Accompagner les personnes déficientes auditives / Viviane Matar Touma

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagner les personnes déficientes auditives : Comprendre, communiquer, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Matar Touma, Auteur Editeur : Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Importance : 205 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4043-5 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Déficience auditive Dépistage Parcours de scolarisation Psychologie Relation parent enfant Socialisation Index. décimale : DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle Résumé : Ce livre aborde les compétences du jeune sujet déficient auditif et les outils d’évaluation psychologique et pédagogique (TSEA) , adaptés à la personne déficiente auditive, ainsi que les techniques de prise en charge. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagner les personnes déficientes auditives : Comprendre, communiquer, évaluer [texte imprimé] / Viviane Matar Touma, Auteur . - Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2022 . - 205 p. ISBN : 978-2-8073-4043-5 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Déficience auditive Dépistage Parcours de scolarisation Psychologie Relation parent enfant Socialisation Index. décimale : DMH.2 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience sensorielle Résumé : Ce livre aborde les compétences du jeune sujet déficient auditif et les outils d’évaluation psychologique et pédagogique (TSEA) , adaptés à la personne déficiente auditive, ainsi que les techniques de prise en charge. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Soustitrage
SV05800	DMH.2 - TOU	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Disponible

L'accueil des enfants handicapées / Jean-François Ferraille

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accueil des enfants handicapées : Rôle et compétence des collectivités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Ferraille, Auteur Editeur : Voiron : Territorial Editions Année de publication : 2019 Collection : Dossier d'experts Importance : 179 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1500-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Cantine scolaire Collectivité Parcours de scolarisation Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Sport Structure petite enfance Temps périscolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Ce livre propose un tour d'horizon du rôle et des responsabilités des collectivités dans l'accueil des enfants en situation de handicap. Le sujet, très transversal, recouvre à la fois les obligations légales et les politiques beaucoup plus ambitieuses qu'il faut diffuser. L'objectif est donc d'expliquer le parcours des personnes handicapées, de la petite enfance à l'âge adulte, et de détailler les différents modes d'accompagnement dans les différentes structures d'une ville, la problématique principale étant d'éviter les ruptures dans ce parcours. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accueil des enfants handicapées : Rôle et compétence des collectivités [texte imprimé] / Jean-François Ferraille, Auteur . - Voiron : Territorial Editions, 2019 . - 179 p. - (Dossier d'experts) . ISBN : 978-2-8186-1500-3 Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Cantine scolaire Collectivité Parcours de scolarisation Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Scolarisation des enfants handicapés Sport Structure petite enfance Temps périscolaire Index. décimale : IMO - Accueil en milieu ordinaire Résumé : Ce livre propose un tour d'horizon du rôle et des responsabilités des collectivités dans l'accueil des enfants en situation de handicap. Le sujet, très transversal, recouvre à la fois les obligations légales et les politiques beaucoup plus ambitieuses qu'il faut diffuser. L'objectif est donc d'expliquer le parcours des personnes handicapées, de la petite enfance à l'âge adulte, et de détailler les différents modes d'accompagnement dans les différentes structures d'une ville, la problématique principale étant d'éviter les ruptures dans ce parcours. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Soustitrage
SV05048	IMO FER	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Société inclusive	Disponible

