Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Bébé et son corps in Spirale, n°74 (Juin 2015)
[article]
Titre : Bébé et son corps Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 15 - 172 Langues : Français (fre) Catégories : Corps Historique Jeune enfant Massage Ostéopathie Perception sensorielle Relation professionnel enfant Sommeil Toucher Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Spirale > n°74 (Juin 2015) . - p 15 - 172[article] Bébé et son corps [texte imprimé] . - 2015 . - p 15 - 172.
Langues : Français (fre)
in Spirale > n°74 (Juin 2015) . - p 15 - 172Des bébés et des crèches / Cécile Pavot-Lemoine
Titre : Des bébés et des crèches : Comprendre le développement du tout-petit pour mieux l'accueillir Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Pavot-Lemoine, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2018 Importance : 413 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074864-8 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Bientraitance Cerveau Développement de la personne Enfant handicapé Historique Inclusion en milieu petite enfance Jouet Pédagogie Portage Relation famille professionnel petite enfance Rythme de l'enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Par des apports théoriques et pratiques, ce livre propose des informations pour connaitre les EAJE, comprendre le développement de l’enfant pour l’accompagner et penser l’accueil du jeune enfant en collectivité. Il aborde de nombreuses thématiques du quotidien en crèche, de schémas et exemples permettant de les illustrer. Note de contenu : PARTIE 1 : Mieux connaître les EAJE. Des histoires de crèches ? La crèche, entre intentions et réalités. PARTIE 2 : Mieux comprendre le développement de l'enfant pour mieux l'accompagner. Comment comprenons-nous le développement du jeune enfant ? Les théories du développement. Le cerveau, les sens et l'apport des neurosciences. PARTIE 3 : Mieux penser l'accueil du jeune enfant en collectivité. "Les Transversales" : les éléments clés de l'accueil communs aux différents âges et sections. L'aménagement des espaces, un enjeu majeur. Choisir le matériel, les jouets et les manières de faire. Accueillir tous les enfants et toutes les familles. Les spécifiques. Questionnements et préoccupations particuliers à la crèche. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Des bébés et des crèches : Comprendre le développement du tout-petit pour mieux l'accueillir [texte imprimé] / Cécile Pavot-Lemoine, Auteur . - Paris : Dunod, 2018 . - 413 p.
ISBN : 978-2-10-074864-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Bientraitance Cerveau Développement de la personne Enfant handicapé Historique Inclusion en milieu petite enfance Jouet Pédagogie Portage Relation famille professionnel petite enfance Rythme de l'enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Par des apports théoriques et pratiques, ce livre propose des informations pour connaitre les EAJE, comprendre le développement de l’enfant pour l’accompagner et penser l’accueil du jeune enfant en collectivité. Il aborde de nombreuses thématiques du quotidien en crèche, de schémas et exemples permettant de les illustrer. Note de contenu : PARTIE 1 : Mieux connaître les EAJE. Des histoires de crèches ? La crèche, entre intentions et réalités. PARTIE 2 : Mieux comprendre le développement de l'enfant pour mieux l'accompagner. Comment comprenons-nous le développement du jeune enfant ? Les théories du développement. Le cerveau, les sens et l'apport des neurosciences. PARTIE 3 : Mieux penser l'accueil du jeune enfant en collectivité. "Les Transversales" : les éléments clés de l'accueil communs aux différents âges et sections. L'aménagement des espaces, un enjeu majeur. Choisir le matériel, les jouets et les manières de faire. Accueillir tous les enfants et toutes les familles. Les spécifiques. Questionnements et préoccupations particuliers à la crèche. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04820 APE.2 PAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement / Guillaume Vilain
Titre : La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Vilain, Auteur Editeur : Eyrolles Année de publication : 2020 Importance : 311 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57260-5 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La boîte à idées pour aider nos enfants à apprendre autrement : Guide pédagogique et visuel à l'usage des parents et des enseignants [texte imprimé] / Guillaume Vilain, Auteur . - Eyrolles, 2020 . - 311 p.
ISBN : 978-2-212-57260-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Acquisition scolaire Activité créatrice Aménagement Apprentissage Autonomie Cahier d'activités Classe Historique Libre circulation Multiâge Outil pédagogique Pédagogie Projet individuel Relation élève enseignant Relation famille école Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Kit pédagogique pour les parents en les enseignants. Propose une synthèse sur les différentes approches des pédagogues contemporains. Des outils et des méthodes à appliquer concrètement à la maison ou en classe, pour aider les enfants à mieux apprendre, à s'organiser, à s'adapter... Des activités pour les enfants de 3 à 12 ans, pour leur permettre de découvrir concrètement la nature, jouer avec les mots, les chiffres, les sons... Un cahier apporte des informations sur les aménagements de la classe, le multiâge, la relation avec les parents, le numérique, la coopération, etc. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05435 IMO.2 VIL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 13/05/2024 Au carrefour de l'altérité / Frédéric Reichhart
Titre : Au carrefour de l'altérité : Pratiques et représentations du handicap dans l'espace francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Reichhart, Directeur de publication ; Aggée Célestin Lomo Myazhiom, Directeur de publication ; Zineb Rachedi-Nasri, Directeur de publication ; Michel Mercier, Directeur de publication Editeur : Presses universitaires de Namur Année de publication : 2020 Importance : 389 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-39029-042-1 Note générale : Cet ouvrage comporte des contributions de plus d’une trentaine d’auteurs. Langues : Français (fre) Catégories : Accès à la culture Afrique Anthropologie Belgique Famille de personne handicapée France Historique Identité culturelle Loisir Participation sociale Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Cet ouvrage réunit 30 textes qui explorent les différentes manières de percevoir et de traiter le handicap et l'altérité dans la sphère francophone. Une sphère où la variété des représentations mène à de multiples politiques et dispositifs à destination des personnes handicapées. L'accès au sport, à la culture, à l'éducation et à l'emploi se déploient de manière tout autant singulière. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Au carrefour de l'altérité : Pratiques et représentations du handicap dans l'espace francophone [texte imprimé] / Frédéric Reichhart, Directeur de publication ; Aggée Célestin Lomo Myazhiom, Directeur de publication ; Zineb Rachedi-Nasri, Directeur de publication ; Michel Mercier, Directeur de publication . - Presses universitaires de Namur, 2020 . - 389 p.
