Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
Accéder au site de l'associationCatégories
(122)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Enfances handicapées : une marge indépassable ? / Eugénie Fouchet
Titre : Enfances handicapées : une marge indépassable ? : Ethnocritique de la littérature de prime jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Eugénie Fouchet, Auteur Editeur : Nancy : PUN - Éditions universitaires de Lorraine Année de publication : 2021 Importance : 328 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8143-0604-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Historique Littérature enfantine Représentation sociale Index. décimale : PEA.4.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités . L'enfant et le livre Résumé : Ce livre porte sur les représentations narratives et iconographiques des corps de l'enfant et de l'adolescent handicapés dans la littérature de jeunesse contemporaine. Les corps handicapés sont donnés à voir dans leur pluralité et à travers deux postures opposées quoique parfois complémentaires: l’une centrée sur la sur-visibilité du corps handicapé et l’autre centrée, à l’inverse, sur son effacement. Quels sont les enjeux éthiques et éducatifs d'une « stylisation » littéraire du handicap et des formes d'ensauvagement symbolique de ses représentations contemporaines? Et quelles sont les stratégies de dépassement et/ou de transcendance du handicap qu’offrent les activités ludiques, artistiques, oniriques ou encore critiques? Se dévoilerait-il ainsi un nouveau regard, un nouvel art? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfances handicapées : une marge indépassable ? : Ethnocritique de la littérature de prime jeunesse [texte imprimé] / Eugénie Fouchet, Auteur . - Nancy : PUN - Éditions universitaires de Lorraine, 2021 . - 328 p.
ISBN : 978-2-8143-0604-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant handicapé Historique Littérature enfantine Représentation sociale Index. décimale : PEA.4.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités . L'enfant et le livre Résumé : Ce livre porte sur les représentations narratives et iconographiques des corps de l'enfant et de l'adolescent handicapés dans la littérature de jeunesse contemporaine. Les corps handicapés sont donnés à voir dans leur pluralité et à travers deux postures opposées quoique parfois complémentaires: l’une centrée sur la sur-visibilité du corps handicapé et l’autre centrée, à l’inverse, sur son effacement. Quels sont les enjeux éthiques et éducatifs d'une « stylisation » littéraire du handicap et des formes d'ensauvagement symbolique de ses représentations contemporaines? Et quelles sont les stratégies de dépassement et/ou de transcendance du handicap qu’offrent les activités ludiques, artistiques, oniriques ou encore critiques? Se dévoilerait-il ainsi un nouveau regard, un nouvel art? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05815 PEA.4.1 FOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible Un enfant handicapé : égaliser ses chances / Serge Dalla Piazza
Titre : Un enfant handicapé : égaliser ses chances : Aide et intervention précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Dalla Piazza, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 187 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96522-5 Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Classification Définition Discrimination Etiologie Evaluation Exclusion sociale France Historique Inclusion Intervention précoce Maltraitance Québec Regard des autres Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage a pour thème l’intervention précoce auprès des enfants en situation de handicap. En quoi celle-ci peut agir sur le développement de l’enfant ? Quel soutien apporte-t-elle aux familles ? Favorise-t-elle l’inclusion et l’égalité des chances ?
Professionnels de l’intervention précoce, les auteurs font le point sur les concepts de handicap, d’inclusion, d’égalité des chances… et les représentations sociales. Ils s’attachent à décrire les missions de l’intervention précoce ainsi que le fonctionnement de services d’intervention en Belgique principalement et dans trois pays francophones. Enfin ils décrivent les différents niveaux de cette intervention et les « mécanismes d’ascension sociale » sur le plan sociétal, familial et individuel. Cette réflexion vise à démontrer que l’intervention précoce et l’inclusion scolaire favorisent l’accès à la citoyenneté.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Un enfant handicapé : égaliser ses chances : Aide et intervention précoce [texte imprimé] / Serge Dalla Piazza, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 187 p.
ISBN : 978-2-296-96522-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Belgique Classification Définition Discrimination Etiologie Evaluation Exclusion sociale France Historique Inclusion Intervention précoce Maltraitance Québec Regard des autres Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Statistique Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Cet ouvrage a pour thème l’intervention précoce auprès des enfants en situation de handicap. En quoi celle-ci peut agir sur le développement de l’enfant ? Quel soutien apporte-t-elle aux familles ? Favorise-t-elle l’inclusion et l’égalité des chances ?
