Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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La découverte du handicap de Valentin à la crèche / Dominique Mula in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 62 p Langues : Français (fre) Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation en Accueil de Loisirs sans Hébergement : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014 . - 62 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accueil collectif de mineurs Inclusion dans les loisirs Observation Participation sociale Pratique professionnelle Index. décimale : IMO.3 - Accueil en Milieu Ordinaire - Loisirs et culture Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV03813 IMO.3 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La démarche d'observation auprès du jeune enfant / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron
Titre : La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur Année de publication : 2014 Note générale : Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels Langues : Français (fre) Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La démarche d'observation auprès du jeune enfant : L'observation comme outil pour soutenir et développer la qualité de l'accueil de tous les enfants [texte imprimé] / Caisse d'Allocations Familiales de l'Aveyron, Auteur . - 2014.
Livret d'information à destination des professionnels des Equipements d'accueil du jeune enfant (EAJE), des Relais Assistants Maternels (RAM) et des Assistants Maternels
Langues : Français (fre)
Catégories : Inclusion en milieu petite enfance Observation Pratique professionnelle Structure petite enfance Index. décimale : IMO.1 - Accueil en milieu ordinaire . Dans les structures petite enfance Résumé : Un livret qui définit et apporte des bonnes clefs pour réfléchir et comprendre l'observation du jeune enfant. On y trouve des définitions, des besoins et des attentes des différents acteurs, des objectifs mais aussi des outils. Un ouvrage riche et très accessible pour donner du sens et réfléchir à cette pratique professionnelle: l'observation. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage sv03804 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible SV03805 IMO.1 CAF Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle / Suzy Cohen
Titre : L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzy Cohen, Auteur Mention d'édition : 2ème Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05483-7 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Développement psychoaffectif Ecole maternelle Enfant handicapé Historique Jeune enfant Observation Psychomotricien Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Suzy Cohen propose en premier lieu de retracer l’évolution des modes de garde : des nourrices du Moyen-âge aux crèches modernes. Puis elle décrit les différents modes d’accueil actuels, leur organisation... Comment au sein d’une crèche il est possible d’être à l’écoute des besoins essentiels et particuliers des tout-petits, élaborer une pédagogie dans le respect de leur personnalité, amener l’enfant vers l’autonomie… Le travail sur le rôle de chaque membre de l’équipe (souvent féminine), les échanges avec les parents et le développement de l’observation permettent d’améliorer l’accueil des enfants. L’auteur aborde aussi le thème de l’accueil de l’enfant handicapé en crèche et à l’école ainsi que l’apport des psychologues et de la psychomotricité. Enfin, l’auteur montre que le petit qui entre à la maternelle en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Elle fait état des similitudes et différences entre la crèche et l’école maternelle et aborde la question du passage de la crèche à l’école. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle [texte imprimé] / Suzy Cohen, Auteur . - 2ème . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 255 p.
ISBN : 978-2-296-05483-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Développement psychoaffectif Ecole maternelle Enfant handicapé Historique Jeune enfant Observation Psychomotricien Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Suzy Cohen propose en premier lieu de retracer l’évolution des modes de garde : des nourrices du Moyen-âge aux crèches modernes. Puis elle décrit les différents modes d’accueil actuels, leur organisation... Comment au sein d’une crèche il est possible d’être à l’écoute des besoins essentiels et particuliers des tout-petits, élaborer une pédagogie dans le respect de leur personnalité, amener l’enfant vers l’autonomie… Le travail sur le rôle de chaque membre de l’équipe (souvent féminine), les échanges avec les parents et le développement de l’observation permettent d’améliorer l’accueil des enfants. L’auteur aborde aussi le thème de l’accueil de l’enfant handicapé en crèche et à l’école ainsi que l’apport des psychologues et de la psychomotricité. Enfin, l’auteur montre que le petit qui entre à la maternelle en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Elle fait état des similitudes et différences entre la crèche et l’école maternelle et aborde la question du passage de la crèche à l’école. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02132 APE.2 COH Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent / Sylviane Giampino
Titre : A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2006 Collection : Mille et un bébés Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0676-9 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent [texte imprimé] / Sylviane Giampino, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2006 . - 283 p. - (Mille et un bébés) .
ISBN : 978-2-7492-0676-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01205 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 03038 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible Ecouter et comprendre le jeune enfant à la crèche / Françoise Redon in EJE journal, n°71 (Juin/Juillet 2018)
PermalinkEduquer sans entraver : déconstruire les violences ordinaires / Célia Carpaye
PermalinkEffets de la politique inclusive à l'école maternelle française : le moment de l'accueil / Amael André in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkEmmi Pikler (1902-1984) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 57 (mars / avril 2009)
PermalinkEncourager l'observation en structure petite enfance / Marie-Paule Le Gat in EJE journal, n°69 (Février Mars 2018)
PermalinkEnfants "difficiles", professionnels en difficulté. L'observation, outil de soin et soutien pour chacun / Patrick Mauvais in EJE journal, n°100 (Mai/juin 2023)
PermalinkEnseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll Duquette
PermalinkExpérience de l'accueil individualisé d'un enfant à particularité / Marie-Hélène Peyrard in Métiers de la petite enfance, 156 (décembre 2009)
PermalinkFavoriser les interactions entre enfants / Jean-Pierre Feutry
PermalinkHugo, évolution du diagnostic et de la rééducation / Lara van der Horst in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkL'inclusion des enfants en situation de handicap dans les milieux d'accueil de la petite enfance / Christophe Bartholome
PermalinkPermalinkIndividuellement collectif / Loana Jarry in EJE journal, n°81 (Février-Mars 2020)
PermalinkL'intégration collective de jeunes enfants handicapés / Cécile Herrou
PermalinkIntervenants extérieurs : qualité et enjeux / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 162 (juin 2010)
PermalinkInvitons les familles à vivre une adaptation positive / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, N°212-213 (Août/Septembre 2014)
PermalinkItalie : l'observation en crèche / Paola Molina in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°109 (Novembre / Décembre 2017)
PermalinkLaissez les bouger ! / France Gacoin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 68 (Janvier/Février 2011)
PermalinkLe langage du coprs, un puissant outil de communication / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n°271 (Juillet 2019)
PermalinkLa libre-circulation, une organisation pour le bien-être de tous / Sylvie Chauvard-Février in Métiers de la petite enfance, n°299 (Novembre 2021)
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