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Communication non verbale |
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Communiquer avec les jeunes enfants, oui mais comment ? / Pauline Brault Nehlig in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°137 (Septembre/Octobre/Novembre 2023)
Communiquer, des méthodes et des expériences / Anne Laforge in Rett Info, N°82 (Février 2015)
[article]
Titre : Communiquer, des méthodes et des expériences Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Laforge, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 4 - 29 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Communication non verbale Makaton Méthode PECS Méthode Snoezelen Pictogramme Recherche Signes TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Rett Info > N°82 (Février 2015) . - p 4 - 29[article] Communiquer, des méthodes et des expériences [texte imprimé] / Anne Laforge, Auteur . - 2015 . - p 4 - 29.
Langues : Français (fre)
in Rett Info > N°82 (Février 2015) . - p 4 - 29
Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Communication non verbale Makaton Méthode PECS Méthode Snoezelen Pictogramme Recherche Signes TICE Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Communiquer par gestes en sept questions / Frédéric Naudon in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)
[article]
Titre : Communiquer par gestes en sept questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Naudon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p 60 - 61 Langues : Français (fre) Catégories : Communication non verbale Mode de communication Signes Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Déclic > 156 (Novembre/Décembre 2013) . - p 60 - 61[article] Communiquer par gestes en sept questions [texte imprimé] / Frédéric Naudon, Auteur . - 2013 . - p 60 - 61.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 156 (Novembre/Décembre 2013) . - p 60 - 61
Catégories : Communication non verbale Mode de communication Signes Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Communiquer, penser, parler avec le petit enfant / Marie-Paule Thollon-Behar
Titre : Communiquer, penser, parler avec le petit enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Importance : 155 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081221-9 Langues : Français (fre) Catégories : Communication non verbale Langage Livre Observation Perception spatiotemporelle Relation entre enfants Relation parent enfant Signes Troubles Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "À partir de quand doit-on s’inquiéter lorsqu’un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l’intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces quelques questions illustrent l’importance de l’attention portée au développement de la communication, de la pensée et du langage en accueil de la petite enfance. D’un nouveau-né sourd, aveugle et ne ressentant pas la douleur en raison de son immaturité neurologique, tel qu’on le concevait naguère, nous avons aujourd’hui l’image d’un tout-petit en capacité de traiter les informations qui lui viennent de son environnement, très précocement. Cet ouvrage décrit les conditions d’émergence de la pensée et du langage du petit enfant à partir de sa capacité originelle, non verbale, à communiquer. Ils donnent les clés pour un accompagnement de qualité de ce processus fondamental du développement." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Communiquer, penser, parler avec le petit enfant [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur . - Paris : Dunod, 2020 . - 155 p.
ISBN : 978-2-10-081221-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication non verbale Langage Livre Observation Perception spatiotemporelle Relation entre enfants Relation parent enfant Signes Troubles Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "À partir de quand doit-on s’inquiéter lorsqu’un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l’intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces quelques questions illustrent l’importance de l’attention portée au développement de la communication, de la pensée et du langage en accueil de la petite enfance. D’un nouveau-né sourd, aveugle et ne ressentant pas la douleur en raison de son immaturité neurologique, tel qu’on le concevait naguère, nous avons aujourd’hui l’image d’un tout-petit en capacité de traiter les informations qui lui viennent de son environnement, très précocement. Cet ouvrage décrit les conditions d’émergence de la pensée et du langage du petit enfant à partir de sa capacité originelle, non verbale, à communiquer. Ils donnent les clés pour un accompagnement de qualité de ce processus fondamental du développement." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05372 COM THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible A la crèche, on peut parler la langue des signes / christine Nougarolles in Infocrèche pro, 91 (juillet / Août 2012)
[article]
Titre : A la crèche, on peut parler la langue des signes Type de document : texte imprimé Auteurs : christine Nougarolles, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p 16 - 18 Langues : Français (fre) Catégories : Communication alternative et augmentée Communication non verbale Langue des signes Relation professionnel enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Infocrèche pro > 91 (juillet / Août 2012) . - p 16 - 18[article] A la crèche, on peut parler la langue des signes [texte imprimé] / christine Nougarolles, Auteur . - 2012 . - p 16 - 18.
Langues : Français (fre)
in Infocrèche pro > 91 (juillet / Août 2012) . - p 16 - 18
Catégories : Communication alternative et augmentée Communication non verbale Langue des signes Relation professionnel enfant Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Le dialogue créatif des corps / Catherine Maupas in Métiers de la petite enfance, 205 (janvier 2014)
PermalinkLes différents moyens de communication manuelle. Leur mise en oeuvre dans l'éducation des sourds / Lillo in Les Cahiers du CTNERHI – Handicaps et Inadaptations, 12 (octobre-décembre 1980)
PermalinkDire ses maux sans les mots in Vivre ensemble, 90 (juin 2008)
PermalinkDysphasie : comment rééduquer sa parole ? / Frédéric Naudon in Déclic, 151 (Janvier - Février 2013)
PermalinkEducateur auprès d'un jeune autiste / Claude Déliot
PermalinkLes émotions du jeune enfant. / Isaure Lépinel in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°138 (Décembre 2023/janvier/février 2024)
PermalinkEncore ! / Monica Companys
PermalinkL'enfant déficient moteur polyhandicapé / Philippe Gaudon
PermalinkEtre à l'écoute de l'enfant qui ne parle pas...Accueillant m'entends-tu ? / Sophie Ignacchiti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°119 (Juillet/Août 2019)
PermalinkL'éveil des sens chez l'enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 150 (mai 2009)
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