Professionnels de l’intervention précoce, les auteurs font le point sur les concepts de handicap, d’inclusion, d’égalité des chances… et les représentations sociales. Ils s’attachent à décrire les missions de l’intervention précoce ainsi que le fonctionnement de services d’intervention en Belgique principalement et dans trois pays francophones. Enfin ils décrivent les différents niveaux de cette intervention et les « mécanismes d’ascension sociale » sur le plan sociétal, familial et individuel. Cette réflexion vise à démontrer que l’intervention précoce et l’inclusion scolaire favorisent l’accès à la citoyenneté.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03334 IMO DAL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les enjeux actuels in Les cahiers de l'animation, Dossier n°20 (4ème trimestre 2011)
[article]
Titre : Les enjeux actuels Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 4 - 19 Langues : Français (fre) Catégories : Centre de loisir Historique Qualité Réglementation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Les cahiers de l'animation > Dossier n°20 (4ème trimestre 2011) . - p 4 - 19[article] Les enjeux actuels [texte imprimé] . - 2011 . - p 4 - 19.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'animation > Dossier n°20 (4ème trimestre 2011) . - p 4 - 19
Catégories : Centre de loisir Historique Qualité Réglementation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les enjeux de la pratique professionnelle médico-sociale / Lucas Bemben
Titre : Les enjeux de la pratique professionnelle médico-sociale : Repères historiques, légaux et éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucas Bemben, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2022 Importance : 320 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7249-8 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Inclusion Législation Profession sociale secret professionnel Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : "L’auteur propose une synthèse des différentes dimensions du secteur médico-social :
- la dimension historique montre l’évolution du secteur à travers les siècles, et donc le sens qu’il prend dans la société des hommes ;
- la dimension légale apporte une information sur ce qui détermine actuellement ses formes et ce qui peut s’y pratiquer pour faciliter l’inscription des professionnels dans la réalité du secteur ;
- la dimension éthique s’inscrit dans la réalité du quotidien, avec des exemples issus du terrain professionnel, en s’appuyant sur ses racines historiques et légales"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les enjeux de la pratique professionnelle médico-sociale : Repères historiques, légaux et éthiques [texte imprimé] / Lucas Bemben, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2022 . - 320 p.
ISBN : 978-2-7492-7249-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Ethique Historique Inclusion Législation Profession sociale secret professionnel Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : "L’auteur propose une synthèse des différentes dimensions du secteur médico-social :
- la dimension historique montre l’évolution du secteur à travers les siècles, et donc le sens qu’il prend dans la société des hommes ;
- la dimension légale apporte une information sur ce qui détermine actuellement ses formes et ce qui peut s’y pratiquer pour faciliter l’inscription des professionnels dans la réalité du secteur ;
- la dimension éthique s’inscrit dans la réalité du quotidien, avec des exemples issus du terrain professionnel, en s’appuyant sur ses racines historiques et légales"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05740 SOC BEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive / Matthieu Laville
Titre : L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Laville, Auteur Editeur : Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) Année de publication : 2020 Autre Editeur : Nîmes : Champ social Collection : Pratiques Importance : 313 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-076-5 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'enseignant référent : une fonction au coeur de l'éducation inclusive [texte imprimé] / Matthieu Laville, Auteur . - Suresnes : Institut National Supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés (INS HEA) : Nîmes : Champ social, 2020 . - 313 p. - (Pratiques) .
ISBN : 978-2-36616-076-5
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Historique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation éditeur : "Cet ouvrage s’intéresse à un groupe professionnel, regroupé sous le qualificatif d’enseignant référent, chargé de coordonner les parcours de scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la rentrée scolaire 2006. Que recouvre ce qualificatif ? À quel travail concret l’appellation générique d’enseignant référent renvoie-t-elle ? Quel est le rôle de l’enseignant référent au sein de l’éducation inclusive ? Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05415 IMO.2 LAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Enseignement et handicap / Gwladys Demazure
PermalinkL'épilepsie in Rett Info, 79 (Eté 2012)
PermalinkEvolution de la culture de l'action médico-sociale précoce : entre son origine (1967-11976) et nos jours (2002-2007) in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkLe fœtus/bébé mort : un revenant virtuel ? / Marie-José Soubieux in Spirale, 60 (décembre 2011)
PermalinkLa funambule, le fil et la toile / Patrick Fougeyrollas
PermalinkLa garde des enfants une histoire de femmes / Françoise Bloch
PermalinkLe grand livre des handicaps / Georges Grard
PermalinkHandicap, une encyclopédie des savoirs / Charles Gardou
PermalinkLe handicap en France / Cunin Jean-Claude
PermalinkLe handicap a sa place / Emmanuel Weislo
PermalinkHandicap : les sens de l'histoire in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 110 (Juillet 2012)
PermalinkPermalinkLe handicap et ses empreintes culturelles / Charles Gardou
PermalinkHandicapés : l'accueil depuis l'enfance / Suzy Cohen
PermalinkHandicaps associés, quel accueil pour nos enfants? in Comme les autres, 176 (juin 2008)
PermalinkHistoire de l'action médico-sociale précoce / Maurice Titran in Spirale, 55 (septembre 2010)
PermalinkHistoire des préjugés / Jeanne Guérout
PermalinkIl était une fois la différence / Valérie Delattre
PermalinkDe "l'inadapté" aux "besoins éducatifs particuliers" / Thierry Bourgoin in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°68 (Janvier 2015)
PermalinkL'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance / Christophe Bartholome
Permalink