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Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile |
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Etudes et Résultats. Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) / Philippe Raynaud
Titre de série : Etudes et Résultats Titre : Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) : publics et modalités d'intervention Titre original : n°574 mai 2007 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Raynaud, Auteur ; Rachelle Le Duff, Auteur Editeur : Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees) Année de publication : 2007 Importance : 7 p Langues : Français (fre) Catégories : Accès aux soins Commission Départementale d'Education Spéciale Etablissement de santé Prise en charge Profession éducative Profession médicale Profession paramédicale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).
Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès.
La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etudes et Résultats. Les services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) = n°574 mai 2007 : publics et modalités d'intervention [texte imprimé] / Philippe Raynaud, Auteur ; Rachelle Le Duff, Auteur . - Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (Drees), 2007 . - 7 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accès aux soins Commission Départementale d'Education Spéciale Etablissement de santé Prise en charge Profession éducative Profession médicale Profession paramédicale Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : HCC - Histoire, concept et chiffres du handicap Résumé : Près de trois enfants sur dix passés en CDES ont bénéficié d'un suivi par un service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD).
Ces derniers se sont développés à partir des années 1990, de sorte que les enfants des générations les plus jeunes sont bien plus nombreux à y avoir eu accès.
La probabilité d'être suivi par un SESSAD est très importante pour les enfants atteints d'une déficience motrice ou d'un polyhandicap et encore plus élevée pour les déficients sensoriels.En ligne : http://www.sante.gouv.fr/drees/etude-resultat/er574/er574.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00937 HCC DUF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? / CREAI Rhône-Alpes
Titre : Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? : Actes des 8èmes journées nationales de formation 27-28 novembre 2008 Aix les bains Type de document : texte imprimé Auteurs : CREAI Rhône-Alpes , Auteur ; Association nationale des CREAI ANCREAI, Auteur Editeur : Paris : Association nationale des CREAI (ANCREAI) Année de publication : 2008 Importance : 126 p Langues : Français (fre) Catégories : Insertion professionnelle Participation sociale Projet individuel Qualité Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Actes des 8èmes journées nationales de formation (27-28 novembre 2008 Aix les bains) Sessad 2008 organisées par l'ANCREAI avec le soutien des CREAI.
Les échanges avaient pour but de s'interroger sur les actions et le rôle des SESSAD. Les conférences abordaient les thèmes de la complexité de l'accompagnement, la transversalité, la place des Sessad dans le secteur médico-social...
Les ateliers portaient sur les thèmes suivants : la collaboration entre les services, la pluridisciplinarité, la mission d'évaluation et d'expertise des Sessad, les prestations, la spécialisation...
Enfin les rencontres avaient pour objet de travailler sur comment les Sessad peuvent favoriser la scolarisation, l'insertion professionnelle, l'accès aux loisirs, la participation sociale...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Favoriser l'accès de tous à tout : quels possibles pour les SESSAD ? : Actes des 8èmes journées nationales de formation 27-28 novembre 2008 Aix les bains [texte imprimé] / CREAI Rhône-Alpes , Auteur ; Association nationale des CREAI ANCREAI, Auteur . - Paris : Association nationale des CREAI (ANCREAI), 2008 . - 126 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Insertion professionnelle Participation sociale Projet individuel Qualité Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Actes des 8èmes journées nationales de formation (27-28 novembre 2008 Aix les bains) Sessad 2008 organisées par l'ANCREAI avec le soutien des CREAI.
Les échanges avaient pour but de s'interroger sur les actions et le rôle des SESSAD. Les conférences abordaient les thèmes de la complexité de l'accompagnement, la transversalité, la place des Sessad dans le secteur médico-social...
Les ateliers portaient sur les thèmes suivants : la collaboration entre les services, la pluridisciplinarité, la mission d'évaluation et d'expertise des Sessad, les prestations, la spécialisation...
