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Ecole, études et handicap : connaissez-vous vos droits ? / Mélanie Paulhe in Handirect, N°161 (Juillet/Août 2016)
L'école inclusive in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 109 (Décembre 2011)
[article]
Titre : L'école inclusive Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 2 - 13 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Convention internationale Europe Insertion professionnelle Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 109 (Décembre 2011) . - p 2 - 13[article] L'école inclusive [texte imprimé] . - 2011 . - p 2 - 13.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 109 (Décembre 2011) . - p 2 - 13
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Convention internationale Europe Insertion professionnelle Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
Titre : L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2014 Collection : Pédagogies Importance : 191 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2675-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : un défi pour l'école : Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés [texte imprimé] / Pascal Bataille, Auteur ; Julia Midelet, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2014 . - 191 p. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2675-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant spécialisé Guide de l'EVAluation des besoins de compensation des personnes handicapées - SCOlarisation Inclusion Législation Orientation scolaire Pédagogie Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Partant de la législation sur l'accessibilité de l'école pour tous, les auteurs s'attachent dans un premier temps à présenter les acteurs clé de l'école inclusive et les partenariats incontournables. Puis ils présentent la démarche de co-construction du projet de l'élève, notamment en CLIS et ULIS, et la place de l'enseignant spécialisé. L'accueil de tous les enfants nécessite une réflexion sur les pratiques professionnelles et de nouveaux outils pensés pour accompagner les élèves en difficulté. Enfin, les auteurs abordent les questions d'orientation scolaire et d'insertion professionnelle, notamment lorsque les élèves ne peuvent pas suivre la totalité de la scolarité en établissement du second degré. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03865 IMO.2 BAT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Ministère de l'Education Nationale, Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école inclusive : Une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des étudiants en situation de handicap [texte imprimé] / Ministère de l'Education Nationale, Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement supérieur Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet d'Accueil Individuel Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés TICE Unité d'enseignement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : À l'occasion de la Conférence Nationale du Handicap (CNH), des mesures en faveur d'une école toujours plus inclusive ont été adoptées. Ce document fait le point sur les actions menées par le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en faveur des élèves en situation de handicap. En ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/2014_handicap/ Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03792 IMO.2 MIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Ecole : les parents doivent-ils respecter la décision d'orientation ? / Franck Seuret in Faire Face, N°743 (Mai/Juin 2016)
[article]
Titre : Ecole : les parents doivent-ils respecter la décision d'orientation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Seuret, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 10 Langues : Français (fre) Catégories : Orientation scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Recours Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Faire Face > N°743 (Mai/Juin 2016) . - p 10[article] Ecole : les parents doivent-ils respecter la décision d'orientation ? [texte imprimé] / Franck Seuret, Auteur . - 2016 . - p 10.
Langues : Français (fre)
in Faire Face > N°743 (Mai/Juin 2016) . - p 10
Catégories : Orientation scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Recours Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école prend-elle soin des enfants handicapés ? / Gaelle Desportes in Etre, n°146-147 (Janvier / Février 2017)
PermalinkEcole. Sans Sessad, c'est possible ? / Isabelle Malo in Déclic, 133 (janvier - février 2010)
PermalinkL'éducation inclusive / Jacques Joguet
PermalinkLes élèves en situation de handicap / Martine Caraglio
PermalinkPermalinkLa géométrie, un sport complet / Frédéric Naudon in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
PermalinkHors série n° 4 - Juin 2007 - Scolariser les élèves avec autisme et troubles envahissants du développement (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives) / Christine Philip
PermalinkIl a besoin de matériel scolaire / Isabelle Malo in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
PermalinkJ'ai des dys dans ma classe ! / Marjorie Camus-Charron
PermalinkJ'ai l'impression qu'il n'y a pas de programme, c'est normal ? / Isabelle Malo in Déclic, 139 (janvier-février 2011)
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