Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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1 à 3 ans. Vers une personnalité autonome / Jean-François Skrzypczak
Titre : 1 à 3 ans. Vers une personnalité autonome Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Skrzypczak, Auteur ; Roland Burlet, Illustrateur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2000 Collection : Comprendre les personnes Importance : 96 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-368-6 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Psychologie Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : "Cet ouvrage fait le point des connaissances concernant la psychologie de l'enfant de 1 à 3 ans en termes simples et accessibles. Il part des données du développement psychomoteur pour aboutir à la façon dont l'enfant vit et construit l'image de son corps. : corps vécu et ressenti par l'enfant; corps vu à travers l'expérience du miroir ; corps imaginé au cours de la phase anale. Mais il envisage aussi l'ensemble des aspects de cet être en devenir qu'est l'enfant : l'ouverture à autrui par l'imitation, l'identification; la compréhension du monde par le développement de l'intelligence, du langage, de la logique; l'expression de son être par le jeu et le dessin... " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 1 à 3 ans. Vers une personnalité autonome [texte imprimé] / Jean-François Skrzypczak, Auteur ; Roland Burlet, Illustrateur . - Lyon : Chronique sociale, 2000 . - 96 p. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-368-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Psychologie Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : "Cet ouvrage fait le point des connaissances concernant la psychologie de l'enfant de 1 à 3 ans en termes simples et accessibles. Il part des données du développement psychomoteur pour aboutir à la façon dont l'enfant vit et construit l'image de son corps. : corps vécu et ressenti par l'enfant; corps vu à travers l'expérience du miroir ; corps imaginé au cours de la phase anale. Mais il envisage aussi l'ensemble des aspects de cet être en devenir qu'est l'enfant : l'ouverture à autrui par l'imitation, l'identification; la compréhension du monde par le développement de l'intelligence, du langage, de la logique; l'expression de son être par le jeu et le dessin... " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01912 FAM.1 SKR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible 1000 jeux d'éveil pour les tout-petits 0/3 ans / Sylvia Horak
Titre : 1000 jeux d'éveil pour les tout-petits 0/3 ans : Prise de conscience du corps, découverte des sens, développement de la spatialisation, du langage et de la créativité Titre original : De la naissance à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvia Horak, Auteur Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 1994 Importance : 128 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-14419-4 Langues : Français (fre) Catégories : Eveil Jeu Jeune enfant Jouet Nourrisson Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 1000 jeux d'éveil pour les tout-petits 0/3 ans = De la naissance à la maternelle : Prise de conscience du corps, découverte des sens, développement de la spatialisation, du langage et de la créativité [texte imprimé] / Sylvia Horak, Auteur . - Paris : Casterman, 1994 . - 128 p.
ISBN : 978-2-203-14419-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Eveil Jeu Jeune enfant Jouet Nourrisson Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02493 PEA.4 HOR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel / Pascale Garnier
Titre : A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Garnier, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; Pablo Rupin, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2016 Collection : Enfance & parentalité Importance : 360 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5004-5 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Jardin d'éveil Jeune enfant Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : "L’ouvrage offre une analyse très détaillée de la vie quotidienne des enfants, grâce à un travail d’observation approfondi et à des méthodologies visuelles. Reposant sur la participation des professionnelles et de leurs parents, il ouvre aussi au regard que les enfants portent sur leur lieu d’accueil à travers les photos qu’ils ont été invités à prendre. En croisant ainsi les perspectives des enfants, des parents et des professionnelles, l’ouvrage donne à comprendre la diversité des primes socialisations entre 2 et 3 ans." Présentation de l'éditeur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A 2 ans, vivre dans un collectif d'enfants. Crèche, école maternelle, classe passerelle, jardin maternel [texte imprimé] / Pascale Garnier, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur ; Sylvie Rayna, Auteur ; Pablo Rupin, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2016 . - 360 p. - (Enfance & parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-5004-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Jardin d'éveil Jeune enfant Socialisation Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : "L’ouvrage offre une analyse très détaillée de la vie quotidienne des enfants, grâce à un travail d’observation approfondi et à des méthodologies visuelles. Reposant sur la participation des professionnelles et de leurs parents, il ouvre aussi au regard que les enfants portent sur leur lieu d’accueil à travers les photos qu’ils ont été invités à prendre. En croisant ainsi les perspectives des enfants, des parents et des professionnelles, l’ouvrage donne à comprendre la diversité des primes socialisations entre 2 et 3 ans." Présentation de l'éditeur. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04165 APE.2 GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible 365 activités avec mon tout-petit (1-3 ans) / Nancy Wilson Hall
Titre : 365 activités avec mon tout-petit (1-3 ans) : Une mine d'idées pour favoriser l'éveil de votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Wilson Hall, Auteur ; Roni Cohen Leiderman, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278116-6 Langues : Français (fre) Catégories : Jeu Jeune enfant Nourrisson Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : "Jouer avec son enfant est le meilleur moyen de l'ouvrir au monde, de le stimuler, de lui donner confiance, de l'encourager dans ses découvertes."
