Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Dossier : Trisomie 21 - De la scolarité à l'insertion sociale et professionnelle in Réadaptation, 533 (Septembre - Octobre 2006)
[article]
Titre : Dossier : Trisomie 21 - De la scolarité à l'insertion sociale et professionnelle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp.37-56 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Education spécialisée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Trisomie 21 Résumé : - L'accompagnement de la scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21
- GEIST 21 Alpes-Maritimes : SESSAD et accompagnement de la scolarisation
- L'accompagnement des adultes au travail
- Les prestations d'accompagnement du dispositif PHARE
- Comment favoriser l'expression des personnes porteuses de la trisomie 21
- Les demandes parentales
- Question sur la vie affective et sexuellePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Réadaptation > 533 (Septembre - Octobre 2006) . - pp.37-56[article] Dossier : Trisomie 21 - De la scolarité à l'insertion sociale et professionnelle [texte imprimé] . - 2006 . - pp.37-56.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 533 (Septembre - Octobre 2006) . - pp.37-56
Catégories : Education - Enseignement Education spécialisée Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Trisomie 21 Résumé : - L'accompagnement de la scolarisation des élèves porteurs de trisomie 21
- GEIST 21 Alpes-Maritimes : SESSAD et accompagnement de la scolarisation
- L'accompagnement des adultes au travail
- Les prestations d'accompagnement du dispositif PHARE
- Comment favoriser l'expression des personnes porteuses de la trisomie 21
- Les demandes parentales
- Question sur la vie affective et sexuellePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le droit à l'école n'est pas effectif pour tous les enfants, dénonce le défenseur des droits / Diane Roubinowitz in ASH Le Mag du travail social, N°2984 (18 novembre 2016)
[article]
Titre : Le droit à l'école n'est pas effectif pour tous les enfants, dénonce le défenseur des droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Roubinowitz, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 5 - 6 Langues : Français (fre) Catégories : Défenseur des droits Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > N°2984 (18 novembre 2016) . - p 5 - 6[article] Le droit à l'école n'est pas effectif pour tous les enfants, dénonce le défenseur des droits [texte imprimé] / Diane Roubinowitz, Auteur . - 2016 . - p 5 - 6.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > N°2984 (18 novembre 2016) . - p 5 - 6
Catégories : Défenseur des droits Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun / Défenseur des droits
Titre : Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Défenseur des droits, Auteur Année de publication : 2016 Importance : 46 p Langues : Français (fre) Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Droit fondamental à l'éducation : une école pour tous, un droit pour chacun : Rapport droits de l'enfant 2016 - Synthèse [texte imprimé] / Défenseur des droits, Auteur . - 2016 . - 46 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Défenseur des droits Discrimination Droit de l'enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce rapport est consacré au droit à l'éducation. Il justifie la préoccupation permanente du Défenseur des droits concernant l'effet des inégalités sociales et territoriales et des discriminations sur l'accès à l'école et sur le maintien dans l'école pour de nombreux enfants.
La mise en œuvre effective du principe de non-discrimination contenu dans la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) a irrigué l'ensemble des travaux d'élaboration du rapport.
Le rapport aborde les sujets ressortant le plus fréquemment des saisines reçues par l'institution et relatives aux difficultés de scolarisation des enfants, au sein de l'école publique. Il vise à faire progresser l'effectivité des droits des enfants grâce à des recommandations concrètes et opérationnelles.
