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Relation élève enseignant |
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100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle / Florence Cabellan
Titre : 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Cabellan, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 168 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-203-3 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire [texte imprimé] / Florence Cabellan, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 168 p.
ISBN : 978-2-35345-203-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04992 IMO.2 CAB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible AESH et enseignant collaborer dans une école inclusive / Grégoire Cochetel
Titre : AESH et enseignant collaborer dans une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Cochetel, Auteur ; Serge Thomazet, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2017 Collection : Maîtriser Importance : 82 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03683-4 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Inclusion Milieu scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Relation enseignant-AESH Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La fonction d'auxiliaire de vie scolaire se professionnalise, ce livre explique comment la place de l'AESH est fondamentale pour l'autonomie des élèves et leur réussite scolaire. Cet ouvrage explique également que l'AESH participe activement à la construction de l'école inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i AESH et enseignant collaborer dans une école inclusive [texte imprimé] / Grégoire Cochetel, Auteur ; Serge Thomazet, Préfacier, etc. . - Lyon : Canopé - CRDP, 2017 . - 82 p. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-03683-4
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Inclusion Milieu scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Relation enseignant-AESH Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La fonction d'auxiliaire de vie scolaire se professionnalise, ce livre explique comment la place de l'AESH est fondamentale pour l'autonomie des élèves et leur réussite scolaire. Cet ouvrage explique également que l'AESH participe activement à la construction de l'école inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04509 IMO.2 - COC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet
Titre : L'aide humaine à l'école : le livre des AESH Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc. Mention d'édition : Ed revue et complétée Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Collection : Pratiques Importance : 432 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-078-9 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'aide humaine à l'école : le livre des AESH [texte imprimé] / Corinne Gallet, Auteur ; José Puig, Auteur ; Najat Vallaud-Belkacem, Préfacier, etc. . - Ed revue et complétée . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2020 . - 432 p. - (Pratiques) .
ISBN : 978-2-36616-078-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité AESH Apprentissage Autonomie Relation élève enseignant Relation enseignant AVS Relation enseignant-AESH Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre fait l'historique des auxiliaires de vie scolaires et définit la profession d'AESH, puis décrit les lieux dans lesquels sont amenés à travailler les AESH. Ce livre traite ensuite du développement de l'enfant et de l'adolescent en général et des relations entre l'AESH, l'élève et la famille, puis aborde le thème des enfants à besoins particuliers. Une dernière partie propose une sélection d'ouvrages sur l'inclusion scolaire et l'accompagnement des enfants à besoins spécifiques.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05429 IMO.2 GAL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible De l'ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en ULlS / Thierry Hélie in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°83-84 (novembre 2018)
[article]
Titre : De l'ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en ULlS Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Hélie, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p 59 - 69 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Enseignant spécialisé Relation élève enseignant Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°83-84 (novembre 2018) . - p 59 - 69[article] De l'ambivalence des enseignants à la participation sociale des élèves avec autisme : études de cas en ULlS [texte imprimé] / Thierry Hélie, Auteur . - 2018 . - p 59 - 69.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°83-84 (novembre 2018) . - p 59 - 69La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement / Guillaume Vilain
Titre : La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vilain, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2020 Importance : 311 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57260-5 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants [texte imprimé] / Guillaume Vilain, Auteur . - Eyrolles, 2020 . - 311 p.
ISBN : 978-2-212-57260-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05435 IMO.2 VIL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 04/12/2024 C'est bien beau, mais je fais comment avec 30 élèves ? in Innovation en Education, n°7 ([01/02/2022])
PermalinkClasses vertes : tout faire pour qu'il parte / Julius Suzat in Déclic, N°177 (Mai/Juin 2017)
PermalinkL'école de demain / Anne Vanbrugghe
PermalinkEloge de la faiblesse / Alexandre Jollien
PermalinkEnseigner aux élèves autistes / Kara Dymond
PermalinkEnseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark Le Messurier
PermalinkEstime de soi et troubles des apprentissages / Roselyne Guilloux
PermalinkGérer une classe difficile / Eric Battut
PermalinkParcours d'inclusion en maternelle / Diane Bedoin
PermalinkPolyhandicap La longue marche vers la scolarisation / David Prochasson in ASH, N°3012 (26 mai 2017)
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