Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Titre : Le Dispositif ITEP, une institution inclusive favorisant l'émergence d'un environnement capacitant Type de document : texte imprimé Auteurs : Association AIRe, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Année de publication : 2024 Importance : 538 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0903-1 Note générale : Actes des 27es Journées d’étude, de recherche et de formation de l’AIRe, Nancy, les 6, 7, 8 décembre 2023 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Aide sociale à l'enfance Autodétermination Classe flexible Etablissement d'enseignement Etablissement pour personnes handicapées Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique Pair émulation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : " Ces XXVIIe journées de formation de l’AIRe 2023 nous amèneront à reconsidérer l’articulation du soin et de la clinique institutionnelle, au sein d’un environnement capacitant. A partir d’une approche scientifique pluridisciplinaire et d’un partage d’expérimentations, il s’agira de réfléchir aux conditions d’une société accessible contribuant à un développement personnel, social et humain. Comment aborder la question des capabilités, du besoin d’accomplissement de soi, de la richesse des diversités comme autant de points d’appuis à valoriser ? Comment susciter des  appétences et favoriser les coopérations au profit d’un véritable projet visant l’autodétermination des personnes ?" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le Dispositif ITEP, une institution inclusive favorisant l'émergence d'un environnement capacitant [texte imprimé] / Association AIRe, Auteur . - Nîmes : Champ social, 2024 . - 538 p.
ISBN : 979-10-346-0903-1
Actes des 27es Journées d’étude, de recherche et de formation de l’AIRe, Nancy, les 6, 7, 8 décembre 2023
Langues : Français (fre)
Catégories : Accessibilité Aide sociale à l'enfance Autodétermination Classe flexible Etablissement d'enseignement Etablissement pour personnes handicapées Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique Pair émulation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : " Ces XXVIIe journées de formation de l’AIRe 2023 nous amèneront à reconsidérer l’articulation du soin et de la clinique institutionnelle, au sein d’un environnement capacitant. A partir d’une approche scientifique pluridisciplinaire et d’un partage d’expérimentations, il s’agira de réfléchir aux conditions d’une société accessible contribuant à un développement personnel, social et humain. Comment aborder la question des capabilités, du besoin d’accomplissement de soi, de la richesse des diversités comme autant de points d’appuis à valoriser ? Comment susciter des  appétences et favoriser les coopérations au profit d’un véritable projet visant l’autodétermination des personnes ?" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06414 SOC AIR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible
Titre : L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Laville, Auteur Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Autre Editeur : Nîmes : Champ social Collection : Pratiques Importance : 313 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-076-5 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive [texte imprimé] / Matthieu Laville, Auteur . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) : Nîmes : Champ social, 2020 . - 313 p. - (Pratiques) .
ISBN : 978-2-36616-076-5
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05415 IMO.2 LAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Être mère d'un enfant différent Type de document : texte imprimé Auteurs : Laetitia Ostertag, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Année de publication : 2026 Importance : 160 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0982-6 Langues : Français (fre) Catégories : Parent d'enfant handicapé Témoignage Trouble du neuro-développement Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : 4ème de couv : "On ne naît pas mère d’un enfant différent, on le devient. Par la force des choses, des silences, des cris, des regards qui jugent, des nuits sans sommeil. Par les mots qu’on attend, qui ne viennent pas. Par ceux qu’on finit par entendre et qui, paradoxalement, soulagent : TDAH, TSA, DYS... et d’autres acronymes qu’on ne voulait pas apprendre, mais qu’on connaît désormais par coeur. J’ai commencé à voir que mon fils était « différent » à son entrée en maternelle. Il criait, hurlait, tombait dans des colères que rien ne semblait calmer. Et moi, je restais là , sidérée, épuisée, seule. On ne m’a pas tendu la main. On m’a tendu des regards suspicieux, méprisants, moqueurs parfois. Le diagnostic est tombé, mais poser un mot ne guérit pas les blessures invisibles. On a continué, les crises, les traitements, les rendez-vous, les hospitalisations. Chaque progrès était fragile, chaque répit, une parenthèse. J’ai écrit ce livre pour ça, parce qu’un jour, j’ai compris qu’il n’y aurait pas de « retour à la normale », mais qu’il pouvait y avoir un chemin, le nôtre. Un chemin cabossé, sinueux, mais profondément humain. Ce livre, c’est la main que j’aurais voulu qu’on me tende. Ce livre, c’est la parole que je libère, que je refuse de taire. Il est pour toutes ces mères qui portent leur enfant comme on porte le monde, même en tremblant. Pour celles qui, même au bord du gouffre, se relèvent." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Être mère d'un enfant différent [texte imprimé] / Laetitia Ostertag, Auteur . - Nîmes : Champ social, 2026 . - 160 p.
ISBN : 979-10-346-0982-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Parent d'enfant handicapé Témoignage Trouble du neuro-développement Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : 4ème de couv : "On ne naît pas mère d’un enfant différent, on le devient. Par la force des choses, des silences, des cris, des regards qui jugent, des nuits sans sommeil. Par les mots qu’on attend, qui ne viennent pas. Par ceux qu’on finit par entendre et qui, paradoxalement, soulagent : TDAH, TSA, DYS... et d’autres acronymes qu’on ne voulait pas apprendre, mais qu’on connaît désormais par coeur. J’ai commencé à voir que mon fils était « différent » à son entrée en maternelle. Il criait, hurlait, tombait dans des colères que rien ne semblait calmer. Et moi, je restais là , sidérée, épuisée, seule. On ne m’a pas tendu la main. On m’a tendu des regards suspicieux, méprisants, moqueurs parfois. Le diagnostic est tombé, mais poser un mot ne guérit pas les blessures invisibles. On a continué, les crises, les traitements, les rendez-vous, les hospitalisations. Chaque progrès était fragile, chaque répit, une parenthèse. J’ai écrit ce livre pour ça, parce qu’un jour, j’ai compris qu’il n’y aurait pas de « retour à la normale », mais qu’il pouvait y avoir un chemin, le nôtre. Un chemin cabossé, sinueux, mais profondément humain. Ce livre, c’est la main que j’aurais voulu qu’on me tende. Ce livre, c’est la parole que je libère, que je refuse de taire. Il est pour toutes ces mères qui portent leur enfant comme on porte le monde, même en tremblant. Pour celles qui, même au bord du gouffre, se relèvent." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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Titre : Les jouets sont éternels. Médiation, initiation, sujetion : Revue Le sociographe n° 41 mars 2013 Type de document : texte imprimé Auteurs : Irène Kontomichos, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Année de publication : 2013 Importance : 144 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918621-13-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Jouet Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les jouets sont éternels. Médiation, initiation, sujetion : Revue Le sociographe n° 41 mars 2013 [texte imprimé] / Irène Kontomichos, Auteur . - Nîmes : Champ social, 2013 . - 144 p.
ISBN : 978-2-918621-13-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Jouet Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03537 PEA.4 KON Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05816 APE.1 MOM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible
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