Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Auteur Serge Thomazet |
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Titre : AESH et enseignant collaborer dans une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Cochetel, Auteur ; Serge Thomazet, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Canopé - CRDP Année de publication : 2017 Collection : Maîtriser Importance : 82 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03683-4 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Inclusion Milieu scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Relation enseignant-AESH Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La fonction d'auxiliaire de vie scolaire se professionnalise, ce livre explique comment la place de l'AESH est fondamentale pour l'autonomie des élèves et leur réussite scolaire. Cet ouvrage explique également que l'AESH participe activement à la construction de l'école inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i AESH et enseignant collaborer dans une école inclusive [texte imprimé] / Grégoire Cochetel, Auteur ; Serge Thomazet, Préfacier, etc. . - Lyon : Canopé - CRDP, 2017 . - 82 p. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-03683-4
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Inclusion Milieu scolaire Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Relation enseignant-AESH Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : La fonction d'auxiliaire de vie scolaire se professionnalise, ce livre explique comment la place de l'AESH est fondamentale pour l'autonomie des élèves et leur réussite scolaire. Cet ouvrage explique également que l'AESH participe activement à la construction de l'école inclusive. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04509 IMO.2 - COC Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible De l'Intégration à l'Ecole réellement Inclusive: l'éclairage de Serge Thomazet, enseignant chercheur à l'université de Clermont-Ferrand / Serge Thomazet in La lettre d'information de la FNASEPH, 3 (juin 2013)
Titre : De l'Intégration à l'Ecole réellement Inclusive: l'éclairage de Serge Thomazet, enseignant chercheur à l'université de Clermont-Ferrand Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Thomazet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 3 - 4 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Inclusion Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pédagogie Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La lettre d'information de la FNASEPH > 3 (juin 2013) . - p 3 - 4[article] De l'Intégration à l'Ecole réellement Inclusive: l'éclairage de Serge Thomazet, enseignant chercheur à l'université de Clermont-Ferrand [texte imprimé] / Serge Thomazet, Auteur . - 2013 . - p 3 - 4.
Langues : Français (fre)
in La lettre d'information de la FNASEPH > 3 (juin 2013) . - p 3 - 4
Titre : L'intégration a des limites, pas l'école inclusive ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Thomazet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 4 - 5 Langues : Français (fre) Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Pédagogie Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Résumé : L'objectif de cet article est d'expliquer les termes intégration et inclusion. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Trisomie 21 > 63 (Octobre 2010) . - p 4 - 5[article] L'intégration a des limites, pas l'école inclusive ! [texte imprimé] / Serge Thomazet, Auteur . - 2010 . - p 4 - 5.
Langues : Français (fre)
in Trisomie 21 > 63 (Octobre 2010) . - p 4 - 5
Catégories : Education - Enseignement Enfant handicapé Pédagogie Scolarisation Scolarisation des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Résumé : L'objectif de cet article est d'expliquer les termes intégration et inclusion. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Titre : Travailler ensemble au service de tous les élèves : Analyse de l'activité d'enseignants néo-titulaires à partir des dilemmes professionnels qu'ils rencontrent Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Thomazet, Auteur ; Corinne Merini, Auteur ; Elvire Gaime, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p 69 - 80 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant Formation Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 65 (Avril 2014) . - p 69 - 80[article] Travailler ensemble au service de tous les élèves : Analyse de l'activité d'enseignants néo-titulaires à partir des dilemmes professionnels qu'ils rencontrent [texte imprimé] / Serge Thomazet, Auteur ; Corinne Merini, Auteur ; Elvire Gaime, Auteur . - 2014 . - p 69 - 80.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > 65 (Avril 2014) . - p 69 - 80
Catégories : Enseignant Formation Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
