Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Temps périscolaires en CLIS et en UPI, il est mis à l'écart / Isabelle Malo in Déclic, 126 (novembre - décembre 2008)
[article]
Titre : Temps périscolaires en CLIS et en UPI, il est mis à l'écart Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Malo, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 89 - 90 Langues : Français (fre) Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Relation entre enfants Scolarisation collective des enfants handicapés Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 126 (novembre - décembre 2008) . - p 89 - 90[article] Temps périscolaires en CLIS et en UPI, il est mis à l'écart [texte imprimé] / Isabelle Malo, Auteur . - 2008 . - p 89 - 90.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 126 (novembre - décembre 2008) . - p 89 - 90
Catégories : Activité périscolaire Auxiliaire de Vie Scolaire Relation entre enfants Scolarisation collective des enfants handicapés Tutorat Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Tout petit déjà / Alain Goric'h in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes, 94 (juin 2007)
[article]
Titre : Tout petit déjà Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Goric'h, Auteur ; Angélique Ribeiro, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp.28-35 Langues : Français (fre) Catégories : Allocation de présence parentale Centre d'Action Médico-Social Précoce Classe d'Intégration Scolaire Inclusion en milieu petite enfance Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Résumé : La réussite de la scolarisation des enfants en situation de handicap s'inscrit dans les expériences vécues dès la petite enfance.
Des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) cherchent à travailler avec des crèches et des écoles pour assurer des parcours adaptés à chacun.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 94 (juin 2007) . - pp.28-35[article] Tout petit déjà [texte imprimé] / Alain Goric'h, Auteur ; Angélique Ribeiro, Auteur . - 2007 . - pp.28-35.
Langues : Français (fre)
in La Revue de l'Association pour Jeunes Handicapés et Adultes > 94 (juin 2007) . - pp.28-35
Catégories : Allocation de présence parentale Centre d'Action Médico-Social Précoce Classe d'Intégration Scolaire Inclusion en milieu petite enfance Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Témoignage Résumé : La réussite de la scolarisation des enfants en situation de handicap s'inscrit dans les expériences vécues dès la petite enfance.
Des centres d'action médico-sociale précoce (CAMSP) cherchent à travailler avec des crèches et des écoles pour assurer des parcours adaptés à chacun.Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire / Gwenael Le Guével
Titre : ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire : in cahiers pédagogiques, hors-série numérique n°51 - mai 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenael Le Guével, Auteur ; Hélène Limat, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant spécialisé Inclusion Italie Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire : in cahiers pédagogiques, hors-série numérique n°51 - mai 2019 [texte imprimé] / Gwenael Le Guével, Auteur ; Hélène Limat, Auteur . - 2019 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant spécialisé Inclusion Italie Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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