Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Construire, ensemble, l'éducation
Titre : Construire, ensemble, l'éducation : in Grandir ! n° 22, mars 2013 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Les Francas Année de publication : 2013 Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construire, ensemble, l'éducation : in Grandir ! n° 22, mars 2013 [texte imprimé] . - Paris : Les Francas, 2013.
Langues : Français (fre)
Catégories : Activité périscolaire Projet éducatif local Rythme scolaire Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03369 IMO.3 FRA Périodique Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels
Titre : Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur Année de publication : 2008 Importance : 70 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9524359-4-9 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Inclusion en milieu petite enfance Jeune enfant Pédagogie Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Construire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 [texte imprimé] / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels, Auteur . - 2008 . - 70 p.
ISBN : 978-2-9524359-4-9
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01287 IMO.1 ACE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 01288 IMO.1 ACE Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La création à fleur de peau / Charles Gardou
Titre : La création à fleur de peau : Art, culture, handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Emmanuelle Saucourt, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2005 Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 00821 Langues : Français (fre) Catégories : Art Danse Dessin Peinture Personne handicapée Photographie Théâtre Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : 4ème de couv:
"Cet ouvrage propose un voyage à travers des expériences culturelles "hors normes", qui réunissent des artistes en situation de handicap et d'autres qui ne le sont pas. Il met en scène deux personnages mythologiques dialoguant avec des femmes et des hommes de théatre , des chorégraphes, des musiciens, des photographes, des peintres, des écrivains, des conteurs et des responsables de lieux culturels. Il jette un pont entre deux mondes qui ne se rencontrent que rarement. Il montre que l'art, irréductible aux théories, aux concepts et autres constructions de la seule pensée, est avant tout un concentré de chair.
Les pratiques culturellles présentées ici et illustrées de photographies, révèlent que danser avec un corps qui n'obéit pas, faire du théatre quand la parole manque, peindre lorsque les mouvements échappent sont autant de situations atypiques, de voies inédites de découverte de soi et des autres. En explorant les mille et un petits liens noués par la création, les auteurs dévoilent de que l'art créé d'infiniment subtil, et profond entre les êtres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La création à fleur de peau : Art, culture, handicap [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Emmanuelle Saucourt, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2005 . - 113 p.
ISSN : 00821
Langues : Français (fre)
Catégories : Art Danse Dessin Peinture Personne handicapée Photographie Théâtre Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : 4ème de couv:
"Cet ouvrage propose un voyage à travers des expériences culturelles "hors normes", qui réunissent des artistes en situation de handicap et d'autres qui ne le sont pas. Il met en scène deux personnages mythologiques dialoguant avec des femmes et des hommes de théatre , des chorégraphes, des musiciens, des photographes, des peintres, des écrivains, des conteurs et des responsables de lieux culturels. Il jette un pont entre deux mondes qui ne se rencontrent que rarement. Il montre que l'art, irréductible aux théories, aux concepts et autres constructions de la seule pensée, est avant tout un concentré de chair.
Les pratiques culturellles présentées ici et illustrées de photographies, révèlent que danser avec un corps qui n'obéit pas, faire du théatre quand la parole manque, peindre lorsque les mouvements échappent sont autant de situations atypiques, de voies inédites de découverte de soi et des autres. En explorant les mille et un petits liens noués par la création, les auteurs dévoilent de que l'art créé d'infiniment subtil, et profond entre les êtres."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 00821 IMO.3 GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les crèches dans un réseau de prévention précoce / Marie-Laure Cadart
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01256 IMO.1 CAD Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Culture et handicap / Commission nationale Culture-handicap
Titre : Culture et handicap : guide pratique de l'accessibilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission nationale Culture-handicap, Auteur Editeur : Paris : Ministère de la culture et de la communication Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (207-XXXII p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-096811-1 Note générale : Ouvrage accessible en ligne sur http://www.handicap.culture.gouv.fr
En appendice, choix de textes législatifs
Bibliogr. p. 202-206. Webliogr. p. 198-201Langues : Français (fre) Catégories : Accès à la culture Accessibilité Aide technique Audiodescription Pictogramme Site internet spectacle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Culture et handicap : guide pratique de l'accessibilité [texte imprimé] / Commission nationale Culture-handicap, Auteur . - Paris : Ministère de la culture et de la communication, DL 2007 . - 1 vol. (207-XXXII p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. ; 25 cm.
ISBN : 978-2-11-096811-1
Ouvrage accessible en ligne sur http://www.handicap.culture.gouv.fr
En appendice, choix de textes législatifs
Bibliogr. p. 202-206. Webliogr. p. 198-201
Langues : Français (fre)
Catégories : Accès à la culture Accessibilité Aide technique Audiodescription Pictogramme Site internet spectacle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02833 IMO.3 COM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Les cultures à l'école / Véronique Lemoine-Bresson
Titre : Les cultures à l'école : Mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Lemoine-Bresson, Auteur ; Virginie Trémion, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2022 Importance : 157 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-4211-6 Langues : Français (fre) Catégories : Diversité Ecole primaire Identité culturelle Interculturalité Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Apprendre l’ouverture et la tolérance constitue un objectif fondamental de l’école. À ce titre, aux politiques sociales et culturelles se sont vite ajoutées des dimensions inter-culturelles : voyages scolaires, correspondances, danses folkloriques, exposés sur des pays étrangers…
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n’est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes.
