Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie / Dorothée Leunen
Titre : 100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie : Contre les préjugés, les regards stigmatisants et l'exclusion sociale qu'ils entraînent Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Leunen, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : 100 idées Importance : 171 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-177-7 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Apprentissage Education - Enseignement Epilepsie Scolarisation Soin Traitement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.9 - Déficiences, maladies et handicaps . Maladies Résumé : "L’épilepsie concerne 200 000 enfants et adolescents en France. Cette affection neurologique chronique est complexe et plurielle. Elle ne doit pas se résumer uniquement à la répétition de crises spectaculaires et imprévisibles. Les crises et leur répercussion, les traitements médicaux et chirurgicaux, les fausses croyances et les préjugés compliquent la vie des personnes qui en souffrent. Chez les jeunes, certaines épilepsies perturbent également les apprentissages scolaires et le comportement. Elle crée parfois aussi des handicaps graves et persistants.
Les idées proposées dans ce livre visent à faire comprendre ce que sont les épilepsies et leurs conséquences sur la vie scolaire, familiale et psychosociale des enfants. Elles s’articulent autour de trois chapitres principaux :
• « Que savoir sur les épilepsies de l’enfant ? »,
• « Épilepsies et apprentissages de l’enfant : des repères pour les enseignants » et
• « Épilepsies et vie quotidienne : des repères pour les familles ».Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour accompagner un enfant avec épilepsie : Contre les préjugés, les regards stigmatisants et l'exclusion sociale qu'ils entraînent [texte imprimé] / Dorothée Leunen, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 171 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-177-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Apprentissage Education - Enseignement Epilepsie Scolarisation Soin Traitement Vie quotidienne Index. décimale : DMH.9 - Déficiences, maladies et handicaps . Maladies Résumé : "L’épilepsie concerne 200 000 enfants et adolescents en France. Cette affection neurologique chronique est complexe et plurielle. Elle ne doit pas se résumer uniquement à la répétition de crises spectaculaires et imprévisibles. Les crises et leur répercussion, les traitements médicaux et chirurgicaux, les fausses croyances et les préjugés compliquent la vie des personnes qui en souffrent. Chez les jeunes, certaines épilepsies perturbent également les apprentissages scolaires et le comportement. Elle crée parfois aussi des handicaps graves et persistants.
Les idées proposées dans ce livre visent à faire comprendre ce que sont les épilepsies et leurs conséquences sur la vie scolaire, familiale et psychosociale des enfants. Elles s’articulent autour de trois chapitres principaux :
• « Que savoir sur les épilepsies de l’enfant ? »,
• « Épilepsies et apprentissages de l’enfant : des repères pour les enseignants » et
• « Épilepsies et vie quotidienne : des repères pour les familles ».Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04800 DMH. 9 LEU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques / Lynne Peters
Titre : 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lynne Peters, Auteur ; Amanda Kirby, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 200 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-032-9 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement des examens Apprentissage Collège Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Jeu Pédagogie adaptée Sport Stage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 100 idées sous forme de 100 fiches pratiques pour les parents et les enseignants d’enfants dyspraxiques. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour aider les élèves dyspraxiques [texte imprimé] / Lynne Peters, Auteur ; Amanda Kirby, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 200 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-032-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement des examens Apprentissage Collège Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Jeu Pédagogie adaptée Sport Stage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : 100 idées sous forme de 100 fiches pratiques pour les parents et les enseignants d’enfants dyspraxiques. L’ouvrage couvre de la maternelle à l’université, détaillant les acquisitions initiales en motricité fine et globale jusqu’à la préparation à l’emploi. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02341 DMH.5 KIR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 100 idées pour le bien-être des enfants à l'école / Sophie Donadey-Dupas
Titre : 100 idées pour le bien-être des enfants à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Donadey-Dupas, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2022 Collection : 100 idées Importance : 195 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-258-3 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Non Violente Développement cognitif Epanouissement Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Rythme scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Certains enfants sont en difficulté dans notre système éducatif qui parfois peine à les prendre en charge. Des pédagogies alternatives sont mises en œuvre dans des écoles où les enseignants du système traditionnel les intègrent afin que l’élève apprenne plus aisément. Ce livre permet de mieux cerner le développement et les besoins de l’enfant, de mieux comprendre les soubassements des apprentissages et les leviers à la disposition de chacun. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour le bien-être des enfants à l'école [texte imprimé] / Sophie Donadey-Dupas, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2022 . - 195 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-258-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Non Violente Développement cognitif Epanouissement Méthode pédagogique Pédagogie adaptée Rythme scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Certains enfants sont en difficulté dans notre système éducatif qui parfois peine à les prendre en charge. Des pédagogies alternatives sont mises en œuvre dans des écoles où les enseignants du système traditionnel les intègrent afin que l’élève apprenne plus aisément. Ce livre permet de mieux cerner le développement et les besoins de l’enfant, de mieux comprendre les soubassements des apprentissages et les leviers à la disposition de chacun. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05780 IMO.2 DON Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie / Juliette Lequinio
Titre : 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-218-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour développer l'autonomie des enfants grâce à l'ergothérapie [texte imprimé] / Juliette Lequinio, Auteur ; Gwendoline Janot, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 255 p.