Conçu pour des enfants de 1 à 3 ans, ce livre propose des activités simples, quotidiennes pour:
"- développer leur mémoire, leur esprit logique et leur concentration
- leur faire découvrir la richesse du langage, la musique, la nature
- stimuler la coordination et leur faire prendre conscience de leur corps
- leur donner envie d'apprendre, de communiquer"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 365 activités avec mon tout-petit (1-3 ans) : Une mine d'idées pour favoriser l'éveil de votre enfant [texte imprimé] / Nancy Wilson Hall, Auteur ; Roni Cohen Leiderman, Auteur . - Paris : Nathan, 2014.
ISBN : 978-2-09-278116-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeu Jeune enfant Nourrisson Index. décimale : PEA.4 - Petite enfance, enfance, adolescence . Eveil, jeux et activités Résumé : "Jouer avec son enfant est le meilleur moyen de l'ouvrir au monde, de le stimuler, de lui donner confiance, de l'encourager dans ses découvertes."
Conçu pour des enfants de 1 à 3 ans, ce livre propose des activités simples, quotidiennes pour:
"- développer leur mémoire, leur esprit logique et leur concentration
- leur faire découvrir la richesse du langage, la musique, la nature
- stimuler la coordination et leur faire prendre conscience de leur corps
- leur donner envie d'apprendre, de communiquer"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04077 PEA.4 HAL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 41 - Juillet 2013 - De la crèche à l’école : Rupture ou continuité ? (Bulletin de Dossier Solidarité et santé)
[n° ou bulletin]
Titre : 41 - Juillet 2013 - De la crèche à l’école : Rupture ou continuité ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 15 p Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Jeune enfant Structure petite enfance Transmission En ligne : http://www.drees.sante.gouv.fr/IMG/pdf/article41.pdf Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] 41 - Juillet 2013 - De la crèche à l’école : Rupture ou continuité ? [texte imprimé] . - 2013 . - 15 p.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03672 PEF.5 HAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 45 - mars 2008 - Ces bébés qui nous font mal (Bulletin de Spirale) / Patrick Ben Soussan
Permalink5 erreurs à ne pas commettre avec les tout-petits in Le Journal de l'animation, n°157 (Mars 2015)
Permalink50 exercices pour l'éveil de bébé. Stimulation, coordination,relaxation / Jean-Christophe Berlin
PermalinkAccompagnement inclusif : une plateforme "petite enfance et handicap" / Elsa Gambin in ASH Le Mag du travail social, n°3109 (3 mai 2019)
PermalinkAccompagner un jeune enfant au spectacle / Marie-Odile Némoz-Rigaud in Métiers de la petite enfance, 203 (Novembre 2013)
PermalinkAccompagner les pulsions agressives de l'enfant / Coralie Nardeau in EJE journal, n°58 (Avril-Mai 2016)
PermalinkL'accueil des bébés en bibliothèque, une médiation culturelle pour grandir / Maryse Métra in Métiers de la petite enfance, N°223 (Juillet 2015)
PermalinkAccueil et bientraitance / Marie-Claire Chavaroche-Laurent in Les cahiers de l'animation, 84 (octobre 2013)
PermalinkAccueil à la carte : le jardin d'enfants des Petits Pas in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 69 (Mars/Avril 2011)
PermalinkL'accueil d'un enfant différent / Pauline Restoux
PermalinkL'accueil des enfants handicapés en Seine Saint Denis / Geneviève Aubert in Informations sociales, 116 (novembre 2004)
PermalinkL'accueil d'enfants porteurs de handicap(s) dans les crèches et haltes-garderies / Brigitte Gorrand
PermalinkL'accueil des jeunes enfants en milieu associatif / Sophie Daugé in Infocrèche pro, 82 (Janvier/février 2011)
PermalinkAccueil de la petite enfance : comprendre pour agir / Gil Meyer
PermalinkAccueillir / Myriam David
PermalinkAccueillir un enfant atteint d'épilepsie en structure d'accueil petite enfance / Judicaëlle Brioir in Contraste, 38 ([01/12/2013])
