kay Alicyn Ferrell

Permalink
la prise en charge orthophonique chez le très jeune enfant autiste / Francine Cuny in Contraste, 39 (Avril 2014)

Permalink
La prise en charge précoce en orthophonie de l'enfant atteint de trisomie 21 / Julie Ternisien in Contraste, 39 (Avril 2014)

Permalink
Le programme Hanen / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)

Permalink
Qu'en est-il des professionnels porteurs de handicap au sein des équipes ? / Virginie Attrazic in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)

Permalink
Quand l'enfant entre dans le langage / Josette Serres in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 87 (Mars/Avril 2014)

Permalink
Que faut-il gérer soi-même ou confier aux machines ? / Evelyne Coggiola-Tamzali in Loisirs Educations, 449 (decembre 2013)

Permalink
Recherche documentaire. Les situations complexes de handicap. Des populations qu'on ne veut pas voir, pas entendre, pas comprendre ? / Jean-Yves Barreyre

Permalink
Regards croisés sur la condition de la personne polyhandicapée, neuro-lésée et de sa famille / Association Injeno

Permalink
La relève : qui, de quoi ? Quand il est question de ritournelle pour éviter les risques de conflit... / Geneviève Monique Saunier-Thoreux in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)

Permalink
Repérer et éviter les douces violences dans l'anodin du quotidien / Christine Schuhl

Permalink
S'exprimer et se faire comprendre / Diane Bedoin

Permalink
Savoir parler aux enfants / Marie-Noëlle Clément in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°101 (Juillet/Août 2016)

Permalink
Scolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz

Permalink
Des signes et moi / Cendrine Genin

Permalink
Silence, on pense / Carole Bourgeois in Faire Face IMC, 6 (supplément au n°680 - novembre 2009)

Permalink
Le sourire de Suzie / Anne Crahay

Permalink
Stéréotypies : faut-il faire avec ? / Anne-Claire Prefol in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)

Permalink
Surdité et loisirs : accueillir un enfant sourd dans le cadre d'activités (re)créatives, culturelles et sportives / Elodie Jimenez

Permalink
Tant la vie demande à aimer / Damien Fritsch

Permalink
Le toucher dans tous ses états in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°115 (Novembre/Décembre 2018)

Permalink
Tous mes amis sont partis... / Emilie Gilmer in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)

Permalink
Tout est langage / Françoise Dolto

Permalink
Transmettre / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, n°292 (Avril 2021)

Permalink
Les transmissions / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n°326 (Février 2024)

Permalink
Transmissions entre professionnels / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 169 (Janvier 2011)

Permalink
Les transmissions, outils de rencontres / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 194 (février 2013)

Permalink
Trisomie 21 : les innovations qui changent leur avenir / Isabelle Malo in Déclic, 158 (Mars / Avril 2014)

Permalink
Trouble du spectre de l'autisme / Patrice Gillet

Permalink
Troubles du comportement : comment l'aider à les surmonter ? / Emilie Gilmer in Déclic, 143 (septembre-octobre 2011)

Permalink
Les troubles du neurodéveloppement in Contraste, n°51 (1er semestre 2020)

Permalink
Vivre avec le polyhandicap in Bulletin de l'ADAPEI 69, n°256 (mai 2022)

Permalink
Vivre et grandir polyhandicapé / Dominique Juzeau

Permalink