ISBN : 978-2-39029-042-1
Cet ouvrage comporte des contributions de plus d’une trentaine d’auteurs.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accès à la culture Afrique Anthropologie Belgique Famille de personne handicapée France Historique Identité culturelle Loisir Participation sociale Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Sport Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Cet ouvrage réunit 30 textes qui explorent les différentes manières de percevoir et de traiter le handicap et l'altérité dans la sphère francophone. Une sphère où la variété des représentations mène à de multiples politiques et dispositifs à destination des personnes handicapées. L'accès au sport, à la culture, à l'éducation et à l'emploi se déploient de manière tout autant singulière. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05434 HCC REI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible Comprendre la condition handicapée / Henri-Jacques Stiker
Titre : Comprendre la condition handicapée : Réalité et dépassement Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Jacques Stiker, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2021 Collection : Connaissance de la diversité Importance : 124 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6875-0 Langues : Français (fre) Catégories : Citoyenneté Concept Historique Personne handicapée Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : La notion de condition permet de comprendre ce qui détermine la vie des personnes dites handicapées, leur manière personnelle d’être au monde, mais aussi celle qu’elles partagent avec d’autres. Historiquement située, socialement construite, la condition handicapée peut être dépassée ou modifiée, elle ne correspond pas à une identité figée. Dans cet ouvrage l'auteur propose 2 voies pour changer cette condition : une philosophie de l’absolue singularité de tout humain et une action pour mettre les personnes concernées en position d’acteurs sociaux et politiques et non plus de simples bénéficiaires. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprendre la condition handicapée : Réalité et dépassement [texte imprimé] / Henri-Jacques Stiker, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2021 . - 124 p. - (Connaissance de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6875-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Citoyenneté Concept Historique Personne handicapée Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : La notion de condition permet de comprendre ce qui détermine la vie des personnes dites handicapées, leur manière personnelle d’être au monde, mais aussi celle qu’elles partagent avec d’autres. Historiquement située, socialement construite, la condition handicapée peut être dépassée ou modifiée, elle ne correspond pas à une identité figée. Dans cet ouvrage l'auteur propose 2 voies pour changer cette condition : une philosophie de l’absolue singularité de tout humain et une action pour mettre les personnes concernées en position d’acteurs sociaux et politiques et non plus de simples bénéficiaires. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05474 HCC STI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible Comprendre l'enfant handicapé et sa famille / Maurice Ringler
PermalinkLa condition handicapée / Henri-Jacques Stiker
PermalinkContribution des systèmes de soutien au développement de l'éducation inclusive / Roberto Medeghini in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
PermalinkCorps infirmes et sociétés / Henri-Jacques Stiker
PermalinkLes crèches, des enfants à la consigne? / Hélène Larrive
PermalinkLes crèches parentales / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, 147 + Hors Série (février 2009)
PermalinkCrèches : professionnels au pied du mur / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 62 (janvier/février 2010)
PermalinkA la croisée de deux codes, le difficile tracé d'un chemin vers l'école pour l'enfant avec handicap / Bernadette Céleste in Contraste, n°42 (Septembre 2015)
PermalinkDécouvrir les déficiences intellectuelles / Denis Vaginay
PermalinkDécouvrir les déficiences intellectuelles / Denis Vaginay
PermalinkDécrypter la différence / Valérie Delattre
PermalinkLes différents moyens de communication manuelle. Leur mise en oeuvre dans l'éducation des sourds / Lillo in Les Cahiers du CTNERHI – Handicaps et Inadaptations, 12 (octobre-décembre 1980)
PermalinkDispositifs innovants de l'école inclusive / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, 61 (Avril 2013)
PermalinkDossier: Familles, crèches, écoles et si on se donnait la main? in Le furet, 70 (avril 2013)
PermalinkDossier : Temps et tant d'aide techniques in Faire Face, 665 (juin 2008)
PermalinkL'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle / Suzy Cohen
PermalinkL'école / Philippe Simon
PermalinkEcole maternelle : cri d'alarme ! / Joss Berger Tancerel
PermalinkLes élèves sourds, exclus de l'école ? Un cas particulier d'accès au savoir / Véronique Roussel in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkL'enfance en danger / Catherine Sellenet
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