| Titre : |
Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique-Anne Romagny, Auteur |
| Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
176 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-592-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage
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| Index. décimale : |
COM - Communication et langage |
| Résumé : |
Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
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| Note de contenu : |
Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Repérer et accompagner les troubles du langage : outils pratiques, mesures pédagogiques, adaptatives et rééducatives [texte imprimé] / Dominique-Anne Romagny, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2005 . - 176 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-85008-592-5 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Dépistage Dysphasie Enfant Evaluation Orthophonie Pédagogie adaptée Relation famille école Trouble du langage
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| Index. décimale : |
COM - Communication et langage |
| Résumé : |
Cet ouvrage centré sur les troubles du langage de l'enfant, vise à resserrer les liens de travail entre l'enfant et les professionnels de la petite enfance. il s'adresse à toutes les personnes gravitant autour de l'enfant : enseignant, orthophoniste, médecin, auxiliaire de vie scolaire, assistante maternelle, psychologue scolaire. Il propose une série d'outils pratiques et concrets au niveau du dépistage, du repérage, du diagnostic, des mesures adaptatives, de la rééducation. (4e de couv.)
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| Note de contenu : |
Contient l'échelle simplifiée du développement global destinée aux enseignants ; un livret langage (enseignant parents); un protocole de bilan orthophonique |
| Permalink : |
https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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Repérer et accompagner les troubles du langage
