Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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A bonne école pour l'inclusion / Margot Hemmerich in ASH Le Mag du travail social, n°3248 (25 février 2022)
[article]
Titre : A bonne école pour l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Margot Hemmerich, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.22 - 25 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Rhône Unité d'enseignement En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > n°3248 (25 février 2022) . - p.22 - 25[article] A bonne école pour l'inclusion [texte imprimé] / Margot Hemmerich, Auteur . - 2022 . - p.22 - 25.
Langues : Français (fre)
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Catégories : Autisme Rhône Unité d'enseignement En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Une bouffée d'air pour les enfants / Mélanie Mermoz in ASH Le Mag du travail social, n°3125 (13 septembre 2019)
[article]
Titre : Une bouffée d'air pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Mermoz, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30 - 34 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Répit Rupture de parcours En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in ASH Le Mag du travail social > n°3125 (13 septembre 2019) . - p. 30 - 34[article] Une bouffée d'air pour les enfants [texte imprimé] / Mélanie Mermoz, Auteur . - 2019 . - p. 30 - 34.
Langues : Français (fre)
in ASH Le Mag du travail social > n°3125 (13 septembre 2019) . - p. 30 - 34
Catégories : Autisme Répit Rupture de parcours En ligne : http://www.ash.tm.fr Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ca va aller ! / Daisy
Titre : Ca va aller ! : Diagnostic, handicap, couple, fratrie, famille, autisme, crises, hypersensibilité. Type de document : texte imprimé Auteurs : Daisy, Auteur Editeur : Genève [Suisse] : Jouvence Ed. Année de publication : 2021 Importance : 219 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-529-3 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : Ce livre est le parcours d'une famille face à l'autisme de leur fils. Il raconte leur histoire et les différentes étapes traversées, sidération, colère, tristesse et acceptation. Il retrace leur cheminement mais aussi celui de nombreuses familles qui tentent au quotidien d'accompagner leur enfant dans une société où on leur laisse trop peu de place.
Un livre illustré qui décrit avec humour, sensibilité et authenticité ce quotidien extraordinaire semé d'embûches.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ca va aller ! : Diagnostic, handicap, couple, fratrie, famille, autisme, crises, hypersensibilité. [texte imprimé] / Daisy, Auteur . - Genève [Suisse] : Jouvence Ed., 2021 . - 219.
ISBN : 978-2-88953-529-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Famille de personne handicapée Fratrie d'une personne handicapée Index. décimale : FAM.3 - Familles, parents, entourage . Témoignages Résumé : Ce livre est le parcours d'une famille face à l'autisme de leur fils. Il raconte leur histoire et les différentes étapes traversées, sidération, colère, tristesse et acceptation. Il retrace leur cheminement mais aussi celui de nombreuses familles qui tentent au quotidien d'accompagner leur enfant dans une société où on leur laisse trop peu de place.
Un livre illustré qui décrit avec humour, sensibilité et authenticité ce quotidien extraordinaire semé d'embûches.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05746 FAM.3 DAI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Sorti jusqu'au 25/04/2024 Caillou et Sophie : une histoire sur l'autisme / Kim Thompson
Titre : Caillou et Sophie : une histoire sur l'autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Kim Thompson, Auteur Editeur : Montréal : Editions Chouette Année de publication : 2019 Importance : 12 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89718-596-1 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Index. décimale : HLE.1 - Handicap et littérature . Lectures pour tout-petits 0 à 4 ans Résumé : "Caillou fait la connaissance de Sophie, une fille autiste de son âge. Il en apprend plus sur la sensibilité particulière de sa nouvelle amie" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Caillou et Sophie : une histoire sur l'autisme [texte imprimé] / Kim Thompson, Auteur . - Montréal : Editions Chouette, 2019 . - 12 p.
