Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Handicapés mentaux et psychiques / Gérard Zribi
Titre : Handicapés mentaux et psychiques : vers de nouveaux droits Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Zribi, Auteur ; Jacques Sarfaty, Auteur Editeur : Rennes [France] : Editions ENSP Année de publication : 2008 Importance : 127 p ISBN/ISSN/EAN : 2859529604 Prix : 21 € Langues : Français (fre) Catégories : Affectivité Autonomie Déficience intellectuelle Inclusion en milieu petite enfance Insertion professionnelle Loi n°2002-2 Loi n°2005-102 Parent d'enfant handicapé Participation sociale Scolarisation Sensibilisation Société Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Les dernières décennies ont été marquées par des avancées considérables dans les réponses sociales apportées aux personnes handicapées mentales et psychiques. Les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ont renforcé leurs droits et mis en place un dispositif permettant, au moins en intention, de véritables choix d'existence.
Accès à la scolarisation, à l'emploi, au logement, à l'information, aux ressources financières...Les auteurs prennent la mesure des progrès réalisés, soulignent les nombreuses insuffisances qui persistent, formulent les propositions pour y remédier.
Autonomie, citoyenneté, protection juridique, intimité, sexualité, parentalité, intégration, égalité des chances...Ces sujets complexes sont trop souvent abordés sur un mode simplificateur et incantatoire. Les auteurs proposent ici des approches nuancées, des réponses concrètes, ancrées dans les réalités quotidiennes."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Handicapés mentaux et psychiques : vers de nouveaux droits [texte imprimé] / Gérard Zribi, Auteur ; Jacques Sarfaty, Auteur . - Rennes [France] : Editions ENSP, 2008 . - 127 p.
ISSN : 2859529604 : 21 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Affectivité Autonomie Déficience intellectuelle Inclusion en milieu petite enfance Insertion professionnelle Loi n°2002-2 Loi n°2005-102 Parent d'enfant handicapé Participation sociale Scolarisation Sensibilisation Société Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : "Les dernières décennies ont été marquées par des avancées considérables dans les réponses sociales apportées aux personnes handicapées mentales et psychiques. Les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 ont renforcé leurs droits et mis en place un dispositif permettant, au moins en intention, de véritables choix d'existence.
Accès à la scolarisation, à l'emploi, au logement, à l'information, aux ressources financières...Les auteurs prennent la mesure des progrès réalisés, soulignent les nombreuses insuffisances qui persistent, formulent les propositions pour y remédier.
Autonomie, citoyenneté, protection juridique, intimité, sexualité, parentalité, intégration, égalité des chances...Ces sujets complexes sont trop souvent abordés sur un mode simplificateur et incantatoire. Les auteurs proposent ici des approches nuancées, des réponses concrètes, ancrées dans les réalités quotidiennes."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02138 IMO ZRI Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Hors série n° 4 - Juin 2007 - Scolariser les élèves avec autisme et troubles envahissants du développement (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives) / Christine Philip
[n° ou bulletin]
Titre : Hors série n° 4 - Juin 2007 - Scolariser les élèves avec autisme et troubles envahissants du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 156 p Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Lecture Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Trouble du neuro-développement Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] Hors série n° 4 - Juin 2007 - Scolariser les élèves avec autisme et troubles envahissants du développement [texte imprimé] / Christine Philip, Auteur . - 2007 . - 156 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Lecture Projet Personnalisé de Scolarisation Scolarisation Trouble du neuro-développement Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Hors série n°5 - Juillet 2009 - L'éducation inclusive en France et dans le monde (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)
[n° ou bulletin]
Titre : Hors série n°5 - Juillet 2009 - L'éducation inclusive en France et dans le monde Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Catégories : Europe Formation Inclusion Langue des signes Monde Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin] Hors série n°5 - Juillet 2009 - L'éducation inclusive en France et dans le monde [texte imprimé] . - 2009.
Langues : Français (fre)
Catégories : Europe Formation Inclusion Langue des signes Monde Scolarisation Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Hugo, Camille, Benoît... Le handicap à l'école / Cécile Taillandier
Titre : Hugo, Camille, Benoît... Le handicap à l'école : Cap infos secondaire Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Cécile Taillandier, Auteur ; Marie-T Lemaître, Auteur Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2004 Collection : Ecole Importance : 60 mn Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Déficience motrice Ecole primaire Parent d'enfant handicapé Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission pour débattre autour des questions liées au handicap à l'école avec Philippe Meirieu de l'IUFM, Lyon, Hervé Aucagne, enseignant de la CLIS et Jean-Marc Richard, président du collectif d'associations la Courte Echelle.
