Cartes des émotions et des sensations

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Cartes des émotions et des sensations Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Lherm : Signes2mains Année de publication : 2017 Importance : 8 cartes en couleur Présentation : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis Langues : Français (fre) Catégories : Communication Emotion Jeu Jeune enfant Signes Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 8 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour dire comment on se sent avec les Signes : aimer, ne pas aimer, la colère, la tristesse, la joie, la peur, la fatigue, la douleur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cartes des émotions et des sensations [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Lherm : Signes2mains, 2017 . - 8 cartes en couleur : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis. Langues : Français (fre) Catégories : Communication Emotion Jeu Jeune enfant Signes Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 8 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour dire comment on se sent avec les Signes : aimer, ne pas aimer, la colère, la tristesse, la joie, la peur, la fatigue, la douleur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Cartes Mes 20 premiers signes

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Cartes Mes 20 premiers signes Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : Lherm : Signes2mains Année de publication : 2017 Importance : 20 cartes en couleur Présentation : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis Langues : Français (fre) Catégories : Communication Jeu Jeune enfant Signes Vie quotidienne Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 20 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour apprendre les Signes sur la vie quotidienne : gâteau, aimer, encore, bain, eau, pain, fini... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cartes Mes 20 premiers signes [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - Lherm : Signes2mains, 2017 . - 20 cartes en couleur : Format 10x15 - Cartonnées - Plastifiées - Coins arrondis. Langues : Français (fre) Catégories : Communication Jeu Jeune enfant Signes Vie quotidienne Index. décimale : COM.1 - Communication et langage . Signe avec les bébés & LSF Note de contenu : 20 cartes à jouer en famille ou à la crèche pour apprendre les Signes sur la vie quotidienne : gâteau, aimer, encore, bain, eau, pain, fini... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Comment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance : Informations et conseils pratiques pour les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse), Auteur Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Catégories : Communication Jeune enfant Langage Relation parent enfant Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Ce guide a été réalisé par l’Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD). Les logopédistes sont des spécialistes de la communication et du langage. Ce guide illustré vous fournit des conseils pratiques pour favoriser et développer la communication et le langage de votre enfant au quotidien et lui apprendre un langage riche et de qualité, et cela à travers une relation faite de complicité et de plaisir. Il propose des informations fiables sur les éléments favorisant un bon développement communicationnel et langagier chez les jeunes enfants. En ligne : https://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/D [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance : Informations et conseils pratiques pour les parents [texte imprimé] / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse), Auteur . - [s.d.] . - 31 p. Langues : Français (fre) Catégories : Communication Jeune enfant Langage Relation parent enfant Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Ce guide a été réalisé par l’Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD). Les logopédistes sont des spécialistes de la communication et du langage. Ce guide illustré vous fournit des conseils pratiques pour favoriser et développer la communication et le langage de votre enfant au quotidien et lui apprendre un langage riche et de qualité, et cela à travers une relation faite de complicité et de plaisir. Il propose des informations fiables sur les éléments favorisant un bon développement communicationnel et langagier chez les jeunes enfants. En ligne : https://arld.ch/fileadmin/user_upload/Documents/ARLD/WWW/Editeurs/Logopedistes/D [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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Comment l'enfant entre en relation / Marie Danet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des Professionnels de la petite Enfance > N°97 (Novembre/Décembre 2015) . - p 52 - 53 Titre : Comment l'enfant entre en relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Danet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 52 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement affectif Communication Développement de la personne Relation entre enfants Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Comment l'enfant entre en relation [texte imprimé] / Marie Danet, Auteur . - 2015 . - p 52 - 53. Langues : Français (fre) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°97 (Novembre/Décembre 2015) . - p 52 - 53 Catégories : Attachement affectif Communication Développement de la personne Relation entre enfants Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Comment l'enfant en vient aux mots ? / Nicole Denni-Krichel in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inMétiers de la petite enfance > 207 (Mars 2014) . - p 22 - 27 Titre : Comment l'enfant en vient aux mots ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Denni-Krichel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 22 - 27 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Développement cognitif Jeune enfant Langage Nourrisson Perception sensorielle Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] Comment l'enfant en vient aux mots ? [texte imprimé] / Nicole Denni-Krichel, Auteur . - 2014 . - p 22 - 27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > 207 (Mars 2014) . - p 22 - 27 Catégories : Communication Développement cognitif Jeune enfant Langage Nourrisson Perception sensorielle Relation parent enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Comment les enfants porteurs de handicap appréhendent-ils le temps ? / Delphine Bias in EJE journal, n°82 (Avril/Mai 2020)

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La communication alternative / Célia Della Tommasa in Handirect, N°165 (Mars / Avril 2017)

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La communication gestuelle associée à la parole / Delphine Duclos in Métiers de la petite enfance, n°277 (Janvier 2020)

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La communication gestuelle associée à la parole / Sandrine Moreira in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)

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La communication des personnes polyhandicapées / Caisse Nationale de Solidarité pour l'Autonomie CNSA  

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Communiquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline Brault Nehlig in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°137 (Septembre/Octobre/Novembre 2023)

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Communiquer dans un cadre professionnel / Elodie Protet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°141 (Septembre/Octobre/Novembre 2024)

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Communiquer davantage / Regroupement pour la Trisomie 21 RT21  

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Communiquer ensemble : l'accueil en crèche d'enfants et de parents sourds / Chantal Dupont in Métiers de la petite enfance, 180 (décembre 2011)

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Communiquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)

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