En ligne : https://juridique.defenseurdesdroits.fr/doc_num.php?explnum_id=16763 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05003 IMO.2 DEF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Des droits vulnérables / Anne Revillard
Titre : Des droits vulnérables : Handicap, action publique et changement social Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Revillard, Auteur Editeur : Paris : Sciences Po Année de publication : 2020 Importance : 232 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-2570-7 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Autonomie Droit de la personne handicapée Education - Enseignement Scolarisation des enfants handicapés Sociologie Travail Index. décimale : DPH.1 - Droits et politiques du handicap . Droits de la personne handicapée Résumé : À partir de récits biographiques recueillis auprès de personnes ayant des incapacités motrices ou visuelles, l’ouvrage montre que les droits associés au handicap, souvent imprécis dans les textes, souffrent de défauts majeurs de mise en oeuvre. Pourtant, face à ces droits vulnérables, les individus sont actifs, dotés d’esprit critique et porteurs d’innovations. À l’école, dans l’entreprise, auprès des administrations ou dans les transports publics, ils protestent, négocient, bricolent et aménagent leurs droits, pour rompre avec la citoyenneté de seconde zone qui leur reste assignée. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des droits vulnérables : Handicap, action publique et changement social [texte imprimé] / Anne Revillard, Auteur . - Paris : Sciences Po, 2020 . - 232 p.
ISBN : 978-2-7246-2570-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité Autonomie Droit de la personne handicapée Education - Enseignement Scolarisation des enfants handicapés Sociologie Travail Index. décimale : DPH.1 - Droits et politiques du handicap . Droits de la personne handicapée Résumé : À partir de récits biographiques recueillis auprès de personnes ayant des incapacités motrices ou visuelles, l’ouvrage montre que les droits associés au handicap, souvent imprécis dans les textes, souffrent de défauts majeurs de mise en oeuvre. Pourtant, face à ces droits vulnérables, les individus sont actifs, dotés d’esprit critique et porteurs d’innovations. À l’école, dans l’entreprise, auprès des administrations ou dans les transports publics, ils protestent, négocient, bricolent et aménagent leurs droits, pour rompre avec la citoyenneté de seconde zone qui leur reste assignée. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05490 DPH.1 REV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Droit, politiques du handicap Disponible Dyslexie et autres DYS / APAJH in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 104 (décembre 2009)
[article]
Titre : Dyslexie et autres DYS : Journée nationale des DYS. Rendez-vous en 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : APAJH, Auteur ; Alain Goric'h, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 2 - 11 Langues : Français (fre) Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Difficulté scolaire Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Témoignage Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du langage Résumé : - Dyslexie et autres DYS
- Abolir les DYSfférences
- Ils ont dit
- Des guides sur le parcours scolaire
- Prémunir contre l'échec scolaire
- Mots de DYS
- "gravir le sommet de la volonté"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 104 (décembre 2009) . - p 2 - 11[article] Dyslexie et autres DYS : Journée nationale des DYS. Rendez-vous en 2010 [texte imprimé] / APAJH, Auteur ; Alain Goric'h, Auteur . - 2009 . - p 2 - 11.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 104 (décembre 2009) . - p 2 - 11
Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Difficulté scolaire Dyscalculie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Témoignage Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Trouble du langage Résumé : - Dyslexie et autres DYS
- Abolir les DYSfférences
- Ils ont dit
- Des guides sur le parcours scolaire
- Prémunir contre l'échec scolaire
- Mots de DYS
- "gravir le sommet de la volonté"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Dysphasie : comment rééduquer sa parole ? / Frédéric Naudon in Déclic, 151 (Janvier - Février 2013)
PermalinkL'école 100% inclusive, une bonne solution ? in ASH Le Mag du travail social, n°3313 (Février 2024)
PermalinkA l'école comme tout le monde ! in Déclic, N°172 (juillet/Août 2016)
PermalinkEcole: comment passer de l'intégration à l'inclusion? / Marie-Françoise Crouzier in Reliance, 16 (juin 2005)
PermalinkL'école de demain / Anne Vanbrugghe
PermalinkL'école ensemble, c'est possible / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkEcole, études et handicap : connaissez-vous vos droits ? / Mélanie Paulhe in Handirect, N°161 (Juillet/Août 2016)
PermalinkEcole et handicap / Marc BAILLEUL
PermalinkL'école de l'inclusion ou de la gesticulation ? / Maxime Ricard in ASH Le Mag du travail social, n°3081 (26 octobre 2018)
PermalinkL'école inclusive in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 109 (Décembre 2011)
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