Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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La scolarisation individuelle: galères et solutions in Déclic, 125 (septembre - octobre 2008)
Scolariser l'élève intellectuellement précoce / Jean-Marc Louis
Titre : Scolariser l'élève intellectuellement précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Importance : 230 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2100-5148-4 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Enseignant Pédagogie adaptée Précocité Projet éducatif Scolarisation des enfants handicapés Test psychométrique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre propose une analyse de la précocité intellectuelle et de ses conséquences sur l'école et le quotidien en classe. Comment se définit la précocité intellectuelle ? Comment accueillir ces élèves ayant des besoins éducatifs particuliers ? Il s'adresse aux enseignants en donnant des conseils pratiques sur les objectifs et les pratiques pédagogiques adaptées. On trouve aussi des informations sur la construction du projet éducatif et scolaire avec l'élève et sa famille. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser l'élève intellectuellement précoce [texte imprimé] / Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Paris : Dunod, 2007 . - 230 p.
ISSN : 978-2100-5148-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Enseignant Pédagogie adaptée Précocité Projet éducatif Scolarisation des enfants handicapés Test psychométrique Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre propose une analyse de la précocité intellectuelle et de ses conséquences sur l'école et le quotidien en classe. Comment se définit la précocité intellectuelle ? Comment accueillir ces élèves ayant des besoins éducatifs particuliers ? Il s'adresse aux enseignants en donnant des conseils pratiques sur les objectifs et les pratiques pédagogiques adaptées. On trouve aussi des informations sur la construction du projet éducatif et scolaire avec l'élève et sa famille. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01258 IMO.2 LOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Scolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
Titre : Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : p.141 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-121-0 Prix : 14€ Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2014 . - p.141. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-121-0 : 14€
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03566 IMO.2 BIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Scolarité : "lorsque la famille est dans le déni, nous ne pouvons rien faire!" / Maud Dubost-Martin in Etre, 110 (janvier - février 2011)
[article]
Titre : Scolarité : "lorsque la famille est dans le déni, nous ne pouvons rien faire!" Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Dubost-Martin, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 26 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Diagnostic Enseignant Relation famille école Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Etre > 110 (janvier - février 2011) . - p 26 - 27[article] Scolarité : "lorsque la famille est dans le déni, nous ne pouvons rien faire!" [texte imprimé] / Maud Dubost-Martin, Auteur . - 2011 . - p 26 - 27.
Langues : Français (fre)
in Etre > 110 (janvier - février 2011) . - p 26 - 27
Catégories : Diagnostic Enseignant Relation famille école Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i SOS difficultés scolaires ! Des clés pour les surmonter / Laurence Merland in Déclic, 136 (juillet-août 2010)
[article]
Titre : SOS difficultés scolaires ! Des clés pour les surmonter Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Merland, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 43 - 59 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Devoirs Difficulté scolaire Enseignant Jeu Mémoire Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Soutien scolaire Trouble Déficit de l'Attention Unité Pédagogique d'Intégration Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 136 (juillet-août 2010) . - p 43 - 59[article] SOS difficultés scolaires ! Des clés pour les surmonter [texte imprimé] / Laurence Merland, Auteur . - 2010 . - p 43 - 59.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 136 (juillet-août 2010) . - p 43 - 59
Catégories : Acquisition scolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Devoirs Difficulté scolaire Enseignant Jeu Mémoire Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Soutien scolaire Trouble Déficit de l'Attention Unité Pédagogique d'Intégration Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Soutenir le je(u) des différences à l'école / Alain Noble
PermalinkTravailler ensemble au service de tous les élèves / Serge Thomazet in La nouvelle revue Education et société inclusives, 65 (Avril 2014)
PermalinkTroubles du comportement en milieu scolaire / Bruno Egron
PermalinkVisages de l'empathie en éducation / Martine Janner-Raimondi
Permalink