Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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L'autonomie in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 35 (Juillet / Août 2005)
[article]
Titre : L'autonomie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p 21-70. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Assistante maternelle Autonomie Développement de la personne Enfant hospitalisé Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 35 (Juillet / Août 2005) . - p 21-70.[article] L'autonomie [texte imprimé] . - 2005 . - p 21-70.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 35 (Juillet / Août 2005) . - p 21-70.Une autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa / Liliane Szajda-Boulanger in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
[article]
Titre : Une autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane Szajda-Boulanger, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 169 - 180 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Difficulté scolaire Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > N°69 (Avril 2015) . - p 169 - 180[article] Une autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa [texte imprimé] / Liliane Szajda-Boulanger, Auteur . - 2015 . - p 169 - 180.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > N°69 (Avril 2015) . - p 169 - 180
Catégories : Apprentissage Difficulté scolaire Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La Barbe bleue / Katia Wolek
Titre : La Barbe bleue Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Wolek, Auteur ; Anne Sorin, Illustrateur Editeur : Paris : Editions Danger Public Année de publication : 2007 Importance : 31 p ISBN/ISSN/EAN : 2351231722 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Dyslexie Lecture Outil pédagogique Index. décimale : HLE.6 - Handicap et littérature . Littérature adaptée Résumé : Dans les plaines de Mongolie, un seigneur à la barbe bleue terrorise les habitants de tout un village. On raconte qu'il a tué ses sept femmes... Note de contenu : A partir de 7 ans
L'objectif de la collection "les mots à l'endroit" est d'aider les enfants dyslexiques à garder intact le plaisir de la lecture.
Les principes de la collection:
- une présentation des personnages avant le début de l'histoire
- Une illustration à chaque chapitre
- un texte avec des caractère plus gros et des interlignes plus grands que dans les autres livres
- un texte relu par une orthophoniste pour supprimer les mots sujets à confusion
- un papier mat qui évite au texte de brillerPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La Barbe bleue [texte imprimé] / Katia Wolek, Auteur ; Anne Sorin, Illustrateur . - Paris : Editions Danger Public, 2007 . - 31 p.
ISSN : 2351231722
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Dyslexie Lecture Outil pédagogique Index. décimale : HLE.6 - Handicap et littérature . Littérature adaptée Résumé : Dans les plaines de Mongolie, un seigneur à la barbe bleue terrorise les habitants de tout un village. On raconte qu'il a tué ses sept femmes... Note de contenu : A partir de 7 ans
L'objectif de la collection "les mots à l'endroit" est d'aider les enfants dyslexiques à garder intact le plaisir de la lecture.
Les principes de la collection:
- une présentation des personnages avant le début de l'histoire
- Une illustration à chaque chapitre
- un texte avec des caractère plus gros et des interlignes plus grands que dans les autres livres
- un texte relu par une orthophoniste pour supprimer les mots sujets à confusion
- un papier mat qui évite au texte de brillerPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02140 HLE.6 WOL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Livres jeunesse Disponible Le bébé et la politesse / Marie Léonard-Mallaval in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
[article]
Titre : Le bébé et la politesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Léonard-Mallaval, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français (fre) Catégories : Adulte Apprentissage Projet éducatif Transmission Mots-clés : Bébé; Politesse; Rapports Sociaux; Sourire; Empathie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 209 (mai 2014) . - p.30-32[article] Le bébé et la politesse [texte imprimé] / Marie Léonard-Mallaval, Auteur . - 2014 . - p.30-32.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 209 (mai 2014) . - p.30-32
Catégories : Adulte Apprentissage Projet éducatif Transmission Mots-clés : Bébé; Politesse; Rapports Sociaux; Sourire; Empathie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bien apprendre à l'école / Michèle Mazeau
Titre : Bien apprendre à l'école : Lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur ; Alain Pouhet, Auteur Editeur : Paris : Editions Horay Année de publication : 2018 Importance : 204 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7058-0594-4 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Apprentissage Ecole primaire Mémoire Neurosciences Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Les auteurs, médecins tout deux, expliquent comment les neurosciences permettent de comprendre les mécanismes des apprentissages, quelles sont les étapes du développement intellectuel des enfants entre 6 et 8 ans, à l'entrée en CP. Vous trouverez des conseils précis pour accompagner votre enfant, qu'il rencontre des difficultés ou qu'il soit en avance par rapport aux autres. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bien apprendre à l'école : Lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences [texte imprimé] / Michèle Mazeau, Auteur ; Alain Pouhet, Auteur . - Paris : Editions Horay, 2018 . - 204 p.
ISBN : 978-2-7058-0594-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Apprentissage Ecole primaire Mémoire Neurosciences Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Les auteurs, médecins tout deux, expliquent comment les neurosciences permettent de comprendre les mécanismes des apprentissages, quelles sont les étapes du développement intellectuel des enfants entre 6 et 8 ans, à l'entrée en CP. Vous trouverez des conseils précis pour accompagner votre enfant, qu'il rencontre des difficultés ou qu'il soit en avance par rapport aux autres. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05211 PEA.1 MAZ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Bien jouer ! Guide destiné aux parents d'enfants ayant une déficience visuelle / Denise Trepanier
PermalinkLa boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement / Guillaume Vilain
PermalinkLe bruit des lettres / Jeanne Boyer
PermalinkLe bruit des nombres / Jeanne Boyer
PermalinkCati ou les fruits de l'éducation / Denise Herbaudière
PermalinkLe cerveau des enfants / Stéphanie Brillant
PermalinkCet été, préparez la rentrée ! / Isabelle Malo in Déclic, 160 (Juillet-Août 2014)
PermalinkDes clés pour s'ouvrir à la réussite scolaire / Sylvain Grandserre in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkCoacher mon enfant atypique. / Nawel Faye
PermalinkComme des funambules / Alain Albaric
PermalinkComment apprend le cerveau ? / Eve Leleu-Galland
PermalinkComment la parole vient aux enfants / Bénédicte Boysson-Bardies
PermalinkComprendre les émotions pour mieux les appréhender / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n°275 (novembre 2019)
PermalinkComprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey
PermalinkDans le cerveau de mon enfant / Michèle Mazeau
PermalinkDécodi / Catherine Martinet
PermalinkLa découverte du handicap de Valentin à la crèche / Dominique Mula in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkDéficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
PermalinkPermalinkLe développement de l'enfant aveugle / Nathalie Caffier
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