Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Comment l'école est devenue ma maison ? / Sarah Salmona in Contraste, n°42 (Septembre 2015)
[article]
Titre : Comment l'école est devenue ma maison ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Salmona, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 15 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Amitié Enfant handicapé Regard des autres Scolarisation Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 15 - 22[article] Comment l'école est devenue ma maison ? [texte imprimé] / Sarah Salmona, Auteur . - 2015 . - p 15 - 22.
Langues : Français (fre)
in Contraste > n°42 (Septembre 2015) . - p 15 - 22
Catégories : Amitié Enfant handicapé Regard des autres Scolarisation Témoignage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment scolariser ou donner une formation professionnelle aux personnes déficientes visuelles ? / Maurice Beccari in Réadaptation, 568 (mars 2010)
[article]
Titre : Comment scolariser ou donner une formation professionnelle aux personnes déficientes visuelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Beccari, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 21 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Déficience visuelle Emploi Pédagogie Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Réadaptation > 568 (mars 2010) . - p 21 - 22[article] Comment scolariser ou donner une formation professionnelle aux personnes déficientes visuelles ? [texte imprimé] / Maurice Beccari, Auteur . - 2010 . - p 21 - 22.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 568 (mars 2010) . - p 21 - 22
Catégories : Déficience visuelle Emploi Pédagogie Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment vivre avec un enfant trisomique / Françoise Lejeune-Phélipot
Titre : Comment vivre avec un enfant trisomique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lejeune-Phélipot, Auteur Editeur : Paris : Editions Josette Lyon Année de publication : 1998 Importance : 157 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906757-24-0 Note générale : Nouvelle édition revue et mise à jour Langues : Français (fre) Catégories : Annonce du handicap Autonomie Déficience intellectuelle Développement de la personne Fratrie d'une personne handicapée Kinésithérapie Orthophonie Parent d'enfant handicapé Psychomotricien Scolarisation Sexualité Trisomie 21 Vie quotidienne Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Cet ouvrage rédigé sous forme de guide donne des conseils pratiques aux parents pour s'occuper de leur enfant porteur d'une trisomie depuis la naissance jusqu'à l'entrée dans la vie professionnelle. Il aborde les nombreuses étapes du développement et du parcours de l'enfant : socialisation, scolarité, choix d'un établissement, santé, vie quotidienne, vie professionnelle, sexualité,....Même si certaines informations sont obsolètes, cet ouvrage et les nombreux conseils qu'il contient peut accompagner les parents dans la découverte de leur enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment vivre avec un enfant trisomique [texte imprimé] / Françoise Lejeune-Phélipot, Auteur . - Paris : Editions Josette Lyon, 1998 . - 157 p.
ISBN : 978-2-906757-24-0
Nouvelle édition revue et mise à jour
Langues : Français (fre)
Catégories : Annonce du handicap Autonomie Déficience intellectuelle Développement de la personne Fratrie d'une personne handicapée Kinésithérapie Orthophonie Parent d'enfant handicapé Psychomotricien Scolarisation Sexualité Trisomie 21 Vie quotidienne Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Résumé : Cet ouvrage rédigé sous forme de guide donne des conseils pratiques aux parents pour s'occuper de leur enfant porteur d'une trisomie depuis la naissance jusqu'à l'entrée dans la vie professionnelle. Il aborde les nombreuses étapes du développement et du parcours de l'enfant : socialisation, scolarité, choix d'un établissement, santé, vie quotidienne, vie professionnelle, sexualité,....Même si certaines informations sont obsolètes, cet ouvrage et les nombreux conseils qu'il contient peut accompagner les parents dans la découverte de leur enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03637 DMH.3 LEJ Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme
Titre : Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2006 Importance : 22 min + 10 min Langues : Français (fre) Catégories : Association de parents Autisme Compétence parentale Pair émulation Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Syndrome d'Asperger Témoignage Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme dont le parcours est retracé avec son engagement associatif... L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aides d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des compétences parentales dans le domaine de l'autisme [document projeté ou vidéo] . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA), 2006 . - 22 min + 10 min.
Langues : Français (fre)
Catégories : Association de parents Autisme Compétence parentale Pair émulation Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Syndrome d'Asperger Témoignage Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Ce film met en scène une mère d'adolescent avec autisme dont le parcours est retracé avec son engagement associatif... L'accompagnement de son fils, de la maternelle au collège lui a permis d'acquérir des compétences éducatives spécifiques qui la rendent apte à aides d'autres parents en difficulté avec leurs enfants. Deux témoignages de mères sont présentés..." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02619 VID DMH.4 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire / Jean-Marc Louis
Titre : Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2009 Importance : 264 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052303-0 Langues : Français (fre) Catégories : Difficulté scolaire Pédagogie Programme Personnalisé de Réussite Educative Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Section d'Enseignement Général Adapté Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire [texte imprimé] / Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur . - Paris : Dunod, 2009 . - 264 p.
