100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire / Isabelle Deman

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Deman, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 194 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-036-7 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Outil pédagogique Pédagogie Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Face aux difficultés scolaires de l'enfant en classe de primaire, cet ouvrage apporte des méthodes et des conseils afin d'accompagner l'élève. Avoir recours à une Auxiliaire de vie scolaire, le projet personnalisé de scolarisation, les programmes personnalisés de réussite éducative, les évaluations, les entretiens avec l'élèves... Font partie des clés abordées au sein de l'ouvrage pour bien accompagner et soutenir l'élève en difficultés. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : Mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas [texte imprimé] / Isabelle Deman, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 194 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-036-7 Langues : Français (fre) Catégories : Méthode pédagogique Outil pédagogique Pédagogie Trouble de l'apprentissage Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Face aux difficultés scolaires de l'enfant en classe de primaire, cet ouvrage apporte des méthodes et des conseils afin d'accompagner l'élève. Avoir recours à une Auxiliaire de vie scolaire, le projet personnalisé de scolarisation, les programmes personnalisés de réussite éducative, les évaluations, les entretiens avec l'élèves... Font partie des clés abordées au sein de l'ouvrage pour bien accompagner et soutenir l'élève en difficultés. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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100 idées pour gérer les troubles du comportement. Que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs ? / Roy Howarth

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour gérer les troubles du comportement. Que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roy Howarth, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2013 Collection : 100 idées Importance : 176 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-081-7 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Collège Outil pédagogique Pédagogie Scolarisation Trouble du comportement Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : Ce livre est un guide à destination des enseignants confrontés à des élèves présentant des troubles du comportement. Sous forme de fiches, l'ouvrage donne des conseils pour gérer les situations difficiles en classe, repérer les éléments "déclencheurs" des comportements agressifs et ainsi mettre en place des méthodes favorisant les apprentissages. Ce livre peut également être utilisé par les parents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour gérer les troubles du comportement. Que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs ? [texte imprimé] / Roy Howarth, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2013 . - 176 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-081-7 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Collège Outil pédagogique Pédagogie Scolarisation Trouble du comportement Index. décimale : DMH - Déficiences, maladies et handicaps Résumé : Ce livre est un guide à destination des enseignants confrontés à des élèves présentant des troubles du comportement. Sous forme de fiches, l'ouvrage donne des conseils pour gérer les situations difficiles en classe, repérer les éléments "déclencheurs" des comportements agressifs et ainsi mettre en place des méthodes favorisant les apprentissages. Ce livre peut également être utilisé par les parents. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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SV03377	DMH HOW	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Sorti jusqu'au 27/11/2024

100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle / Florence Cabellan

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Cabellan, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2019 Importance : 168 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-203-3 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle : Accompagner parents et enseignants pour éviter blocages et décrochage scolaire [texte imprimé] / Florence Cabellan, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2019 . - 168 p. ISBN : 978-2-35345-203-3 Langues : Français (fre) Catégories : Acquisition scolaire Difficulté scolaire Ecole maternelle Pédagogie Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) Programme Personnalisé de Réussite Educative Projet Personnalisé de Scolarisation Relation élève enseignant Trouble de l'apprentissage Trouble Déficit de l'Attention Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Un ouvrage pour aider les enseignants de maternelle à trouver rapidement des pratiques pédagogiques efficaces pour que les élèves ayant des problèmes de concentration et de mémorisation progressent dans leurs apprentissages. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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54 - Juillet 2011 - Pédagogie et psychanalyse (Bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives Titre : 54 - Juillet 2011 - Pédagogie et psychanalyse Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 260 p Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie adaptée Psychiatrie Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display [n° ou bulletin]  est un bulletin de La nouvelle revue Education et société inclusives 54 - Juillet 2011 - Pédagogie et psychanalyse [texte imprimé] . - 2011 . - 260 p. Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Pédagogie adaptée Psychiatrie Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display

Contient

• Education inclusive en France et en Allemagne : et si on écoutait les enfants ? in La nouvelle revue Education et société inclusives, 54 (Juillet 2011)
• Les adaptations informatiques à l'épreuve d'un changement de paradigme in La nouvelle revue Education et société inclusives, 54 (Juillet 2011)

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Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. / Arnaud Deroo

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Deroo, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Collection : Comprendre les personnes Importance : 88 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-718-9 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Communication Non Violente Pédagogie Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : L'auteur approfondit la dynamique souvent complexe du concept de bien-traitance et les paradoxes, les contradictions, les enjeux et la dimension émotionnelle qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. [texte imprimé] / Arnaud Deroo, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, [s.d.] . - 88 p. - (Comprendre les personnes) . ISBN : 978-2-85008-718-9 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Communication Non Violente Pédagogie Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : L'auteur approfondit la dynamique souvent complexe du concept de bien-traitance et les paradoxes, les contradictions, les enjeux et la dimension émotionnelle qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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01898	APE.1 DER	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Crèches, assistantes maternelles	Disponible

Les accrochages scolaires / Jean Epstein in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)

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Accueillir ou garder l'enfant, entre pédagogie et gestion / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 155 (novembre 2009)

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L'activité du jeune enfant de 0 à 6 ans / Francine Best in Vers l'Education Nouvelle, N°558 (Avril 2015)

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Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire / Nadia Rousseau

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Apprendre à parler avec des comptines / Marie Goëtz-Georges

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Apprendre à parler avec plaisir / Elaine Weitzman

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À l’appui des écoles favorisant l’inclusion : Guide de l’élaboration et de la mise en Å“uvre des programmes à l’intention des élèves atteints de troubles du spectre autistique / Direction des programmes et des services de soutien aux élèves  

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L'atmosphère thérapeuthique à Loczy. 1 - Construction de soi et élaboration de son histoire / Maria Vincze

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L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / Association Nationale des Equipes et des Centres d'Action Médico-Sociale Précoce ANECAMSP in Contraste, 25 (2è semestre 2006)

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Des bébés et des crèches / Cécile Pavot-Lemoine

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