PermalinkAccueillir l'enfant différent : un facteur de résilience / Elena Malaguti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkAccueillir l'enfant entre 2 et 3 ans / Marie-Paule Thollon-Behar
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 1 / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 2. A la rencontre des familles / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 3. A la rencontre des enfants. "Donner une place active à chacun et à tous les enfants" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 4. A la rencontre des enfants. "Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 5. A la rencontre des enfants. "Permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 6. A la rencontre des enfants. "Promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 7. A la rencontre des professionnels / Pascale Camus
PermalinkAccueillir la petite enfance / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, N°160 (juin/juillet 2015)
PermalinkAccueillir et punir: les professionnels à la question in Spirale, 62 (septembre 2012)
PermalinkPermalinkL'activité du jeune enfant de 0 à 6 ans / Francine Best in Vers l'Education Nouvelle, N°558 (Avril 2015)
PermalinkLes activités d'éveil des tout-petits / Aldjia Benammar
PermalinkL'âge des premiers pas. Une déclaration d'indépendance / T. Berry-Brazelton
PermalinkL'agressivité chez l'enfant de 0 à 5 ans / Sylvie Bourcier
PermalinkL'aide au très jeune enfant atteint d'autisme / Danièle Artuso
PermalinkAidez moi à apprendre par et pour moi-même / Nicole Simon Bogaers in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkAnalyse des pratiques professionnelles : un outil au service de l'accueil / Nadine Weber in Infocrèche pro, 82 (Janvier/février 2011)
PermalinkAngoissé... comme un pro / Sarah Dubois in Déclic, 115 (Janvier-Février 2007)
PermalinkL'apport du professionnel dans les jeux de l'enfant in Métiers de la petite enfance, 124 (Novembre-Décembre 2006)
PermalinkL'apprentissage de la diversité et du vivre ensemble / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n°254 (Février 2018)
PermalinkUne approche de l'autodétermination tout au long de la vie commence dès la petite enfance avec le soutien des parents et des enseignants in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°94 (Août 2022)
PermalinkL'art pour les tout-petits : quand un oeuf sonore entre dans les milieux d'accueil / Annick Faniel in Métiers de la petite enfance, 210 (juin 2014)
PermalinkDes ateliers d'accompagnement à la parentalité ajustés ! / Christine Dain in EJE journal, n°86 (Décembre2020/Janvier 2021)
PermalinkL'attachement: d'amour et de liberté in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 71 (Juillet / Août 2011)
PermalinkL'attachement, un départ pour la vie / Yvon Gauthier
PermalinkAudition: attention fragile! in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 53 (juillet / août 2008)
PermalinkL'autonomie in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 35 (Juillet / Août 2005)
PermalinkAVC : les enfants aussi / Vincent Huchon in Déclic, N°173 (Septembre Octobre 2016)
PermalinkBaby cook book / David Rathgeber
PermalinkLa baby-gym in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 64 (Mai/Juin 2010)
PermalinkLes balancements qui apaisent et rassemblent / Agnès Hollard in Infocrèche pro, 86 (Septembre / Octobre 2011)
PermalinkLe bébé avec un handicap / Jeanine Lévy
PermalinkUn bébé, un livre, une voix / Isabelle Chavepeyer
PermalinkLe bébé signe : un outil pour communiquer in EJE journal, n°101 (Juillet Août 2023)
PermalinkBébé et son corps in Spirale, n°74 (Juin 2015)
PermalinkLes bébés et la musique / Chantal Grosléziat
PermalinkBerceuse pour Hamza / Mark Gielen
PermalinkLe blog, nouvelle carte de visite des ass'mat' / Romy Ducoulombier in Infocrèche pro, 60 (Mai 2007)
Permalink"Bobo" (avoir mal/douleur) / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 203 (Novembre 2013)