Un documentaire réalisé par Marie-T Lemaître. "L'école de la République est celle de tous les enfants sans aucune discrimination, quelle que soit leur déficience ou la maladie qui les atteint" : tel est le premier article de la charte Handiscol...
A l'école de la Charbonnière à Gleizé dans le Rhône, cette phrase prend tout son sens. Hugo, Camille, Benoît et d'autres enfants porteurs de handicaps moteurs sont intégrés soit de façon collective au sein de la CLIS 4 soit de façon individuelle. Dans cette classe/CLIS dont la porte est toujours ouverte sur le reste de l'établissement mais aussi aux familles, l'on s'efforce d'apprendre, tout en s'adaptant aux difficultés de chacun. Les disciplines artistiques, sportives mais aussi l'informatique, les sorties sont pratiquées avec les enfants valides; le mot intégration prend tout son sens à la lecture des images tournées dans la cour de récréation ou au restaurant scolaire. Et puis, il y a Benoît, Véronika et Jérôme qui sont intégrés à titre individuel dans les autres classes. La scolarisation de ces enfants est facilitée par la présence des auxiliaires d'intégration et des aide-éducateurs."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Hugo, Camille, Benoît... Le handicap à l'école : Cap infos secondaire [document projeté ou vidéo] / Cécile Taillandier, Auteur ; Marie-T Lemaître, Auteur . - Lyon : Cap Canal, 2004 . - 60 mn. - (Ecole) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Déficience motrice Ecole primaire Parent d'enfant handicapé Scolarisation Témoignage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Une émission pour débattre autour des questions liées au handicap à l'école avec Philippe Meirieu de l'IUFM, Lyon, Hervé Aucagne, enseignant de la CLIS et Jean-Marc Richard, président du collectif d'associations la Courte Echelle.
Un documentaire réalisé par Marie-T Lemaître. "L'école de la République est celle de tous les enfants sans aucune discrimination, quelle que soit leur déficience ou la maladie qui les atteint" : tel est le premier article de la charte Handiscol...
A l'école de la Charbonnière à Gleizé dans le Rhône, cette phrase prend tout son sens. Hugo, Camille, Benoît et d'autres enfants porteurs de handicaps moteurs sont intégrés soit de façon collective au sein de la CLIS 4 soit de façon individuelle. Dans cette classe/CLIS dont la porte est toujours ouverte sur le reste de l'établissement mais aussi aux familles, l'on s'efforce d'apprendre, tout en s'adaptant aux difficultés de chacun. Les disciplines artistiques, sportives mais aussi l'informatique, les sorties sont pratiquées avec les enfants valides; le mot intégration prend tout son sens à la lecture des images tournées dans la cour de récréation ou au restaurant scolaire. Et puis, il y a Benoît, Véronika et Jérôme qui sont intégrés à titre individuel dans les autres classes. La scolarisation de ces enfants est facilitée par la présence des auxiliaires d'intégration et des aide-éducateurs."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02455 VID IMO.2 Vidéo Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible De l'hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°68 (Janvier 2015)
[article]
Titre : De l'hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 11 - 208 Langues : Français (fre) Catégories : Diagnostic Enseignant Habileté sociale Hyperactivité Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Témoignage Trouble Déficit de l'Attention Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > N°68 (Janvier 2015) . - p 11 - 208[article] De l'hyperactivité au TDA/H (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) [texte imprimé] . - 2015 . - p 11 - 208.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > N°68 (Janvier 2015) . - p 11 - 208
Catégories : Diagnostic Enseignant Habileté sociale Hyperactivité Parent d'enfant handicapé Relation famille école Scolarisation Témoignage Trouble Déficit de l'Attention Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Il est dyspraxique : petits trucs pour s'organiser / Isabelle Malo in Déclic, 122 (mars-avril 2008)
PermalinkL'île aux fleurs piquantes / Franck Seuret in Faire Face, 669 (novembre 2008)
PermalinkLes IME : enjeux et perspectives / Patricia Etchart
PermalinkImpact des croyances des enseignants de maternelle sur les capacités scolaires des enfants porteurs de Trisomie 21, quelle réalité? / Paul-Fabien Groud in Trisomie 21, 56 (octobre 2008)
PermalinkInclure tous les élèves / Elisabeth Bussienne
PermalinkL'inclusion italienne / Sophie Massieu in Faire Face, 662 (mars 2008)
PermalinkInclusion sociale, une approche européenne de la scolarisation des élèves handicapés in Réadaptation, 556 (janvier 2009)
PermalinkInégalités à la carte in Faire Face, 679 (octobre 2009)
PermalinkLes inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? / Jacques Trémintin in Le Journal de l'animation, n°233 (Novembre 2022)
Permalinkinscrire votre enfant dans l'école de votre quartier in Vivre ensemble, 84 (avril 2007)
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