Adolescence et retard mental / Hubert Gascon

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Adolescence et retard mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Gascon, Auteur ; Marie-Claire Haelewyck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 Importance : 332 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2804-1625-0 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Déficience intellectuelle Epanouissement Fratrie d'une personne handicapée Insertion professionnelle Loisirs - Sports Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Parent handicapé Polyhandicap Trisomie 21 Vie sociale Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Note de contenu : Sommaire: "Chapitre 1 : Retard mental et adolescence : examen des thèmes abordés dans les écrits scientifiques (page 17) Chapitre 2 : Pour une éducation inclusive (page 39) Chapitre 3 : Bien-être psychologique des élèves adolescents présentant un retard mental léger (page 49) Chapitre 4 : L'adolescent porteur de trisomie 21 : processus d'apprentissage et compétences cognitives (page 61) Chapitre 5 : L'enfant polyhandicapé à l'adolescence : et s'il n'était pas qu'un enfant pour toujours (page 71) Chapitre 6 Retard mental, maladie grave et médecine de l'adolescent : la transplantation d'organes en question (page 81) Chapitre 7 Adolescence, handicap et participation sociale : perception des intervenants en réadaptation (page 93) Chapitre 8 Aspects théoriques et pratiques associés à l'émergence de l'autodétermination chez les adolescents (page 111) Chapitre 9 Une méthodologie au service de l'autodétermination (page 123) Chapitre 10 Les loisirs comme tremplin vers la vie adulte (page 135) Chapitre 11 Le sport : un vecteur d'autonomie, de prévention et d'éducation pour la santé ? (page 149) Chapitre 12 La formation des intervenants dans les programmes d'adaptation scolaire et sociale (page 159) Chapitre 13 Inscription professionnelle, devenir social et parcours de formation (page 173) Chapitre 14 Le Budget d'Assistance Personnelle pour favoriser l'autonomie (page 191) Chapitre 15 Les parents d'adolescents présentant un retard mental : connaître pour mieux soutenir (page 201) Chapitre 16 Fratrie et adolescence : les ressources du groupe pour favoriser le processus d'adolescence (page 211) Chapitre 17 Qualité de vie et préparation à la vie parentale des personnes qui présentent une déficience intellectuelle (page 223) Chapitre 18 Les enjeux de la procréation. L'expérience morale des parents à l'égard de la reproduction de leur enfant présentant une déficience intellectuelle (page 233) " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Adolescence et retard mental [texte imprimé] / Hubert Gascon, Auteur ; Marie-Claire Haelewyck, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010 . - 332 p. ISSN : 978-2804-1625-0 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Déficience intellectuelle Epanouissement Fratrie d'une personne handicapée Insertion professionnelle Loisirs - Sports Parcours de scolarisation Parent d'enfant handicapé Parent handicapé Polyhandicap Trisomie 21 Vie sociale Index. décimale : DMH.3 - Déficiences, maladies et handicaps . Déficience intellectuelle Note de contenu : Sommaire: "Chapitre 1 : Retard mental et adolescence : examen des thèmes abordés dans les écrits scientifiques (page 17) Chapitre 2 : Pour une éducation inclusive (page 39) Chapitre 3 : Bien-être psychologique des élèves adolescents présentant un retard mental léger (page 49) Chapitre 4 : L'adolescent porteur de trisomie 21 : processus d'apprentissage et compétences cognitives (page 61) Chapitre 5 : L'enfant polyhandicapé à l'adolescence : et s'il n'était pas qu'un enfant pour toujours (page 71) Chapitre 6 Retard mental, maladie grave et médecine de l'adolescent : la transplantation d'organes en question (page 81) Chapitre 7 Adolescence, handicap et participation sociale : perception des intervenants en réadaptation (page 93) Chapitre 8 Aspects théoriques et pratiques associés à l'émergence de l'autodétermination chez les adolescents (page 111) Chapitre 9 Une méthodologie au service de l'autodétermination (page 123) Chapitre 10 Les loisirs comme tremplin vers la vie adulte (page 135) Chapitre 11 Le sport : un vecteur d'autonomie, de prévention et d'éducation pour la santé ? (page 149) Chapitre 12 La formation des intervenants dans les programmes d'adaptation scolaire et sociale (page 159) Chapitre 13 Inscription professionnelle, devenir social et parcours de formation (page 173) Chapitre 14 Le Budget d'Assistance Personnelle pour favoriser l'autonomie (page 191) Chapitre 15 Les parents d'adolescents présentant un retard mental : connaître pour mieux soutenir (page 201) Chapitre 16 Fratrie et adolescence : les ressources du groupe pour favoriser le processus d'adolescence (page 211) Chapitre 17 Qualité de vie et préparation à la vie parentale des personnes qui présentent une déficience intellectuelle (page 223) Chapitre 18 Les enjeux de la procréation. L'expérience morale des parents à l'égard de la reproduction de leur enfant présentant une déficience intellectuelle (page 233) " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Soustitrage
SV03178	DMH.3 HAE	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Disponible

Aide aux Dys / Christophe Chauché

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Aide aux Dys : Comment optimiser les chances des enfants Dys ? Quels intervenants ? Qu'attendre d'eux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Chauché, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 172 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-174-6 Langues : Français (fre) Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Ergothérapeute Formation professionnelle Insertion professionnelle Orthophonie Parcours de scolarisation Témoignage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Livre de conseils à l'usage des enfants dys, leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. Illustré par de nombreux témoignages, cet ouvrage est un outil pour permettre aux parents de trouver des solutions et construire un avenir à leurs enfants en fonction de leurs compétences Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Aide aux Dys : Comment optimiser les chances des enfants Dys ? Quels intervenants ? Qu'attendre d'eux ? [texte imprimé] / Christophe Chauché, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 172 p. - (Concrètement, que faire ?) . ISBN : 978-2-35345-174-6 Langues : Français (fre) Catégories : Dyscalculie Dysgraphie Dyslexie Dysorthographie Dysphasie Dyspraxie Ergothérapeute Formation professionnelle Insertion professionnelle Orthophonie Parcours de scolarisation Témoignage Index. décimale : DMH.5 - Déficiences, maladies et handicap . Troubles Cognitifs Résumé : Livre de conseils à l'usage des enfants dys, leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. Illustré par de nombreux témoignages, cet ouvrage est un outil pour permettre aux parents de trouver des solutions et construire un avenir à leurs enfants en fonction de leurs compétences Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Soustitrage
SV04461	DMH.5 CHA	Monographie	Centre de documentation - Une souris verte...	Handicaps, maladies	Disponible

L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°94 (Août 2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa nouvelle revue Education et société inclusives > n°94 (Août 2022) . - 284 p Titre : L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : 284 p Langues : Français (fre) Catégories : Autodétermination Autonomie Désinstitutionalisation Parcours de scolarisation Sexualité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [article] L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée [texte imprimé] . - 2022 . - 284 p. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°94 (Août 2022) . - 284 p Catégories : Autodétermination Autonomie Désinstitutionalisation Parcours de scolarisation Sexualité Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Changement d'établissement : accompagner l'enfant porteur de handicap et sa famille / Delphine Bias in EJE journal, n°76 (Avril Mai 2019)

Permalink

Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages ?  

Permalink

Comprendre l'inclusion scolaire / Julien Fumey

Permalink

Deux mondes / Christelle Luongkhan

Permalink

Dyslexique / Christopher Boyd

Permalink

A l'école comme tout le monde ! in Déclic, N°172 (juillet/Août 2016)

Permalink

Ecole, études et handicap : connaissez-vous vos droits ? / Mélanie Paulhe in Handirect, N°161 (Juillet/Août 2016)

Permalink

Les élèves en situation de handicap / Martine Caraglio

Permalink

Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette

Permalink

De la formation initiale à la formation professionnelle, le parcours du combattant / Alexandra Luthereau in Etre, N°142 (Mars/Avril 2016)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 26) Par page : 25 Tout afficher