D’où l’ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l’école.
8 questions clés, sources parfois d’idées reçues sont passées au crible des autrices :
1 : S’ouvrir à toutes les cultures, c’est ça, être tolérant
2 : Des langues et des élèves
3 : Comparons nos cultures !
4 : Avoir des stéréotypes : c’est mal !
5 : Voyager pour comprendre les cultures
6 : Le numérique en classe pour s’ouvrir au monde entier !
7 : Fêtons nos cultures pour mieux nous (re)connaitre !
8 : Diversité rime avec égalitéPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les cultures à l'école : Mythes et réalités [texte imprimé] / Véronique Lemoine-Bresson, Auteur ; Virginie Trémion, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2022 . - 157 p.
ISBN : 978-2-7256-4211-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Diversité Ecole primaire Identité culturelle Interculturalité Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Apprendre l’ouverture et la tolérance constitue un objectif fondamental de l’école. À ce titre, aux politiques sociales et culturelles se sont vite ajoutées des dimensions inter-culturelles : voyages scolaires, correspondances, danses folkloriques, exposés sur des pays étrangers…
Des ambitions louables dont la traduction pédagogique n’est pas facile. La formation des enseignants fait défaut et tout projet culturel fait aussi écho à la culture ou aux cultures des élèves en présence. En outre, dans un temps scolaire très limité, toute présentation synthétique porte le risque de véhiculer des stéréotypes.
D’où l’ambition de cet ouvrage : fournir le premier outil de réflexion et de formation pour tous les enseignants confrontés à la question des cultures à l’école.
8 questions clés, sources parfois d’idées reçues sont passées au crible des autrices :
1 : S’ouvrir à toutes les cultures, c’est ça, être tolérant
2 : Des langues et des élèves
3 : Comparons nos cultures !
4 : Avoir des stéréotypes : c’est mal !
5 : Voyager pour comprendre les cultures
6 : Le numérique en classe pour s’ouvrir au monde entier !
7 : Fêtons nos cultures pour mieux nous (re)connaitre !
8 : Diversité rime avec égalitéPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05911 IMO.2 LEM Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Déficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
Titre : Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4026-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Déficience intellectuelle et autisme : Pratiques d'inclusion scolaire [texte imprimé] / Pauline Beaupré, Auteur ; Gabrielle Bouchard, Auteur . - Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec, 2014.
ISBN : 978-2-7605-4026-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Déficience intellectuelle Ecole primaire Emploi Inclusion Polyhandicap Scolarisation des enfants handicapés Syndrome d'Asperger Trouble du langage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livre regroupe différentes approches issues des expériences de terrain en matière d'inclusion scolaire. Plusieurs auteurs, professionnels et chercheurs, ont collaboré à cet ouvrage échangeant sur leurs pratiques pédagogiques, leurs interventions, leurs stratégies, leurs dispositifs...auprès des élèves ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique. Un chapitre est consacré à l'élève polyhandicapé. Ce livre est destiné aux personnes qui accompagnent ces enfants, parents comme professionnels et qui souhaitent enrichir leurs connaissances. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV06160 IMO.2 BEA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03813 IMO.3 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La démarche d'observation auprès du jeune enfant / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Note générale : Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014.
Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv03804 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03805 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : La démarche qualité des accueils de loisirs dans l'Yonne Type de document : texte imprimé Auteurs : D'QUAL (Yonne), Auteur Importance : 12p. Langues : Français (fre) Catégories : Caisse d'allocations familiales Centre de loisir Enfant Loisir Qualité Mots-clés : Accueil de loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.yonne.gouv.fr/content/download/9231/56161/file/Livret%20DQUAL%20.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche qualité des accueils de loisirs dans l'Yonne [texte imprimé] / D'QUAL (Yonne), Auteur . - [s.d.] . - 12p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Caisse d'allocations familiales Centre de loisir Enfant Loisir Qualité Mots-clés : Accueil de loisirs Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture En ligne : http://www.yonne.gouv.fr/content/download/9231/56161/file/Livret%20DQUAL%20.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03606 IMO.3 - Intégration en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Brochure Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles / Charles Gardou
Titre : Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Denis Poizat, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2007 Collection : Connaissance de la diversité Importance : 360 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0798-8 Note générale : Contient des contributions présentées lors du congrès international "Situations de handicap, quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ?" tenu les 24, 25 et 26 novembre 2004 à Lyon et organisé par le Collectif RELIANCE Langues : Français (fre) Catégories : Aidant familial Ethique Inclusion Insertion professionnelle Sexualité Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Présentation de l'éditeur : "« Il ne convient plus de penser et d’agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s’appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d’accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu’il importe de conscientiser : "Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres". Qu’ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l’universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Désinsulariser le handicap. Quelles ruptures pour quelles mutations culturelles [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Denis Poizat, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2007 . - 360 p. - (Connaissance de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-0798-8
Contient des contributions présentées lors du congrès international "Situations de handicap, quelles ruptures pour quelles mutations culturelles ?" tenu les 24, 25 et 26 novembre 2004 à Lyon et organisé par le Collectif RELIANCE
Langues : Français (fre)
Catégories : Aidant familial Ethique Inclusion Insertion professionnelle Sexualité Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Présentation de l'éditeur : "« Il ne convient plus de penser et d’agir en termes spécifiques pour des groupes tenus pour spécifiques. Il faut s’appliquer à rendre plus confortable, à humaniser pour tous, à partir du principe universel d’accessibilité et du concept de qualité de vie. Voilà ce qu’il importe de conscientiser : "Nous sommes faits pour vivre ensemble : ce qui est facilitant pour les uns est bénéfique pour les autres". Qu’ils soient architecturaux, sociaux, pédagogiques, etc., les plans inclinés sont universellement profitables.
Quel est le défi, à la fois singulier et universel, qui sous-tend cette réflexion ? Il est simple, il est immense : faire droit à la singularité, même dans ses expressions parfois extrêmes ; autoriser chacun à apporter au bien commun sa biographie originale ; se donner mutuellement, par le lien social, une appartenance à l’universel ; admettre que la vulnérabilité est à la racine, au centre, au plus intime de tout être et de toute existence."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04342 IMO - GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. / Laurent Thomas
Titre : Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Thomas, Auteur ; Charles Gardou, Auteur ; Plateforme nationale Grandir Ensemble, Auteur Année de publication : 2009 Importance : 72 p Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Loisir Mode de garde Participation sociale Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances dès le plus jeune âge. : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 [texte imprimé] / Laurent Thomas, Auteur ; Charles Gardou, Auteur ; Plateforme nationale Grandir Ensemble, Auteur . - 2009 . - 72 p.
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Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Loisir Mode de garde Participation sociale Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01674 IMO.1 THO Littérature grise Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible 01785 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03876 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV04309 IMO.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Documents numériques
Rapport Plateforme Grandir EnsembleAdobe Acrobat PDF Devenir compagnon thérapeutique en crèche / Sylvie Guicher
Titre : Devenir compagnon thérapeutique en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Guicher, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2017 Collection : 1001 BB num. 150 Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5587-3 Note générale : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Langues : Français (fre) Catégories : Adaptation Enfant handicapé Psychologue Relation famille professionnel de santé Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Devenir compagnon thérapeutique en crèche [texte imprimé] / Sylvie Guicher, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2017 . - 214 p.. - (1001 BB; 150) .
ISBN : 978-2-7492-5587-3
Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté".
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Catégories : Adaptation Enfant handicapé Psychologue Relation famille professionnel de santé Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Présentation éditeur : "Ce livre introduit en France un dispositif nouveau, celui de Compagnon thérapeutique en crèche : un étudiant en psychologie, intensément supervisé, accompagne un enfant qui, de par son handicap ou son comportement, manifeste une souffrance d'adaptation à ce cadre nouveau et met l'équipe en difficulté". Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04561 IMO.1 GUI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Sorti jusqu'au 23/04/2024 Différencier sa pédagogie / Marie Toullec-Théry
Titre : Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir, ISSN 24259861 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05283-4 Langues : Français (fre) Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2020 . - 127 p.. - (Agir, ISSN 24259861) .
ISBN : 978-2-240-05283-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Classe Différenciation pédagogique Ecole primaire Education - Enseignement Pédagogie Tutorat Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Chaque élève apprend à son rythme et à sa manière, mais tous doivent maitriser les connaissances et compétences du socle commun. Comment différencier sa pédagogie pour permettre à chaque enfant d'entrer dans les apprentissages ? Quels dispositifs mettre en œuvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ? Cet ouvrage est issu de la pratique de terrain de 22 enseignants qui partagent leurs expériences.
L'auteur fait également le point sur la différenciation pédagogique et apporte l'éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05646 IMO.2 TOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible
Titre : Dis, c'est quand que je vais à l'école? Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE) Importance : 56 p Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Parcours de scolarisation Structure petite enfance Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dossier pédagogique réalisé dans le cadre de la campagne « Accompagner l’entrée à l’école maternelle » destiné aux professionnels pour faciliter l’approche de ce thème lors d’un dialogue avec les parents. Ce dossier est divisé en différents chapitres allant de la préparation, à la séparation, à la rentrée et à l’adaptation au nouvel environnement En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Passage_a_l_ecole_02.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Dis, c'est quand que je vais à l'école? [texte imprimé] . - Bruxelles [Belgique] : Office National de la Naissance et de l'Enfance (ONE), [s.d.] . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Parcours de scolarisation Structure petite enfance Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Dossier pédagogique réalisé dans le cadre de la campagne « Accompagner l’entrée à l’école maternelle » destiné aux professionnels pour faciliter l’approche de ce thème lors d’un dialogue avec les parents. Ce dossier est divisé en différents chapitres allant de la préparation, à la séparation, à la rentrée et à l’adaptation au nouvel environnement En ligne : http://www.one.be/uploads/tx_ttproducts/datasheet/Passage_a_l_ecole_02.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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