Enfin les rencontres avaient pour objet de travailler sur comment les Sessad peuvent favoriser la scolarisation, l'insertion professionnelle, l'accès aux loisirs, la participation sociale...Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01570 SOC ANC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 / Courte échelle
Titre : Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 : Le réseau associatif autour de la scolarisation des enfants en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Courte échelle, Auteur Editeur : Lyon : La Courte Echelle Année de publication : 2009 Importance : 104 p Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre de Ressources Formation Informatique Scolarisation Sensibilisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Transport Travail en équipe Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Journée ouverte aux enseignants, AVS, ATSEM, parents, représentants associatifs...organisée par la Courte Echelle en partenariat avec l'Inspection académique du Rhône avec le soutien de la Ville de Lyon Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Forum des associations membres de la Courte Echelle,dans les salons d'honneur de l'Hôtel de ville de Lyon, 13 février 2008 : Le réseau associatif autour de la scolarisation des enfants en situation de handicap [texte imprimé] / Courte échelle, Auteur . - Lyon : La Courte Echelle, 2009 . - 104 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Centre d'Action Médico-Social Précoce Centre de Ressources Formation Informatique Scolarisation Sensibilisation Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Transport Travail en équipe Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Journée ouverte aux enseignants, AVS, ATSEM, parents, représentants associatifs...organisée par la Courte Echelle en partenariat avec l'Inspection académique du Rhône avec le soutien de la Ville de Lyon Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01469 IMO.2 - COU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Habiter chez soi mais pas tout seul / Marie-Claire Brown in Etre, 110 (janvier - février 2011)
[article]
Titre : Habiter chez soi mais pas tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Brown, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 66 - 67 Langues : Français (fre) Catégories : Logement Logement foyer Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Etre > 110 (janvier - février 2011) . - p 66 - 67[article] Habiter chez soi mais pas tout seul [texte imprimé] / Marie-Claire Brown, Auteur . - 2011 . - p 66 - 67.
Langues : Français (fre)
in Etre > 110 (janvier - février 2011) . - p 66 - 67
Catégories : Logement Logement foyer Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'interdisciplinarité au service de l'accueil de tous les enfants / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°238 (Octobre 2016)
Intervenants pluriels pour sujet singulier / Alain Casanova
PermalinkLes interventions auprès des parents / Gérald Boutin
PermalinkInterventions du psychologue cognitiviste à l'école. Favoriser l'intégration en milieu ordinaire. / Karine Delange in Trisomie 21, 53 (janvier 2008)
PermalinkJeunes enfants déficients visuels / Maryse Perrin
PermalinkMise en oeuvre de la méthodologie de l'observation participante dans le cadre d'un mémoire de M2 / Christine Philip in La nouvelle revue Education et société inclusives, 59 (Octobre 2012)
PermalinkMon enfant vit à la maison: aides, organisation, aménagements in Déclic, 105 (Mai - juin 2005)
PermalinkNous cherchons à anticiper les angoisses de l'enfant / Carole Bourgeois in Faire Face IMC, 9 ((supplément au n° 697 - mai 2011))
PermalinkNuméro 9, maman d'un petit handicapé / Cécile Rebillard
PermalinkParcours en établissement, bien négocier les virages / Emilie Gilmer in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
PermalinkPetite enfance et situations de handicap : les pratiques professionnelles en jeu ? / l' Horizon
PermalinkPeut-on grandir tout seul ? / Marie-Nicole Rubio in Le furet, N°75 (Décembre 2014)
PermalinkPhilippine, la force d'une vie fragile / Sophie Lutz
PermalinkPrendre en charge à domicile l'enfant handicapé / Daniel Terral
PermalinkProfessionnels et parents au sein d'un SAFEP / SAAAIS in Comme les autres, 177 (septembre 2008)
PermalinkProfessionnels et parents au sein d'un SAFEP-SAAIS in Comme les autres, 178 (décembre 2008)
PermalinkPermalinkLa psychomotricité : on ne lâche pas ! / Isabelle Malo in Déclic, N°168 (Novembre/décembre 2015)
PermalinkS'adapter en classe à tous les élèves dys. Dyslexies, dyscalculies, dysphasies, TDA/H... / Alain Pouhet
PermalinkScolarisation : Ã conjuguer au pluriel in Vivre ensemble, 101 (Septembre 2010)
PermalinkLa scolarisation des enfants en situation de handicap / Sarah Kherdjemil in ASH Le Mag du travail social, n°3118 (5 juillet 2019)
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