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Parents et professionnels : une histoire de liens / Coralie Nardeau in EJE journal, n°104 (Janvier/février 2024)
Parle pour toi ! / Charlotte Roy in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
[article]
Titre : Parle pour toi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Roy, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 48 - 49 Langues : Français (fre) Catégories : Autonomie Communication Langage Mode de communication Relation familiale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > N°165 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 49[article] Parle pour toi ! [texte imprimé] / Charlotte Roy, Auteur . - 2015 . - p 48 - 49.
Langues : Français (fre)
in Déclic > N°165 (Mai/juin 2015) . - p 48 - 49
Catégories : Autonomie Communication Langage Mode de communication Relation familiale Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Parler du temps aux jeunes enfants / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, n°256 (avril 2018)
[article]
Titre : Parler du temps aux jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Josette Serres, Auteur Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Développement de la personne Enfant Résumé : "Pour l'enfant, le temps n'a pas la même signification que pour les adultes. Cette perception s'acquiert au fil de ses expériences et s'affine avec l'acquisition du langage. Il est essentiel de comprendre de quelle manière il appréhende les notions de temps et de durée afin de mieux répondre à ses besoins." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > n°256 (avril 2018) . - p.16-18[article] Parler du temps aux jeunes enfants [texte imprimé] / Josette Serres, Auteur . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n°256 (avril 2018) . - p.16-18
Catégories : Communication Développement de la personne Enfant Résumé : "Pour l'enfant, le temps n'a pas la même signification que pour les adultes. Cette perception s'acquiert au fil de ses expériences et s'affine avec l'acquisition du langage. Il est essentiel de comprendre de quelle manière il appréhende les notions de temps et de durée afin de mieux répondre à ses besoins." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Titre : Patati et pas à pas : Le guide pour les parents et la famille d’enfants malvoyant ou aveugles de 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles ANPEA, Auteur Editeur : Paris [France] : Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles (ANPEA) Année de publication : 2019 Importance : 59 p Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation Apprentissage de la marche Communication Déficience visuelle Eveil Famille Fratrie d'une personne handicapée Jeu Perception sensorielle Sommeil Stimulation Vie quotidienne Index. décimale : DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle Résumé : Vous êtes parents d'un enfant aveugle ou malvoyant. Son handicap suscite de multiples questions.Ce guide vous apporte de nombreuses informations utiles, des conseils pratiques et des témoignages de familles. Il aborde la communication avec son enfant, la stimulation des sens et les jeux, le développement moteur, la vie quotidienne et la vie sociale... Note de contenu : + annexes 2019 En ligne : http://anpea.asso.fr/site/wp-content/uploads/2019/07/Guide_PatatietPasaPas_ANPEA [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Patati et pas à pas : Le guide pour les parents et la famille d’enfants malvoyant ou aveugles de 0 à 6 ans [texte imprimé] / Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles ANPEA, Auteur . - Paris [France] : Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles (ANPEA), 2019 . - 59 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Alimentation Apprentissage de la marche Communication Déficience visuelle Eveil Famille Fratrie d'une personne handicapée Jeu Perception sensorielle Sommeil Stimulation Vie quotidienne Index. décimale : DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle Résumé : Vous êtes parents d'un enfant aveugle ou malvoyant. Son handicap suscite de multiples questions.Ce guide vous apporte de nombreuses informations utiles, des conseils pratiques et des témoignages de familles. Il aborde la communication avec son enfant, la stimulation des sens et les jeux, le développement moteur, la vie quotidienne et la vie sociale... Note de contenu : + annexes 2019 En ligne : http://anpea.asso.fr/site/wp-content/uploads/2019/07/Guide_PatatietPasaPas_ANPEA [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05205 DMH.2 ANP Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible SV05206 DMH.2 ANP Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Penser son plan de communication en direction des jeunes / Matthieu Garnier in Le Journal de l'animation, N°158 (Avril 2015)
[article]
Titre : Penser son plan de communication en direction des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Garnier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 43 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Animateur Communication Information - Médias Réseau virtuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > N°158 (Avril 2015) . - p 43 - 53[article] Penser son plan de communication en direction des jeunes [texte imprimé] / Matthieu Garnier, Auteur . - 2015 . - p 43 - 53.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > N°158 (Avril 2015) . - p 43 - 53
Catégories : Adolescent Animateur Communication Information - Médias Réseau virtuel Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le permis de se conduire en pays autiste / Jacques Constant
PermalinkPetit guide de conversation en langue des signes française / Olivier Marchal
PermalinkPetits silences, petits mensonges / Dana Castro
PermalinkPlan d'attaque pour limiter les stéréotypies / Esther Leburgue in Déclic, 135 (mai - juin 2010)
PermalinkPODD : un tableau pour s'exprimer / Vincent Huchon in Déclic, N°174 (Novembre/Décembre 2016)
PermalinkPolyhandicaps et handicaps graves à expression multiple / Gérard Zribi
PermalinkLes premières années de Bébé / Geneviève Appell
PermalinkPrendre la main de son enfant et lui apprendre demain / Kay Alicyn Ferrell
Permalinkla prise en charge orthophonique chez le très jeune enfant autiste / Francine Cuny in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkLa prise en charge précoce en orthophonie de l'enfant atteint de trisomie 21 / Julie Ternisien in Contraste, 39 (Avril 2014)
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