ISBN : 978-2-89718-596-1
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Catégories : Autisme Index. décimale : HLE.1 - Handicap et littérature . Lectures pour tout-petits 0 à 4 ans Résumé : "Caillou fait la connaissance de Sophie, une fille autiste de son âge. Il en apprend plus sur la sensibilité particulière de sa nouvelle amie" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05656 HLE.1 THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Livres jeunesse Sorti jusqu'au 12/07/2023 Camp de jour et de répit spécialisé en troubles envahissants du développement (TED) / Fédération Québecoise de l'Autisme
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03247 IMO.3 FQA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Le carnet de Lola Boumbadaboum / Baptiste Chaperon
PermalinkCarnet pédagogique à destination des personnes autistes / Michèle Larchez
PermalinkCati ou les fruits de l'éducation / Denise Herbaudière
PermalinkLe Centre Ressources Autisme (CRA) et l'accompagnement de la petite enfance / Jean-Marc Cantau in Empan, 93 (Mars 2014)
PermalinkLes Centres Ressources Austime, centres de référence in Vivre ensemble, 101 (Septembre 2010)
PermalinkLe cerveau et les maux de la parole / Anne-Lise Giraud
PermalinkLe cerveau mélomane in Vivre ensemble, 108 (janvier 2012)
PermalinkL'un de ces enfants est autiste. Saurez-vous reconnaître les premiers signes du Trouble du Spectre de l'Autisme ? / Autisme
PermalinkCes enfants qui ne viennent pas d'une autre planète : les autistes / Howard Buten
PermalinkCher Gabriel / Halfdan W. Freihow
Permalink"Chez nous c'est comme ça", récits pour frères et soeurs d'enfants avec autisme / Julia Erskine Poget
PermalinkAu clair de la louna / Kochka
PermalinkLa classe des coccinelles
PermalinkUne classe dédiée aux enfants autistes / Lauriane Amirault in Vivre ensemble, N°134 (Mars / Avril 2017)
PermalinkClaudin, classé X chez les dinormos / Irène Knodt-Lenfant
PermalinkLa clé des songes / Régine Joséphine
PermalinkPermalinkLe club des Baby-Sitters / Ann M. Martin
PermalinkLe collectif autisme pointe les lenteurs du plan 2013-2017 / Maryannick Le Bris in ASH Le Mag du travail social, N°2905 (10 avril 2015)
PermalinkComment adapter les activités en fonction des jeunes ayant une déficience qui fréquentent les camps de jour de Montréal / AlterGo
PermalinkComment comprendre mon copain autiste / Peter Patfawl
PermalinkComment faciliter la communication avec un élève porteur de trouble du spectre de l'autisme ? / Lucile Amouriaux
PermalinkComment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents / Peter Patfawl
PermalinkComment gérer les comportements gênants ? / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)
PermalinkComment pense une personne autiste ? / Peter Vermeulen
PermalinkDes compétences parentales dans le domaine de l'autisme
PermalinkLe complexe du kangourou / Sarah Moon Howe
PermalinkComprendre l'autisme pour les Nuls / Stephen M. Shore
PermalinkPermalinkConnaissances et besoins de formation des enseignants du second degré concernant les Troubles du spectre de l'autisme / Eric Flavier in La nouvelle revue Education et société inclusives, 65 (Avril 2014)
PermalinkCoopérer pour favoriser la scolarisation des élèves avec autisme / Anne Malluret
PermalinkEt du côté des parents... Qu'en est-il ? / Frédérique Meunier in Etre, 115 (septembre / octobre 2011)
PermalinkCréation de cinq unités d'enseignement élémentaire "autisme" in ASH Le Mag du travail social, n°3072 (24 août 2018)
PermalinkDans la tête de Tim / Alexandra Brijatoff
PermalinkDans les yeux d'Emma et de Teddy / Zohra Meghraoui
PermalinkDéficience intellectuelle et autisme / Pauline Beaupré
PermalinkDéficiences intellectuelles, troubles psychiques et autisme / Caroline Madeuf in Handirect, n°174 (Septembre / Octobre 2018)
PermalinkAu-delà des besoins particuliers / Francine Ferland
PermalinkLe déni de l'autisme / Marianne Lignac-Mary in Sésame, 170 (2ème trimestre 2009)
PermalinkAu dessus des nuages / Caroline Puig-Grenetier
PermalinkDeux élèves avec autisme en maternelle : usages de tablettes et applications numériques in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°68 (Janvier 2015)
PermalinkDévelopper les compétences et mieux comprendre l'enfant ayant une TSA par le jeu / Nathalie Poirier
