Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Les devoirs sans stress / Isabelle Malo in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
[article]
Titre : Les devoirs sans stress Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 52 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Devoirs Pédagogie Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 159 (Mai/Juin 2014) . - p 52 - 53[article] Les devoirs sans stress [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur . - 2014 . - p 52 - 53.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 159 (Mai/Juin 2014) . - p 52 - 53
Catégories : Apprentissage Devoirs Pédagogie Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Difficultés scolaires ou troubles dys ? / Alain Pouhet
Titre : Difficultés scolaires ou troubles dys ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Pouhet, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2020 Importance : 157 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3986-4 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Apprentissage Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants « dys » et de leur permettre d’adapter leur pédagogie. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Difficultés scolaires ou troubles dys ? [texte imprimé] / Alain Pouhet, Auteur ; Michèle Cerisier-Pouhet, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2020 . - 157 p.
ISBN : 978-2-7256-3986-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Apprentissage Pédagogie adaptée Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants « dys » et de leur permettre d’adapter leur pédagogie. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05419 DMH.5 POU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Les dispositifs itep en devenir / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°67 (Novembre 2014)
Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)
[article]
Titre : Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 48 - 50 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Intervention précoce Langage Prévention Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 50[article] Les dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - 2015 . - p 48 - 50.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°94 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 50
Catégories : Apprentissage Communication Intervention précoce Langage Prévention Trouble du langage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Diversifier les propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
[article]
Titre : Diversifier les propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Léon, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 13 - 21 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Choix éducatif Eveil Littérature enfantine Outil pédagogique Perception sensorielle Pratique professionnelle Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 160 (avril 2010) . - p 13 - 21[article] Diversifier les propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants [texte imprimé] / Marie Léon, Auteur . - 2010 . - p 13 - 21.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 160 (avril 2010) . - p 13 - 21
Catégories : Apprentissage Choix éducatif Eveil Littérature enfantine Outil pédagogique Perception sensorielle Pratique professionnelle Projet pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Donnez la nature aux petits enfants ! / Gillian Cante in Spirale, n°102 (Septembre 2022)
PermalinkDyspraxie : pour mieux réussir à l'école / Mathilde Elie in Déclic, 139 (janvier-février 2011)
PermalinkL'école / Philippe Simon
PermalinkL'école inclusive / Niki Elliot
PermalinkEducation alimentaire : 21 ateliers d'éveil au goût et aux 5 sens / Carole Ligniez
PermalinkEducation et diversité : la nécessité d'interroger la catégorie d' "élève à problèmes" / Silvia Tedesco in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkL'éducation inclusive / Jacques Joguet
PermalinkElèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
PermalinkÉlèves en situation de polyhandicap / Céline Carette
PermalinkEmotions et apprentissages scolaires : si tout restait à comprendre ? / Frédérique Cuisinier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°107 (Juillet/Aout 2017)
PermalinkL'enfant autiste / Suzanne Mineau
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire Mouchard Garelli
PermalinkL'énigme du handicap : en parler aux enfants, les écouter, leur permettre d'en parler entre eux / Régine Scelles in Contraste, n°52 (2ème semestre 2020)
PermalinkEnseignement et handicap / Gwladys Demazure
PermalinkEnseigner à des élèves aveugles ou malvoyants / Nathalie Lewi-Dumont
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkEnseigner à des enfants déficients / Geneviève Portevin-Serre
PermalinkEnvironnement et formation in Trisomie 21, 73 (septembre 2013)
PermalinkEtre, c'est apprendre. Les chemins de l'apprentissage. / Anna Tardos in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkEveiller, épanouir, encourager son enfant : la pédagogie Montessori à la maison / Tim Seldin
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