ISBN : 978-2-35345-218-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Communication Communication alternative et augmentée Difficulté scolaire Emotion Ergothérapeute Jeu Relation entre enfants Repère Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : "L’ergothérapie est une profession paramédicale qui a pour mission d’aider les enfants en difficulté à relever les défis qu’ils rencontrent dans leur quotidien. Les ergothérapeutes les accompagnent pour développer leur potentiel, les amener à repenser leurs activités et à optimiser leur environnement. " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05267 DMH LEQ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible 29 - Avril 2005 - Apprendre à l'adolescence, apprendre de l'adolescence (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)
[n° ou bulletin]
Titre : 29 - Avril 2005 - Apprendre à l'adolescence, apprendre de l'adolescence Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Importance : 222 p Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Adolescent handicapé Apprentissage Culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] 29 - Avril 2005 - Apprendre à l'adolescence, apprendre de l'adolescence [texte imprimé] . - 2005 . - 222 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescent Adolescent handicapé Apprentissage Culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display ContientExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 5 + 5 = beaucoup ! / Isabelle Malo in Déclic, n°163 (Janvier/ février 2015)
PermalinkAccompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l'école maternelle / Emmanuelle Eglin
PermalinkLes accrochages scolaires / Jean Epstein in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)
PermalinkAccueillir la petite enfance / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, N°160 (juin/juillet 2015)
PermalinkLes activités d'éveil des tout-petits / Aldjia Benammar
PermalinkAdolescence et décrochage : prévenir et répondre in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkAESH, accompagner les élèves en situation de handicap / Bruno Egron
PermalinkL'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet
PermalinkLes aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau
PermalinkAidez moi à apprendre par et pour moi-même / Nicole Simon Bogaers in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkLes aménagements raisonnables / Véronique Keunen
PermalinkApprendre par les sens / Rébecca Shankland in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 72 (Septembre/Octobre 2011)
PermalinkApprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges
PermalinkApprentissage adapté et orientation in Réadaptation, 567 (février 2010)
PermalinkApprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds / Diane Bedoin in La nouvelle revue Education et société inclusives, 59 (Octobre 2012)
PermalinkApprentissage: les recettes qui marchent / Mylène le Peutrec in Déclic, 108 (novembre - décembre 2005)
PermalinkApprentissages, faire tomber la pression / Isabelle Malo in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
PermalinkL'approche Affolter / Emilie Gilmer in Déclic, 130 (juillet - août 2009)
PermalinkL'autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo Peeters
PermalinkL'autisme, une grande cause scolaire / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 60 (Janvier 2013)
PermalinkL'autonomie in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 35 (Juillet / Août 2005)
PermalinkUne autre approche du décrochage scolaire : le vécu des disciplines par des élèves de segpa / Liliane Szajda-Boulanger in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkLa Barbe bleue / Katia Wolek
PermalinkLe bébé et la politesse / Marie Léonard-Mallaval in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkBien apprendre à l'école / Michèle Mazeau
PermalinkBien jouer ! Guide destiné aux parents d'enfants ayant une déficience visuelle / Denise Trepanier
PermalinkLa boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement / Guillaume Vilain
PermalinkLe bruit des lettres / Jeanne Boyer
PermalinkLe bruit des nombres / Jeanne Boyer
PermalinkCati ou les fruits de l'éducation / Denise Herbaudière
PermalinkLe cerveau des enfants / Stéphanie Brillant
PermalinkCet été, préparez la rentrée ! / Isabelle Malo in Déclic, 160 (Juillet-Août 2014)
PermalinkDes clés pour s'ouvrir à la réussite scolaire / Sylvain Grandserre in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 61 (novembre/décembre 2009)
PermalinkCoacher mon enfant atypique. / Nawel Faye
PermalinkComme des funambules / Alain Albaric
PermalinkComment apprend le cerveau ? / Eve Leleu-Galland
PermalinkComment la parole vient aux enfants / Bénédicte Boysson-Bardies