ISBN : 978-2-10-052303-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Difficulté scolaire Pédagogie Programme Personnalisé de Réussite Educative Réseau d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté Scolarisation Section d'Enseignement Général Adapté Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01480 IMO.2 LOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Concevoir et soutenir la réussite scolaire et éducative des enfants en situation de handicap et des enfants accompagnés par le dispositif de l’aide sociale à l’enfance
PermalinkLes conditions de réussite des parcours de scolarisation / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkLes conditions de réussite des parcours de scolarisation. La scolarisation pour tous / CREAI Rhône-Alpes
PermalinkLa coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social / Sandrine Amaré in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkCoopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme / Anne Malluret
PermalinkEt du côté des parents... Qu'en est-il ? / Frédérique Meunier in Etre, 115 (septembre / octobre 2011)
PermalinkLes couleurs de Gaston / Yaël Vent des Hove
PermalinkDécouvrir l'école à l'hôpital / Malgorzata Wieczorek in Le furet, 43 (Printemps 2004)
PermalinkDécrochage scolaire : un phénomène réversible / Anne-Flore Hervé in La revue des parents, N°409 (Décembre 2016)
PermalinkDéficiences intellectuelles et intégration sociale / Michèle Carlier
PermalinkEn dépit du bon sens. Autobiographie d'un têtard à tuba / Marcel Nuss
Permalink"Désincrustons le regard" Entretien avec Charles Gardou in La lettre d'information de la FNASEPH, 1 (septembre 2012)
PermalinkDeux mondes / Christelle Luongkhan
PermalinkDévelopper les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes / Béatrice Lamboy in La santé en action, N°431 (Mars 2015)
PermalinkDevenir représentant des parents d'élèves, çà peut aider ? / Isabelle Malo in Déclic, 137 (septembre-octobre 2010)
PermalinkDe la diselcsi à la dyslexie. Du très compliqué au pas si simple / Corinne Richard
PermalinkDossier : éducation inclusive, enjeux et perspectives / Denis Poizat in Reliance, 22 (décembre 2006)
PermalinkDossier : Sales et méchants ! / Françoise Petitot
PermalinkDossier scolarisation in Vivre ensemble, 80 (septembre 2006)
PermalinkDossier: LE TDAH - Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité in Réadaptation, 547 (février 2008)
PermalinkDossier : Trisomie 21 - De la scolarité à l'insertion sociale et professionnelle in Réadaptation, 533 (Septembre - Octobre 2006)
PermalinkLe droit à l'école n'est pas effectif pour tous les enfants, dénonce le défenseur des droits / Diane Roubinowitz in ASH Le Mag du travail social, N°2984 (18 novembre 2016)
PermalinkLe droit au handicap
PermalinkDroit des personnes handicapées 2020 / Lisiane Fricotté
PermalinkLe droit à la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap in Comme les autres, 179 (1er trimestre 2009)
PermalinkDroits des enfants, droits des élèves / Catherine Chabrun
PermalinkDyslexie : bilan des données scientifiques
PermalinkLa dyslexie. Guide enseignants / Académie de Dijon
PermalinkLa dyslexie à livre ouvert / Michel Habib
PermalinkL'école ensemble, c'est possible / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkEcole, études et handicap : connaissez-vous vos droits ? / Mélanie Paulhe in Handirect, N°161 (Juillet/Août 2016)
PermalinkL'école / Philippe Simon
PermalinkL'école à l'hôpital, comment çà se passe ? / Isabelle Malo in Déclic, 143 (septembre-octobre 2011)
PermalinkUne école inclusive pour le second degré / Marie-Françoise Crouzier in Reliance, 21 (novembre 2006)
PermalinkEcole en milieu ordinaire et établissements spécialisés in Réadaptation, 557 (février 2009)
PermalinkL'école sur mesure / Isabelle Malo in Déclic, 149 (Septembre/Octobre 2012)
PermalinkEcoute / Mélanie Hamm
PermalinkEducation : le choix des parents in Faire Face, 655 (juillet/août 2007)
PermalinkEducation et éveil de l'enfant handicapé / Direct 8
PermalinkL'éducation inclusive / Jacques Joguet
PermalinkEffets de médiations associatives sur le travail interinstitutionnel famille-Ecole : le cas d'une association d'éducation populaire parisienne in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°93 (avril 2022)
PermalinkElèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique / Joëlle Pojé
PermalinkElèves en difficulté en classe ordinaire. Défis, limites, modalités / Gérald Boutin
PermalinkElèves précoces / Béatrice Petit Jaillet
PermalinkEmploi, les jeunes à la peine / Franck Seuret in Faire Face, 691 (novembre 2010)
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