Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Favoriser l'accueil de tous en accueil de loisirs, le handicap n'est plus un handicap / Direction Départementale de la Cohésion Sociale du Rhône
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03608 IMO.3 Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible Formation à l'animation volontaire in Loisirs Educations, HS spécial directeur (janvier 2014)
[article]
Titre : Formation à l'animation volontaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.15-20 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Diplôme Education - Enseignement Formation Jeune enfant Personne handicapée Projet pédagogique Mots-clés : BAFA; BAFD; Animation volontaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Loisirs Educations > HS spécial directeur (janvier 2014) . - p.15-20[article] Formation à l'animation volontaire [texte imprimé] . - 2014 . - p.15-20.
Langues : Français (fre)
in Loisirs Educations > HS spécial directeur (janvier 2014) . - p.15-20
Catégories : Accueil collectif de mineurs Diplôme Education - Enseignement Formation Jeune enfant Personne handicapée Projet pédagogique Mots-clés : BAFA; BAFD; Animation volontaire Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Grammaires des conduites à projet / Jean-Pierre Boutinet
Titre : Grammaires des conduites à projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Boutinet, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2010 Collection : Formation et pratiques professionnelles Importance : 267 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057090-5 Langues : Français (fre) Catégories : Méthodologie Projet d'établissement Projet individuel Projet pédagogique Index. décimale : APE Accueil de la petite enfance et enfance Résumé : Présentation de l'éditeur :"En dehors de quelques réalisations spectaculaires, les cultures à projet mises progressivement en place au cours des trois ou quatre dernières décennies apparaissent bien décevantes dans leurs résultats, inconsistantes dans leur devenir, peu fiables dans ce qu’elles produisent au regard de ce qu’elles annonçaient.
Pour comprendre ce dévoiement fréquent de l’intention initiale au regard des réalisations ultérieures, il nous faut revenir aux fondements des conduites à projet, tels que ceux-ci peuvent être saisis dans les récits des monographies de projet et identifier ce même petit nombre de règles à prendre en compte et à respecter pour mener à bonne fin tout projet ; délaisser ces règles, c’est pour l’auteur d’un projet se risquer à une quelconque dérive : il se fait avaler ou rejeter par le projet qu’il a tenté de mettre en place. Ce sont ces règles constitutives de toute conduite à projet qui font l’objet du présent ouvrage."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Grammaires des conduites à projet [texte imprimé] / Jean-Pierre Boutinet, Auteur . - Paris [France] : Presses Universitaires de France (PUF), 2010 . - 267 p. - (Formation et pratiques professionnelles) .
ISBN : 978-2-13-057090-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Méthodologie Projet d'établissement Projet individuel Projet pédagogique Index. décimale : APE Accueil de la petite enfance et enfance Résumé : Présentation de l'éditeur :"En dehors de quelques réalisations spectaculaires, les cultures à projet mises progressivement en place au cours des trois ou quatre dernières décennies apparaissent bien décevantes dans leurs résultats, inconsistantes dans leur devenir, peu fiables dans ce qu’elles produisent au regard de ce qu’elles annonçaient.
Pour comprendre ce dévoiement fréquent de l’intention initiale au regard des réalisations ultérieures, il nous faut revenir aux fondements des conduites à projet, tels que ceux-ci peuvent être saisis dans les récits des monographies de projet et identifier ce même petit nombre de règles à prendre en compte et à respecter pour mener à bonne fin tout projet ; délaisser ces règles, c’est pour l’auteur d’un projet se risquer à une quelconque dérive : il se fait avaler ou rejeter par le projet qu’il a tenté de mettre en place. Ce sont ces règles constitutives de toute conduite à projet qui font l’objet du présent ouvrage."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04773 APE BOU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Inclure l'enfant perturbant : un projet d'équipe / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, 195 (mars 2013)
[article]
Titre : Inclure l'enfant perturbant : un projet d'équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Silvana Monello Houssin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 24 - 26 Langues : Français (fre) Catégories : Morsure Pratique professionnelle Projet pédagogique Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Métiers de la petite enfance > 195 (mars 2013) . - p 24 - 26[article] Inclure l'enfant perturbant : un projet d'équipe [texte imprimé] / Silvana Monello Houssin, Auteur . - 2013 . - p 24 - 26.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > 195 (mars 2013) . - p 24 - 26
Catégories : Morsure Pratique professionnelle Projet pédagogique Relation professionnel enfant Structure petite enfance Trouble du comportement Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'intégration délicate mais complète d'un enfant d'un enfant trisomique 21. / Anne Frichet in Contraste, 30 (1er semestre 2009)
[article]
Titre : L'intégration délicate mais complète d'un enfant d'un enfant trisomique 21. : Intégrer-scolariser oui, mais à quel prix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Frichet, Auteur ; Colette Pelletan, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 51 - 68 Langues : Français (fre) Catégories : Projet d'Accueil Individuel Projet pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Contraste > 30 (1er semestre 2009) . - p 51 - 68[article] L'intégration délicate mais complète d'un enfant d'un enfant trisomique 21. : Intégrer-scolariser oui, mais à quel prix ? [texte imprimé] / Anne Frichet, Auteur ; Colette Pelletan, Auteur . - 2009 . - p 51 - 68.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 30 (1er semestre 2009) . - p 51 - 68
Catégories : Projet d'Accueil Individuel Projet pédagogique Scolarisation des enfants handicapés Travail en équipe Trisomie 21 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques / Pierre Bonjour
PermalinkL'itinérance ludique. Une pédagogie pour apprendre à la crèche / Laurence Rameau
PermalinkL'itinérance ludique, une pédagogie pour tous les EAJE / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, n°312 (Décembre 2022)
PermalinkLe journal de l'organisateur et du directeur
PermalinkLe livre, un support pédagogique et relationnel dans les établissements de la petite enfance / Sylvie Maillot in Métiers de la petite enfance, n°232 (avril 2016)
PermalinkLe manuel de survie des AP et des EJE / Marine Albano
PermalinkMythes et réalités des projets en EAJE in EJE journal, n°102 (Septembre/Octobre 2023)
PermalinkL'observation professionnelle des jeunes enfants / Anne-Marie Fontaine
PermalinkL'ordinateur médiateur / Handicap International Centre Icom'
PermalinkLa participation des usagers : rêve ou réalité ? / Sarah Cuvelier in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkUne pédagogie du jeu avant 3 ans quelles activités en EAJE ? / Fabienne Agnès Levine
PermalinkPenser et rédiger son projet d'activités / Florence Mézière
PermalinkPour faire bouger les lieux dans le cadre de la loi in La gazette des collectifs Enfants Parents Professionnels, 86 (septembre 2006)
PermalinkLes pratiques pédagogiques des crèches à l'appui de la recherche / Laurence Rameau
PermalinkProjet et accompagnement éducatif en crèche / Laurence Rameau
PermalinkUn projet d'activités, qu'est ce que c'est ? / Francine Best in Vers l'Education Nouvelle, n°561 (janvier 2016)
PermalinkLe projet d'aide pédagogique spécialisé : étayages et paradoxes / José Seknadjé-Askénazi in La nouvelle revue Education et société inclusives, 66 (Juillet 2014)
PermalinkLe projet éducatif, le projet pédagogique in Loisirs Educations, HS spécial directeur (janvier 2014)
PermalinkProjet éducatif. Projet pédagogique
PermalinkProjet d'établissement et accueil de jeunes enfants / Marie-Claude Blanc
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