PermalinkComprendre les émotions pour mieux les appréhender / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n°275 (novembre 2019)
PermalinkComprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey
PermalinkDans le cerveau de mon enfant / Michèle Mazeau
PermalinkDécodi / Catherine Martinet
PermalinkLa découverte du handicap de Valentin à la crèche / Dominique Mula in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkDéficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
PermalinkPermalinkLe développement de l'enfant aveugle / Nathalie Caffier
PermalinkLes devoirs sans stress / Isabelle Malo in Déclic, 159 (Mai/Juin 2014)
PermalinkDifficultés scolaires ou troubles dys ? / Alain Pouhet
PermalinkLes dispositifs itep en devenir / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°67 (Novembre 2014)
PermalinkLes dispositifs précoces de prévention des difficultés de langage / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°94 (Mai/juin 2015)
PermalinkDiversifier les propositions éducatives pour répondre aux besoins des enfants / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkDonnez la nature aux petits enfants ! / Gillian Cante in Spirale, n°102 (Septembre 2022)
PermalinkDyspraxie : pour mieux réussir à l'école / Mathilde Elie in Déclic, 139 (janvier-février 2011)
PermalinkL'école / Philippe Simon
PermalinkL'école inclusive / Niki Elliot
PermalinkEducation alimentaire : 21 ateliers d'éveil au goût et aux 5 sens / Carole Ligniez
PermalinkEducation et diversité : la nécessité d'interroger la catégorie d' "élève à problèmes" / Silvia Tedesco in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkL'éducation inclusive / Jacques Joguet
PermalinkElèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
PermalinkÉlèves en situation de polyhandicap / Céline Carette
PermalinkEmotions et apprentissages scolaires : si tout restait à comprendre ? / Frédérique Cuisinier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°107 (Juillet/Aout 2017)
PermalinkL'enfant autiste / Suzanne Mineau
PermalinkEnfants dyspraxiques / Claire Mouchard Garelli
PermalinkL'énigme du handicap : en parler aux enfants, les écouter, leur permettre d'en parler entre eux / Régine Scelles in Contraste, n°52 (2ème semestre 2020)
PermalinkEnseigner à des élèves aveugles ou malvoyants / Nathalie Lewi-Dumont
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkEnvironnement et formation in Trisomie 21, 73 (septembre 2013)
PermalinkEtre, c'est apprendre. Les chemins de l'apprentissage. / Anna Tardos in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkEveiller, épanouir, encourager son enfant : la pédagogie Montessori à la maison / Tim Seldin
PermalinkDes façons originales de raconter des histoires aux enfants / Elodie Denis-Pontonnier in Métiers de la petite enfance, n°245 (Mai 2017)
PermalinkFaire classe dehors / Collectif Tous Dehors
PermalinkFaut-il savoir par coeur ou comprendre pour apprendre ? / Alain Lieury in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 64 (Mai/Juin 2010)
PermalinkPermalinkHandicaps, les chemins de l'autonomie / Gloria Laxer
PermalinkHors série n°6 - Juillet 2011 - Polyhandicap... Le défi des apprentissages (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)
PermalinkIl est à l'école à mi-temps on fait quoi à la maison ? / Isabelle Malo in Déclic, 134 (mars - avril 2010)
PermalinkIl était une fois... la classe dehors ! / Crystèle Ferjou
PermalinkL'imagier du Père Castor pour communiquer avec son bébé en langue des signes / Madeleine Brunelet
PermalinkIncertain regard / Mathilde Syre
PermalinkInclusivement braille : LEt's GO / Marc Angelier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°126 (Décembre 2020/Janvier/Février 2021)
PermalinkInitiation professionnelle en IMPro / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkJ'ai des dys dans ma classe ! / Marjorie Camus-Charron
PermalinkJ'ai l'impression qu'il n'y a pas de programme, c'est normal ? / Isabelle Malo in Déclic, 139 (janvier-février 2011)
PermalinkLe jeu de l'arbre
PermalinkLe jeu de découverte corporelle
PermalinkPermalinkPermalinkLaissez les enfants jouer ! / Agnès Florin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 69 (Mars/Avril 2011)
PermalinkLecture et écriture : on continue / Isabelle Malo in Déclic, 151 (Janvier - Février 2013)
PermalinkLecture quand çà coince... / Anne-Claire Prefol in Déclic, 145 (Janvier/Février 2012)
PermalinkLéo / Robert Kraus
PermalinkLes lettres à toucher de Balthazar / Marie-Hélène Place
PermalinkLa liberté de l'enfant en jeu / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkLes livres c'est bon pour les bébés / Marie Bonnafé
PermalinkLogiciels pour des révisions pas galères / Dourssaf Haddad in Déclic, 130 (juillet - août 2009)
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