PermalinkLe bonheur de l'enfant handicapé / Maurice Ringler
PermalinkLe bonheur, une posture professionnelle / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 210 (juin 2014)
PermalinkLa bonne idée de Kako / Fabienne Teyssèdre
PermalinkBouger en jouant / Eileen Kalkman
PermalinkC'est comme ça, un point c'est tout! / Frédérick Aubourg
PermalinkLe "café des parents", un moment convivial d'échanges et de partage / Liliane Mata in Métiers de la petite enfance, 138 (avril 2008)
PermalinkCapable de faire sans nous / Sophie Guérin in Les cahiers de l'animation, 84 (octobre 2013)
PermalinkCartes des émotions et des sensations
PermalinkCartes Mes 20 premiers signes
PermalinkUn centre ressources pour sécuriser le parcours des jeunes enfants / Etienne Guillermond in Vivre ensemble, n°142 (Novembre/Décembre 2018)
PermalinkA chacun sa régulation émotionnelle ! / Evelyne Thommen in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°92 (Janvier/Février 2015)
PermalinkChangeons de perspective ! Pour une autre observation du développement psychomoteur / Morgane Le Peintre in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°133 (Septembre/Octobre/Novembre 2022)
PermalinkComment aider votre enfant à développer son langage dès la naissance / Association Romande des Logopédistes Diplômés (ARLD) (Lausanne, Suisse)
PermalinkComment l'enfant en vient aux mots ? / Nicole Denni-Krichel in Métiers de la petite enfance, 207 (Mars 2014)
PermalinkComment éveiller votre bébé / Isabelle Barbier
PermalinkComment le libre accès aux jeux favorise la créativité de l'enfant / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, N°218 (Février 2015)
PermalinkComment la parole vient aux enfants / Bénédicte Boysson-Bardies
PermalinkCompil'La Souris Verte
PermalinkConstruire des habiletés en communication / Catherine Delamain
PermalinkConstruire une pédagogie à partir de la diversité des enfants et des familles : un enjeu pour la petite enfance 29 janvier 2008 / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels
PermalinkCrèche-école, Quelle différences. Le mythe de l'enfant / Alain Ducousso-Lacaze
PermalinkLa crèche va-t-elle l'accepter ? / Amélie Tissot in Déclic, 113 (septembre-octobre 2006)
PermalinkLes crèches familiales au coeur des innovations / Atelier Petite Enfance du Rhône
PermalinkAu-delà de la qualité dans l'accueil et l'éducation de la petite enfance / Gunilla Dahlberg
PermalinkLe développement de l'enfant aveugle / Nathalie Caffier
PermalinkLe développement de l'enfant au quotidien / Francine Ferland
PermalinkDéveloppement d'une fillette aveugle à Loczy / Sjoukje Borbely in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkLe développement du langage oral / Monique Plaza in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkLe développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars / André Bullinger
PermalinkLe développement spirituel de l'enfant / Michel Lemay
PermalinkDevenir assistante maternelle : un bon plan ? / Amélie Tissot in Déclic, 115 (Janvier-Février 2007)
PermalinkLe dialogue créatif des corps / Catherine Maupas in Métiers de la petite enfance, 205 (janvier 2014)
PermalinkDistribution de médicaments en crèche : cadre légal et responsabilités / Carène Ponte in Métiers de la petite enfance, 124 (Novembre-Décembre 2006)
PermalinkDites-moi à quoi il joue, je vous dirai comment il va. Votre enfant de la naissance à sept ans / Sophie Marinopoulos
PermalinkDomino visuo-tactile / Akros (Espagne)
PermalinkDossier : l'évaluation, un outil pédagogique / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 124 (Novembre-Décembre 2006)
PermalinkDossier : Handicap et intégration dès la petite enfance / Marie-Paule Zufferey in Pages romandes, 2 (Avril 2006)
PermalinkDossier : La place des familles dans les structures d'accueil / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 125 (janvier 2007)
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