Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Apprendre à penser, parler, lire, écrire / Laurence Lentin
Titre : Apprendre à penser, parler, lire, écrire : Acquisition du langage oral et écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Lentin, Auteur Mention d'édition : 1ère ed. en 1998 Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies Importance : 188 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2000-1 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Langage Lecture Trouble de l'apprentissage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : "On trouvera dans ce livre des descriptions précises des différents apprentissages, du penser et du parler, du lire et de l'écrire. On trouvera aussi des réponses concrète à une multitude de questions que se posent les éducateurs et enseignants sur le langage spontané, la portée des échanges entre enfants, l'acquisition du vocabulaire, l'utilisation des albums, l'entrée dans l'écrit, mais aussi les difficultés spécifiques de certains enfants et la nécessité d'un accompagnement particulier. On trouvera enfin des documents utilisables aussi bien avec les enfants qu'en formation d'adultes, des pistes d'action pour les praticiens et les chercheurs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Apprendre à penser, parler, lire, écrire : Acquisition du langage oral et écrit [texte imprimé] / Laurence Lentin, Auteur . - 1ère ed. en 1998 . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2009 . - 188 p. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-2000-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Langage Lecture Trouble de l'apprentissage Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : "On trouvera dans ce livre des descriptions précises des différents apprentissages, du penser et du parler, du lire et de l'écrire. On trouvera aussi des réponses concrète à une multitude de questions que se posent les éducateurs et enseignants sur le langage spontané, la portée des échanges entre enfants, l'acquisition du vocabulaire, l'utilisation des albums, l'entrée dans l'écrit, mais aussi les difficultés spécifiques de certains enfants et la nécessité d'un accompagnement particulier. On trouvera enfin des documents utilisables aussi bien avec les enfants qu'en formation d'adultes, des pistes d'action pour les praticiens et les chercheurs." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01864 COM LEN Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Autisme : comprendre pour mieux accompagner / Karine Gros
Titre : Autisme : comprendre pour mieux accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Gros, Auteur ; Patrick Binisti, Auteur ; Chams-Ddine Belkhayat, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2021 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-465-0 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Classification Définition Emploi Loisir Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Autisme : comprendre pour mieux accompagner [texte imprimé] / Karine Gros, Auteur ; Patrick Binisti, Auteur ; Chams-Ddine Belkhayat, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2021 . - 228 p.
ISBN : 978-2-85086-465-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Classification Définition Emploi Loisir Représentation sociale Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : "Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes" Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05662 DMH.4 GRO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Disponible L'autorité parentale / Thierry Fossier
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01654 FAM.1 FOS Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Collaborer avec les familles de personnes handicapées / Bruno Laprie
Titre : Collaborer avec les familles de personnes handicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Laprie, Auteur ; Brice Minana, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2016 Collection : Les guides Direction(s) Importance : 125 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-217-5 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Famille de personne handicapée Institut médicoprofessionnel Plan d'accompagnement global Relation famille établissement Service d'Accompagnement Médico Social pour Adultes Handicapés Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Guide pratique à l'usage des professionnels et des parents d'enfant handicapé pour une meilleure collaboration et un vrai partenariat parents-professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Collaborer avec les familles de personnes handicapées [texte imprimé] / Bruno Laprie, Auteur ; Brice Minana, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2016 . - 125 p. - (Les guides Direction(s)) .
ISBN : 978-2-85086-217-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement à la parentalité Famille de personne handicapée Institut médicoprofessionnel Plan d'accompagnement global Relation famille établissement Service d'Accompagnement Médico Social pour Adultes Handicapés Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : Guide pratique à l'usage des professionnels et des parents d'enfant handicapé pour une meilleure collaboration et un vrai partenariat parents-professionnels. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04436 PEP - LAP Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Concevoir le professionnalisme en SESSAD. Interdisciplinarité et coéducation / Bertrand Dubreuil
Titre : Concevoir le professionnalisme en SESSAD. Interdisciplinarité et coéducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Dubreuil, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2012 Importance : 208 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2359-0 Langues : Français (fre) Catégories : Relation famille professionnel petite enfance Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Cet ouvrage est un outil de reflexion qui apporte des pistes afin de faire évoluer les pratiques professionnelles dans les SESSAD (Service d’éducation Spéciale et de Soins à Domicile). Accompagnement, interation "parents-école-SESSAD", et les rôles de chaque professionnel sont des enjeux qui sont abordés et traités au sein de cet ouvrage. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concevoir le professionnalisme en SESSAD. Interdisciplinarité et coéducation [texte imprimé] / Bertrand Dubreuil, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2012 . - 208 p.
ISBN : 978-2-7101-2359-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Relation famille professionnel petite enfance Service d'Education Spéciale et de Soins A Domicile Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Cet ouvrage est un outil de reflexion qui apporte des pistes afin de faire évoluer les pratiques professionnelles dans les SESSAD (Service d’éducation Spéciale et de Soins à Domicile). Accompagnement, interation "parents-école-SESSAD", et les rôles de chaque professionnel sont des enjeux qui sont abordés et traités au sein de cet ouvrage. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03535 SOC DUB Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Travail social Disponible L'école inclusive : un défi pour l'école / Pascal Bataille
PermalinkEduquer sans entraver : déconstruire les violences ordinaires / Célia Carpaye
PermalinkElever un enfant handicapé. De l'adolescence à l'âge adulte. Tome 2 / Claude Della-Courtiade
PermalinkElever un enfant handicapé / Claude Della-Courtiade
PermalinkLe guide du handicap
PermalinkL'inconscient à la crèche / Denis Mellier
PermalinkMettre en oeuvre la démarche RAPT. / François Charleux
PermalinkPetite enfance : enjeux éducatifs de 0 à 6 ans / Nicole Geneix
PermalinkPrendre soin de l'enfant en accueil familial / Christian Allard
PermalinkPrendre soin par Snoezelen / Pascal Martin
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