Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'établissement c'est aussi l'école ! / Isabelle Malo in Déclic, N°176 (Mars/Avril 2017)
[article]
Titre : L'établissement c'est aussi l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 20 - 23 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Institut d'Education Motrice Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°176 (Mars/Avril 2017) . - p 20 - 23[article] L'établissement c'est aussi l'école ! [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur . - 2017 . - p 20 - 23.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°176 (Mars/Avril 2017) . - p 20 - 23
Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Institut d'Education Motrice Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etats-Unis France : l'inclusion entre objectif commun et divergences culturelles ? / Denis Poizat in Reliance, 9 (janvier 2003)
[article]
Titre : Etats-Unis France : l'inclusion entre objectif commun et divergences culturelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Poizat, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 8 - 10 Langues : Français (fre) Catégories : Etats-Unis France Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Reliance > 9 (janvier 2003) . - p. 8 - 10[article] Etats-Unis France : l'inclusion entre objectif commun et divergences culturelles ? [texte imprimé] / Denis Poizat, Auteur . - 2003 . - p. 8 - 10.
Langues : Français (fre)
in Reliance > 9 (janvier 2003) . - p. 8 - 10
Catégories : Etats-Unis France Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ethan ira-t-il à l'école ? / Kristelle Chassang
Titre : Ethan ira-t-il à l'école ? : Le combat d'une mère Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristelle Chassang, Auteur Editeur : Paris : Autrement Année de publication : 2019 Importance : 235 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-5191-0 Langues : Français (fre) Catégories : Parent d'enfant handicapé Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : Présentation de l'éditeur : "«Ça va être compliqué...» : quatre mots leur suffisent pour se débarrasser du problème. Le problème, c'est Ethan. Ethan est un petit garçon polyhandicapé. En soi, bien sûr, Ethan n'est pas un problème, c'est un petit garçon qui demande plus d'attention que les autres, une présence plus soutenue : il faut s'adapter à lui. Mais c'est précisément ce que tout le monde refuse de faire, et voilà comment, par mauvaise volonté plus que par malveillance, un enfant se voit privé d'école.
Il faut toute l'énergie et tout l'amour de sa mère pour se battre contre ceux qui baissent les bras avant même d'avoir levé le petit doigt.
Depuis plus de dix ans, Kristelle Chassang se bat pour que son fils aille à l'école, conformément à la loi du 11 février 2005. Malheureusement, ce combat quotidien, c'est aussi contre des soignants et des enseignants qu'elle le mène : cruel paradoxe... Ce témoignage bouleversant met en lumière les défaillances de notre système, la charge immense que portent les parents d'enfants handicapés et notre silence coupable, notre responsabilité collective. Quelle société traite ainsi ses enfants? Pourquoi avons-nous si peur de la différence?"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ethan ira-t-il à l'école ? : Le combat d'une mère [texte imprimé] / Kristelle Chassang, Auteur . - Paris : Autrement, 2019 . - 235 p.
ISBN : 978-2-7467-5191-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Parent d'enfant handicapé Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : Présentation de l'éditeur : "«Ça va être compliqué...» : quatre mots leur suffisent pour se débarrasser du problème. Le problème, c'est Ethan. Ethan est un petit garçon polyhandicapé. En soi, bien sûr, Ethan n'est pas un problème, c'est un petit garçon qui demande plus d'attention que les autres, une présence plus soutenue : il faut s'adapter à lui. Mais c'est précisément ce que tout le monde refuse de faire, et voilà comment, par mauvaise volonté plus que par malveillance, un enfant se voit privé d'école.
Il faut toute l'énergie et tout l'amour de sa mère pour se battre contre ceux qui baissent les bras avant même d'avoir levé le petit doigt.
Depuis plus de dix ans, Kristelle Chassang se bat pour que son fils aille à l'école, conformément à la loi du 11 février 2005. Malheureusement, ce combat quotidien, c'est aussi contre des soignants et des enseignants qu'elle le mène : cruel paradoxe... Ce témoignage bouleversant met en lumière les défaillances de notre système, la charge immense que portent les parents d'enfants handicapés et notre silence coupable, notre responsabilité collective. Quelle société traite ainsi ses enfants? Pourquoi avons-nous si peur de la différence?"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05016 FAM.3 CHA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Etre élève en établissement médico-social : une gageure ? / Caroline Sédrati - Dinet in ASH Le Mag du travail social, n°2922 (28 août 2015)
[article]
Titre : Etre élève en établissement médico-social : une gageure ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Sédrati - Dinet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 26 - 28 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Scolarisation des enfants handicapés Unité d'enseignement En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > n°2922 (28 août 2015) . - p 26 - 28[article] Etre élève en établissement médico-social : une gageure ? [texte imprimé] / Caroline Sédrati - Dinet, Auteur . - 2015 . - p 26 - 28.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > n°2922 (28 août 2015) . - p 26 - 28
Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Scolarisation des enfants handicapés Unité d'enseignement En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école / Josée Therrien
Titre : Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etude sur les pratiques et les perceptions d'éducatrices en centre de réadaptation en déficience intellectuelle concernant l'entrée à l'école : in Revue francophone de la déficience intellectuelle, volume 20, 2009 [texte imprimé] / Josée Therrien, Auteur ; Georgette Goupil, Auteur . - 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : Déficience intellectuelle Ecole maternelle Educateur spécialisé Enquête Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Québec Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Cette étude a été menée auprès d'éducatrices d'une centre de réadaptation travaillant auprès d'enfants déficients intellectuels. Elle porte sur le thème de l'entrée à l'école et décrit les pratiques et perceptions de ces professionnelles sur cette période de transition. Si la nécessité d'assurer une transition entre les établissements et l'école n'est plus à démontrer, les outils d'accompagnement, de partenariat, de communication, de diffusion d'informations sont encore à développer. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02259 IMO.2 THE Article de périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Etudes et Résultats. Les trajectoires institutionnelles et scolaires des enfants passés en CDES / Jean-Yves Barreyre
PermalinkEurope & handicap in Etre, 122/123 (Janvier/Février 2013)
PermalinkEurope et Québec : le meilleur de ce qui se passer ailleurs / Emilie Gilmer in Déclic, 146 (Mars/Avril 2012)
PermalinkPermalinkFaçon de faire, façon de dire en milieu petite enfance / Cécile Herrou in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°73 (Avril 2016)
PermalinkFavoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkDe la formation initiale à la formation professionnelle, le parcours du combattant / Alexandra Luthereau in Etre, N°142 (Mars/Avril 2016)
PermalinkFoutue adolescence. Des élèves valides et handicapés vivent ensemble au lycée
PermalinkGary un nouvel ami / Gary Vanden Berghe
PermalinkGrandir ensemble : l'éducation inclusive dès la petite enfance / Maria Kron
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