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IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école |
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Troubles spécifiques des apprentissages. Démarche de repérage et aménagements pédagogiques à l'école primaire / Inspection académique du Rhône
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap / Emmanuelle Eglin
Titre : Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : 2016/2017 Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur Année de publication : 2017 Importance : 40 p Langues : Français (fre) Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire Partenariat Profession Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livret propose aux AVS quelques pistes pouvant faciliter la prise de poste :
- comprendre dans quelle mesure les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d’un projet personnalisé de scolarisation incluant l’aide humaine.
- identifier les partenaires avec lesquels les AVS peuvent être amenés à travailler.
- connaître les tâches et missions.
Il propose aussi quelques outils et des ressources.En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article377 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Trousse à outils de l'AVS pour la prise de poste des personnels en charge de l'accompagnement des élèves en situation de handicap : 2016/2017 [texte imprimé] / Emmanuelle Eglin, Auteur ; Nathalie Bournas, Auteur . - 2017 . - 40 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : AESH Auxiliaire de Vie Scolaire Partenariat Profession Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Ce livret propose aux AVS quelques pistes pouvant faciliter la prise de poste :
- comprendre dans quelle mesure les élèves en situation de handicap peuvent bénéficier d’un projet personnalisé de scolarisation incluant l’aide humaine.
- identifier les partenaires avec lesquels les AVS peuvent être amenés à travailler.
- connaître les tâches et missions.
Il propose aussi quelques outils et des ressources.En ligne : https://ash69.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article377 Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04464 IMO.2 EGL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV04394 IMO.2 EGL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt SV04690 IMO.2 EGL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire / Gwenael Le Guével
Titre : ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire : in cahiers pédagogiques, hors-série numérique n°51 - mai 2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwenael Le Guével, Auteur ; Hélène Limat, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 75 p. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant spécialisé Inclusion Italie Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i ULIS - Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire : in cahiers pédagogiques, hors-série numérique n°51 - mai 2019 [texte imprimé] / Gwenael Le Guével, Auteur ; Hélène Limat, Auteur . - 2019 . - 75 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant spécialisé Inclusion Italie Partenariat milieu ordinaire milieu spécialisé Pratique professionnelle Scolarisation collective des enfants handicapés Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu’elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05272 IMO.2 LEG Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible