Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme (82)


Titre : Scolariser un enfant avec autisme. : Lui permettre d'acquérir de l'autonomie. Croire en ses potentialités et les développer. Communiquer dans le calme. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2013 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 121 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-106-7 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ce guide donne des repères aux enseignants afin de les aider au quotidien dans leur classe. Des conseils, des outils pratiques et concrets font de cet ouvrage un document qui peut être lu par tous. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser un enfant avec autisme. : Lui permettre d'acquérir de l'autonomie. Croire en ses potentialités et les développer. Communiquer dans le calme. [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2013 . - 121 p. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-106-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Autisme Makaton Méthode ABA Méthode PECS Méthode Teacch Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Trouble du neuro-développement Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Ce guide donne des repères aux enseignants afin de les aider au quotidien dans leur classe. Des conseils, des outils pratiques et concrets font de cet ouvrage un document qui peut être lu par tous. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03506 DMH.4 BIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Sorti jusqu'au 06/02/2025 Stratégies pour favoriser l’inclusion de l’enfant autiste à la petite enfance / Myriam Chrétien-Vincent
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Titre : Stratégies pour favoriser l’inclusion de l’enfant autiste à la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Chrétien-Vincent, Auteur Editeur : Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme Année de publication : 2023 Importance : 24 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Inclusion en milieu petite enfance Mode de garde Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet outil vous présente, selon différents contextes, des bonnes pratiques à mettre en place pour soutenir la participation de l’enfant autiste dans son service de garde éducatif à l’enfance (SGÉE). Il se veut simple et utile pour les éducatrices, qu’elles travaillent en garderie, en milieu familial ou en centre de la petite enfance." En ligne : https://contenu.maruche.ca/Fichiers/2bdd5cd6-f765-e911-8174-00155d156417/Entitie [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Stratégies pour favoriser l’inclusion de l’enfant autiste à la petite enfance [texte imprimé] / Myriam Chrétien-Vincent, Auteur . - Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme, 2023 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Inclusion en milieu petite enfance Mode de garde Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet outil vous présente, selon différents contextes, des bonnes pratiques à mettre en place pour soutenir la participation de l’enfant autiste dans son service de garde éducatif à l’enfance (SGÉE). Il se veut simple et utile pour les éducatrices, qu’elles travaillent en garderie, en milieu familial ou en centre de la petite enfance." En ligne : https://contenu.maruche.ca/Fichiers/2bdd5cd6-f765-e911-8174-00155d156417/Entitie [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05990 IMO.4 CHR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible
Titre : Toi qu'on dit "autiste". Le syndrome d'Asperger expliqué aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Grand, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2012 Importance : 136 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96818-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Littérature enfantine Syndrome d'Asperger Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un livre sur l'autisme (syndrome d'Asperger), il a une particularité : il s'adresse à l'enfant lui-même pour lui expliquer en quoi il est différent et l'aider à comprendre qui il est, l'aider à vivre avec sa différence pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre pour ouvrir le dialogue avec l'enfant et entre l'enfant et son entourage Note de contenu : Ce livre peut aussi être utilisé pour trouver les mots pour expliquer ce qu'est le syndrôme d'Asperger à d'autres enfants/adolescents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Toi qu'on dit "autiste". Le syndrome d'Asperger expliqué aux enfants [texte imprimé] / Claire Grand, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2012 . - 136 p.
ISBN : 978-2-296-96818-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Littérature enfantine Syndrome d'Asperger Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un livre sur l'autisme (syndrome d'Asperger), il a une particularité : il s'adresse à l'enfant lui-même pour lui expliquer en quoi il est différent et l'aider à comprendre qui il est, l'aider à vivre avec sa différence pour qu'il se réconcilie avec lui-même et les autres. Un livre pour ouvrir le dialogue avec l'enfant et entre l'enfant et son entourage Note de contenu : Ce livre peut aussi être utilisé pour trouver les mots pour expliquer ce qu'est le syndrôme d'Asperger à d'autres enfants/adolescents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 03034 DMH.4 GRA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible
Titre : Trouble du spectre de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Gillet, Auteur ; Agnès Gillet, Auteur ; Frédérique Bonnet-Brilhault, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2021 Collection : Comprendre et aider Importance : 223 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3775-4 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Communication Neuropsychologie Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants avec un trouble du spectre autistique et pour proposer à l’enseignant.e des conseils et actions concrètes. Une première partie définit et caractérise le TSA comme un iceberg : avec une face visible (la communication sociale et les particularités comportementales) et une face invisible (les particularités de traitements sensoriel, perceptif et cognitif des informations de l’environnement).
Puis est abordée plus spécifiquement la question de la scolarisation de l’enfant atteint de TSA (en maternelle, en primaire et au collège), avec une présentation détaillée de ce qu’implique l’inclusion, pour proposer des conseils et des pistes d’aménagements pédagogiques.
Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Trouble du spectre de l'autisme [texte imprimé] / Patrice Gillet, Auteur ; Agnès Gillet, Auteur ; Frédérique Bonnet-Brilhault, Auteur . - Paris [France] : Retz, 2021 . - 223 p. - (Comprendre et aider) .
ISBN : 978-2-7256-3775-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Communication Neuropsychologie Outil pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un ouvrage clair et synthétique pour mieux venir en aide aux enfants avec un trouble du spectre autistique et pour proposer à l’enseignant.e des conseils et actions concrètes. Une première partie définit et caractérise le TSA comme un iceberg : avec une face visible (la communication sociale et les particularités comportementales) et une face invisible (les particularités de traitements sensoriel, perceptif et cognitif des informations de l’environnement).
Puis est abordée plus spécifiquement la question de la scolarisation de l’enfant atteint de TSA (en maternelle, en primaire et au collège), avec une présentation détaillée de ce qu’implique l’inclusion, pour proposer des conseils et des pistes d’aménagements pédagogiques.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05512 DMH.4 GIL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Trouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent
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Titre : Trouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent : Méthode Recommandations pour la pratique clinique Type de document : texte imprimé Editeur : Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé Année de publication : 2018 Importance : 45 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Diagnostic Evaluation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "L’enjeu principal d’un repérage puis d’un diagnostic précoce de trouble du spectre de l’autisme (TSA) est la possibilité de mettre en œuvre des interventions adaptées aux enfants avec TSA, globales, personnalisées et coordonnées, si possible avant l’âge de 4 ans (cf. recommandations HAS-Anesm 2012), dans le but de favoriser leur développement et leurs apprentissages et de réduire les sur-handicaps.
Les objectifs de la recommandation sont :
- d’optimiser le repérage des enfants et adolescents à risque de développer un TSA ou présentant des signes de TSA ou de développement inhabituel ;
- et d’harmoniser les pratiques et procédures en vue d’un diagnostic initial de TSA chez l’enfant ou l’adolescent de moins de 18 ans"En ligne : https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_468812/fr/recommandations-pour-la-pratiq [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Trouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent : Méthode Recommandations pour la pratique clinique [texte imprimé] . - Saint Denis La Plaine cedex : Haute Autorité de Santé, 2018 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Diagnostic Evaluation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "L’enjeu principal d’un repérage puis d’un diagnostic précoce de trouble du spectre de l’autisme (TSA) est la possibilité de mettre en œuvre des interventions adaptées aux enfants avec TSA, globales, personnalisées et coordonnées, si possible avant l’âge de 4 ans (cf. recommandations HAS-Anesm 2012), dans le but de favoriser leur développement et leurs apprentissages et de réduire les sur-handicaps.
Les objectifs de la recommandation sont :
- d’optimiser le repérage des enfants et adolescents à risque de développer un TSA ou présentant des signes de TSA ou de développement inhabituel ;
- et d’harmoniser les pratiques et procédures en vue d’un diagnostic initial de TSA chez l’enfant ou l’adolescent de moins de 18 ans"En ligne : https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_468812/fr/recommandations-pour-la-pratiq [...] Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
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