Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Faire travailler ensemble tous les acteurs de l'inclusion ? Mention de date : Mars 2012 Paru le : 01/03/2012 |
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Ajouter le résultat dans votre panierContribution des systèmes de soutien au développement de l'éducation inclusive / Roberto Medeghini in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Contribution des systèmes de soutien au développement de l'éducation inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberto Medeghini, Auteur ; Simona Allessio D', Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 13 - 34 Langues : Français (fre) Catégories : Historique Italie Politique sanitaire et sociale Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 13 - 34[article] Contribution des systèmes de soutien au développement de l'éducation inclusive [texte imprimé] / Roberto Medeghini, Auteur ; Simona Allessio D', Auteur . - 2012 . - p 13 - 34.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 13 - 34
Catégories : Historique Italie Politique sanitaire et sociale Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Quel partenariat entre l'enseignement spécialisé et l'enseignement ordinaire ? / Jean-François Delsarte in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Quel partenariat entre l'enseignement spécialisé et l'enseignement ordinaire ? : Analyse du modèle développé en fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Delsarte, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 35 - 44 Langues : Français (fre) Catégories : Belgique Education spécialisée Historique Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 35 - 44[article] Quel partenariat entre l'enseignement spécialisé et l'enseignement ordinaire ? : Analyse du modèle développé en fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone) [texte imprimé] / Jean-François Delsarte, Auteur . - 2012 . - p 35 - 44.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 35 - 44Parcours de scolarisation et coopération : enjeux conceptuels et méthodologiques / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Parcours de scolarisation et coopération : enjeux conceptuels et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 55 - 64 Langues : Français (fre) Catégories : Historique Parcours de scolarisation Relation famille école Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 55 - 64[article] Parcours de scolarisation et coopération : enjeux conceptuels et méthodologiques [texte imprimé] / Serge Ebersold, Auteur . - 2012 . - p 55 - 64.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 55 - 64Pluralité des acteurs et pratiques inclusives : les paradoxes de la collaboration / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
Penser la coopération entre parents d'enfants handicapés et enseignants : un défi / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Penser la coopération entre parents d'enfants handicapés et enseignants : un défi Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 79 - 92 Langues : Français (fre) Catégories : Coéducation Législation Relation famille école Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 79 - 92[article] Penser la coopération entre parents d'enfants handicapés et enseignants : un défi [texte imprimé] / Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur . - 2012 . - p 79 - 92.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 79 - 92
Catégories : Coéducation Législation Relation famille école Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Paroles d'acteurs de l'école inclusive / Eric Plaisance in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Paroles d'acteurs de l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Plaisance, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 93 - 110 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Etudiant handicapé Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 93 - 110[article] Paroles d'acteurs de l'école inclusive [texte imprimé] / Eric Plaisance, Auteur . - 2012 . - p 93 - 110.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 93 - 110
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classe d'Intégration Scolaire Etudiant handicapé Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pratiques collaboratives en classe : amélioration de la compréhension des consignes chez des élèves dyslexiques et autistes / Delphine Odier-Guedj in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Pratiques collaboratives en classe : amélioration de la compréhension des consignes chez des élèves dyslexiques et autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Odier-Guedj, Auteur ; Anne Gombert, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 117 - 130 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Dyslexie Pair émulation Pédagogie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 117 - 130[article] Pratiques collaboratives en classe : amélioration de la compréhension des consignes chez des élèves dyslexiques et autistes [texte imprimé] / Delphine Odier-Guedj, Auteur ; Anne Gombert, Auteur . - 2012 . - p 117 - 130.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 117 - 130
Catégories : Autisme Dyslexie Pair émulation Pédagogie Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 131 - 138 Langues : Français (fre) Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Enseignant Méthode pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 131 - 138[article] Adaptation des gestes professionnels : questionnement à partir des mathématiques enseignées [texte imprimé] . - 2012 . - p 131 - 138.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 131 - 138
Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Enseignant Méthode pédagogique Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un Auxiliaire de vie scolaire (AVS) / Marie Toullec-Théry in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un Auxiliaire de vie scolaire (AVS) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Morgane Brissiaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 139 - 154 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Pratique professionnelle Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 139 - 154[article] Scolarisation d'un élève en situation de handicap : le cas d'un accompagnement délicat effectué par un Auxiliaire de vie scolaire (AVS) [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Morgane Brissiaud, Auteur . - 2012 . - p 139 - 154.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Pratique professionnelle Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à -vis du professeur in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à -vis du professeur Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 155 - 166 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 155 - 166[article] Etude de pratiques inclusives en classe ordinaire : rôle et place de l'AVS vis-à -vis du professeur [texte imprimé] . - 2012 . - p 155 - 166.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 155 - 166
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Relation enseignant AVS Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Coopération entre chercheur et enseignants scolarisant un élève en situation de handicap : une co-activité / Frédéric Grimaud in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Coopération entre chercheur et enseignants scolarisant un élève en situation de handicap : une co-activité Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Grimaud, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 167 - 180 Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Enseignant Pédagogie adaptée Recherche Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 167 - 180[article] Coopération entre chercheur et enseignants scolarisant un élève en situation de handicap : une co-activité [texte imprimé] / Frédéric Grimaud, Auteur . - 2012 . - p 167 - 180.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 167 - 180
Catégories : Adaptation Enseignant Pédagogie adaptée Recherche Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social / Sandrine Amaré in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : La coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 181 - 196 Langues : Français (fre) Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 181 - 196[article] La coopération à l'épreuve de deux cultures : l'école et le médico-social [texte imprimé] / Sandrine Amaré, Auteur ; Philippe Martin-Noureux, Auteur . - 2012 . - p 181 - 196.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 181 - 196
Catégories : Etablissement pour personnes handicapées Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Initiation professionnelle en IMPro / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Initiation professionnelle en IMPro : Pratiques collanoratives et pistes pédagogiques pour une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Horvais, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 197 - 206 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Apprentissage Déficience intellectuelle Formation professionnelle Institut médicoprofessionnel Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pédagogie adaptée Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 197 - 206[article] Initiation professionnelle en IMPro : Pratiques collanoratives et pistes pédagogiques pour une école inclusive [texte imprimé] / Jean Horvais, Auteur . - 2012 . - p 197 - 206.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 197 - 206
Catégories : Adolescent handicapé Apprentissage Déficience intellectuelle Formation professionnelle Institut médicoprofessionnel Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pédagogie adaptée Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Inclusion scolaire et accessibilité / Pierre Baligand in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Inclusion scolaire et accessibilité : Une charte pour l'accueil des élèves dyslexiques à Strasbourg Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Baligand, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 219 - 232 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Dyspraxie Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 219 - 232[article] Inclusion scolaire et accessibilité : Une charte pour l'accueil des élèves dyslexiques à Strasbourg [texte imprimé] / Pierre Baligand, Auteur . - 2012 . - p 219 - 232.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 219 - 232
Catégories : Dyslexie Dyspraxie Scolarisation des enfants handicapés Trouble de l'apprentissage Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Repères pour l'inclusion scolaire dans le second degré / José Seknadjé-Askénazi in La nouvelle revue Education et société inclusives, 57 (Mars 2012)
[article]
Titre : Repères pour l'inclusion scolaire dans le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : José Seknadjé-Askénazi, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 233 - 250 Langues : Français (fre) Catégories : Accessibilité Collège Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Lycée Projet Individualisé d'Accompagnement Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 233 - 250[article] Repères pour l'inclusion scolaire dans le second degré [texte imprimé] / José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 2012 . - p 233 - 250.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 57 (Mars 2012) . - p 233 - 250
Catégories : Accessibilité Collège Enseignant référent Equipe de suivi de la scolarisation Lycée Projet Individualisé d'Accompagnement Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i