PermalinkDilemme d'une grand-mère / Marie-Hélène Mathieu in Ombres et lumière, 175 (mai-juin 2010)
PermalinkUn diurétique contre l'autisme / Maud Salignat in Vivre ensemble, 120 (Juin 2014)
PermalinkDocumentaires : "le Château Cousin" + "Mon fils, un si long combat" / Eglantine Eméyé
PermalinkL'école à la maison : une liberté fondamentale pour ménager l'inclusion scolaire / Frédéric Tiberghien in ASH Le Mag du travail social, n°3194 (29 janvier 2021)
PermalinkPermalinkL'école-pilote pour enfants autistes in Etre, 109 (septembre - octobre 2010)
PermalinkL'écoute au coeur de la relation avec l'enfant autiste / Joëlle Moussier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 42 (septembre/octobre 2006)
PermalinkEducateur auprès d'un jeune autiste / Claude Déliot
PermalinkEffets de la politique inclusive à l'école maternelle française : le moment de l'accueil / Amael André in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkL'empereur, c'est moi / Hugo Horiot
PermalinkL'enfant atypique / Alexandra Reynaud
PermalinkL'enfant autiste / Lisa Ouss-Ryngaert
PermalinkL'enfant autiste / Suzanne Mineau
PermalinkL'enfant derrière la fenêtre / Anne-Gaëlle Fejoz
PermalinkEnfant en développement, famille et handicaps / Benoît Schneider
PermalinkL'enfant handicapé et son corps / Jackie Zilber in Contraste, 21 (2ème semestre 2004)
PermalinkL'enfant polyhandicapé et son milieu / Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap
PermalinkUn enfant sans histoire / Minh Tran Huy
PermalinkL'enfant et ses espaces / Faroudja Hocini
PermalinkEnfant singulier - Equipe plurielle in Contraste, 13 (2ème semestre 2000)
PermalinkLes enfants autistes. / Aude Spilmont
PermalinkEnfants autistes : les besoins en aides humaines étudiés par Handéo / Marion Esquerré in ASH Le Mag du travail social, N°3026 (22 septembre 2017)
PermalinkEnfants autistes : bienvenue à l'école ! / Sophie Robert
PermalinkEnfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en collège et au lycée / Sophie Robert
PermalinkEnfants autistes : bienvenue à l'école ! Inclusion scolaire en maternelle et primaire / Sophie Robert
PermalinkEnfants autistes : une brochure pour les frères et soeurs / Julie Davies
PermalinkEnfants autistes à l'école primaire. Savoirs scolaires et codes sociaux
PermalinkLes enfants phares / Erik Damiano
PermalinkL'énigme de l'autisme / Uta Frith
PermalinkEnseigner aux élèves autistes / Kara Dymond
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkEpilepsie et handicap mental / Aurélie Vion in Vivre ensemble, N°123 (Janvier - Février 2015)
PermalinkEpsilon un enfant extra-ordinaire / Lydie Laurent
PermalinkÊtre autiste et ado / Josiane Caron Santha
PermalinkÊTRE(S) HUMAIN(S) si différents, si semblables / Ville de Vandoeuvre
PermalinkL'évaluation interne au coeur de l'autisme / Marcel Herault in Sésame, 172 (4ème trimestre 2009)
PermalinkEvaluation et intervention auprès des comportements-défis / Eric Willaye
PermalinkL'exil des personnes autistes en Belgique / Catherine Marhic in Sésame, 168 (4e trimestre 2008)
PermalinkUne expérience de psychologue impliqué dans un dispositif de prise en charge institutionnelle d'adolescents présentant des troubles autistiques / Daniel Inizan in Sésame, 166 (2è trimestre 2008)
PermalinkFamilles et trouble du spectre de l'autisme / Cyrielle Derguy
PermalinkFavoriser l'attention par des stratégies sensorielles / Sonia Côté
PermalinkFoi de clown! / Mary Vienot
PermalinkFrères et soeurs, par delà la différence in Réadaptation, 573 (sept/oct 2010)
PermalinkGabin sans limites / Laurent Savard
PermalinkGabriel / Elisabeth Motsch
PermalinkGrimpeurs en herbe / Isabelle Malo in Déclic, 160 (Juillet-Août 2014)
PermalinkLe gros problème de Noah / Anthony Antoniou
PermalinkDe groupes en groupes in Contraste, 19 (2ème semestre 2003)
PermalinkGuide contre le signalement abusif
PermalinkGuide du parcours scolaire de l'enfant différent / Fabienne Henry
PermalinkGuide pour la scolarisation des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) / Centre Ressources Autisme de Bretagne
PermalinkHandicap mental LearnEnjoy un levier numérique pour les autistes / Lauriane Clément in ASH Le Mag du travail social, N°3010 (19 mai 2017)
PermalinkHandicap mental sévère : quels besoins ? / Association Réseau Lucioles
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