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Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire |
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Le numérique par et pour l'éducation inclusive / Line Numa-Bocage in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°87 (Novembre 2019)
Parcours en établissement, bien négocier les virages / Emilie Gilmer in Déclic, 157 (Janvier/ Février 2014)
[article]
Titre : Parcours en établissement, bien négocier les virages Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Gilmer, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 39 - 46 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Enfant handicapé Equipe de suivi de la scolarisation Etablissement pour personnes handicapées Institut d'Education Motrice Institut Médico Educatif Internat Jeune adulte Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Témoignage Travail Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Note de contenu : Sommaire
5-12 ans : se préparer ensemble au spécialisé
12-16 ans : le bon cadre pour qu'il progresse
16-20 ans : l'armer pour la vie adultePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 157 (Janvier/ Février 2014) . - p 39 - 46[article] Parcours en établissement, bien négocier les virages [texte imprimé] / Emilie Gilmer, Auteur . - 2014 . - p 39 - 46.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 157 (Janvier/ Février 2014) . - p 39 - 46
Catégories : Adolescent handicapé Enfant handicapé Equipe de suivi de la scolarisation Etablissement pour personnes handicapées Institut d'Education Motrice Institut Médico Educatif Internat Jeune adulte Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Témoignage Travail Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Note de contenu : Sommaire
5-12 ans : se préparer ensemble au spécialisé
12-16 ans : le bon cadre pour qu'il progresse
16-20 ans : l'armer pour la vie adultePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Paroles d'acteurs de l'école inclusive / Eric Plaisance in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Paroles d'acteurs de l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 93 - 110 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Etudiant handicapé Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 93 - 110[article] Paroles d'acteurs de l'école inclusive [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur . - 2012 . - p 93 - 110.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 93 - 110
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Etudiant handicapé Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Personnes handicapées : Une circulaire précise les missions des accompagnants des élèves en situation de handicap in ASH Le Mag du travail social, N°3015 (16 juin 2017)
[article]
Titre : Personnes handicapées : Une circulaire précise les missions des accompagnants des élèves en situation de handicap Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 45 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire - Mutualisé Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > N°3015 (16 juin 2017) . - p 45[article] Personnes handicapées : Une circulaire précise les missions des accompagnants des élèves en situation de handicap [texte imprimé] . - 2017 . - p 45.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > N°3015 (16 juin 2017) . - p 45
Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire - Mutualisé Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Politiques inclusives / Julien Boutonnier
Titre : Politiques inclusives : in revue Empan - n°117 Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Boutonnier, Auteur ; Isabelle Furno, Auteur ; Catherine John, Auteur ; Guy Mérens, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2020 Collection : Empan, ISSN 11523336 Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6627-5 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Inclusion dans les loisirs Scolarisation des enfants handicapés Société Structure petite enfance Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Entre réflexions et expériences de terrain de professionnels, ce numéro fait l’état des lieux de la politique inclusive de l’État, interrogeant les fondements d’une société inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Politiques inclusives : in revue Empan - n°117 [texte imprimé] / Julien Boutonnier, Auteur ; Isabelle Furno, Auteur ; Catherine John, Auteur ; Guy Mérens, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2020 . - 168 p.. - (Empan, ISSN 11523336) .
ISBN : 978-2-7492-6627-5
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Inclusion dans les loisirs Scolarisation des enfants handicapés Société Structure petite enfance Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Entre réflexions et expériences de terrain de professionnels, ce numéro fait l’état des lieux de la politique inclusive de l’État, interrogeant les fondements d’une société inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05338 IMO BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Histoire, concepts Disponible Préparer la transition école-milieu professionnel : des choix contraints pour les élèves scolarisés avec un dispositif ULIS ? / Julia Midelet in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkPunition, exclusion, c'est normal ? / Anne-Claire Prefol in Déclic, 147 (Mai/Juin 2012)
PermalinkQuand l’institution médico-sociale s’inscrit dans les murs de l’Éducation nationale. Enquête au sein d’un IME « hors les murs » / Hugo Bertillot
PermalinkRaconte-moi une AVS / Laurence Briens
PermalinkRegard sur l'altérité et inclusion scolaire d'élèves en situation de handicap / Fanny Thomas in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°91 (Juillet 2021)
PermalinkRentrée scolaire : exclus des bancs de l'école / Etienne Guillermond in Vivre ensemble, n°155 (Septembre/Octobre 2021)
PermalinkLes représentations des élèves comme leviers d'une démarche pédagogique inclusive / Barbara Nivet in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (Juillet 2018)
PermalinkSa scolarité / Déclic
PermalinkLa scolarisation au collège / Laetitia Delhon in Etre, 115 (septembre / octobre 2011)
PermalinkLa scolarisation des enfants en situation de handicap / Sarah Kherdjemil in ASH Le Mag du travail social, n°3118 (5 juillet 2019)
PermalinkLa scolarisation et la formation des élèves et étudiants en situation de handicap / Sophie André
PermalinkScolarisation en milieu ordinaire : les nouvelles règles de fonctionnement des ULIS / Lydia Laga in ASH Le Mag du travail social, N°2926 (25 septembre 2015)
PermalinkScolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques / Bruno Egron
PermalinkScolariser les élèves en situation de handicap / Claire Grand
PermalinkScolarité des enfants handicapés : l'Etat doit proposer une place en ULIS / Diane Roubinowitz in ASH Le Mag du travail social, N°3029 (13 octobre 2017 )
PermalinkSemblables ou différents ? L'enfant et les autres à l'école / Angélique Cayot in Contraste, n°52 (2ème semestre 2020)
PermalinkLes ULIS, c'est différent ? / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)
PermalinkULIS : les clés pour s'y préparer (et y être bien) / Emilie Gilmer in Déclic, 144 (novembre-décembre 2011)
PermalinkULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire / Gwenael Le Guével
PermalinkLes Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire (ULIS) / Véronique Alouis in Réadaptation, 572 (juillet/août 2010)
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