Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme / Philippe Garnier
Titre : Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Garnier, Auteur Editeur : Poitiers : Réseau Canopé Année de publication : 2018 Importance : 193 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04368-9 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Education - Enseignement Pédagogie Scolarisation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : L'école doit inclure tous les élèves y compris ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Cet ouvrage, destiné aux enseignants, aux auxiliaires de vie scolaire, aux éducateurs, aux formateurs d'enseignants, restitue des connaissances incontournables sur les TSA et propose des pistes d'actions afin de scolariser ces élèves dans les meilleures conditions. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser des élèves avec des troubles spécifiques de l'autisme [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - Poitiers : Réseau Canopé, 2018 . - 193 p.
ISBN : 978-2-240-04368-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Education - Enseignement Pédagogie Scolarisation Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : L'école doit inclure tous les élèves y compris ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Cet ouvrage, destiné aux enseignants, aux auxiliaires de vie scolaire, aux éducateurs, aux formateurs d'enseignants, restitue des connaissances incontournables sur les TSA et propose des pistes d'actions afin de scolariser ces élèves dans les meilleures conditions. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04997 DMH.4 GAR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Scolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
Titre : Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bintz, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2014 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : p.141 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-121-0 Prix : 14€ Langues : Français (fre) Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Scolariser un enfant avec un AVS : Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. [texte imprimé] / Elisabeth Bintz, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2014 . - p.141. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-121-0 : 14€
Langues : Français (fre)
Catégories : Aide humaine Apprentissage Autisme Autonomie Auxiliaire de Vie Scolaire Communication Déficience visuelle Difficulté scolaire Dyslexie Dyspraxie Ecole maternelle Ecole primaire Enfant Enseignant Handicap Hyperactivité Mémoire Pédagogie Scolarisation Sport Trouble de l'apprentissage Trouble du neuro-développement Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Note de contenu : Cet ouvrage est destiné à combler ce manque d’informations et de formation.
Destiné aux AVS, il les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève qui leur est confié.
Destiné aux enseignants et aux orthophonistes, il leur permettra de mieux intégrer l’AVS dans la pédagogie adaptée à l’élève en difficulté.
Destiné aux parents, il les aidera à faciliter la vie scolaire de l’enfant pour lui permettre de mieux s’intégrer à l’école ou au collège.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03566 IMO.2 BIN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Sortir de l'école pour mieux y rentrer / Olivier Ivanoff in Vers l'Education Nouvelle, N°559 (Juillet 2015)
Le syndrome de l’X-Fragile / Gérald Bussy
Titre : Le syndrome de l’X-Fragile : Une cause méconnue de déficience intellectuelle. Comprendre et prendre en charge. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Bussy, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 136 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-224-8 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement Déficience intellectuelle Développement cognitif Pédagogie Pédagogie adaptée Syndrome de l'X fragile Index. décimale : DMH.10 - Déficiences, maladies et handicaps . Syndromes et maladies rares Résumé : Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants.
Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l’information…) qu’il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Dans ce livre l'auteur présente les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées et donne des pistes pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires.
Un ouvrage qui s'adresse aux parents mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants porteurs du syndrome de l’X-Fragile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le syndrome de l’X-Fragile : Une cause méconnue de déficience intellectuelle. Comprendre et prendre en charge. [texte imprimé] / Gérald Bussy, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2020 . - 136 p.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-224-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement Déficience intellectuelle Développement cognitif Pédagogie Pédagogie adaptée Syndrome de l'X fragile Index. décimale : DMH.10 - Déficiences, maladies et handicaps . Syndromes et maladies rares Résumé : Le syndrome de l’X-Fragile est un syndrome génétique responsable de déficience intellectuelle et de troubles cognitifs importants.
Les enfants et adultes porteurs de ce syndrome présentent des particularités cognitives, sociales et comportementales (mémoire, attention, traitement de l’information…) qu’il est important de connaitre pour pouvoir les aider dans leurs apprentissages scolaires et dans leur vie au quotidien.
Dans ce livre l'auteur présente les spécificités cognitives et comportementales les plus communément rencontrées et donne des pistes pour gérer au mieux les aménagements pédagogiques et les accompagnements spécifiques nécessaires.
Un ouvrage qui s'adresse aux parents mais également à tous les professionnels prenant en charge des enfants porteurs du syndrome de l’X-Fragile.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05321 DMH.10 BUS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible Transformer la violence des élèves / Daniel Favre
Titre : Transformer la violence des élèves : Cerveau, motivations et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie(s) Importance : 376 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080115-2 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Pédagogie Relation élève enseignant Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ?" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Transformer la violence des élèves : Cerveau, motivations et apprentissage [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - Paris : Dunod, 2019 . - 376 p. - (Pédagogie(s)) .
ISBN : 978-2-10-080115-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Pédagogie Relation élève enseignant Violence Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ?" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv05194 IMO.2 FAV Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Troubles de l'apprentissage ? Aidez-le à progresser / Laurence Merland in Déclic, 129 (mai - juin 2009)
PermalinkTroubles de la mémoire ? / Geneviève Darles in Déclic, 118 (juillet-août 2007)
PermalinkTrucs et astuces pour des dents bien brossées / Adeline Charvet in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)
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