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Les outils de communication alternative / Béatrice Dalle in Handirect, N°168 (Septembre/Octobre 2017)
[article]
Titre : Les outils de communication alternative Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Dalle, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p 49 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Makaton Méthode PECS Méthode Teacch Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Handirect > N°168 (Septembre/Octobre 2017) . - p 49[article] Les outils de communication alternative [texte imprimé] / Béatrice Dalle, Auteur . - 2017 . - p 49.
Langues : Français (fre)
in Handirect > N°168 (Septembre/Octobre 2017) . - p 49
Catégories : Communication Communication alternative et augmentée Makaton Méthode PECS Méthode Teacch Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ouvre-moi / Muka
Titre : Ouvre-moi Type de document : texte imprimé Auteurs : Muka, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Alice jeunesse Année de publication : 2016 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87426-303-3 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Différences Index. décimale : HLE.1 - Handicap et littérature . Lectures pour tout-petits 0 à 4 ans Résumé : Un jour, un petit garçon accueille un ours mais la cohabitation entre ces deux êtres si différents est loin d'être facile... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ouvre-moi [texte imprimé] / Muka, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Alice jeunesse, 2016.
ISBN : 978-2-87426-303-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Différences Index. décimale : HLE.1 - Handicap et littérature . Lectures pour tout-petits 0 à 4 ans Résumé : Un jour, un petit garçon accueille un ours mais la cohabitation entre ces deux êtres si différents est loin d'être facile... Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04469 HLE.1 - MUK Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Livres jeunesse Disponible Parentalité, objet fragile ! / Frédéric Groux in EJE journal, n°93 (Mars/Avril 2022)
Parents efficaces / Thomas Gordon (Dr)
Titre : Parents efficaces : Une autre écoute de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gordon (Dr), Auteur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2009 Importance : 351 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-05247-4 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent Autorité Communication Communication non verbale Ecoute active Guidance parentale Parent Relation parent enfant Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Un livre qui décrit une méthode de communication entre parents et enfants où grâce à l'écoute active et l'expression des besoins de chacun, nombre de conflits peuvent être réglés et ainsi permettre à l'enfant de se développer, et de se sentir aimé, accepter tel qu'il est. L'auteur encourage à choisir la troisième voix de résolution des problèmes, qui est la méthode sans perdant, ni les parents ni les enfants ne doivent se sentir insatisfaits dans leurs besoins, en choisissant ensemble des solutions pour leur vie quotidienne. Note de contenu : 4ème de couv" Appliquez la méthode sans perdant
Pour que vos enfant soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d'or de la communication! Bien mieux que des principes, vous trouverez dans cet ouvrage des méthodes que vous pourrez mettre directement en pratique.
Un programme pratique pour résoudre tous les conflits:
l'écoute active: indispensable pour que l'enfant vous parle
le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu'il est
l'art de lui parler pour qu'il vous écoute à son tour
le comportement qui l'aide à trouver et développer sa vraie personnalité"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Parents efficaces : Une autre écoute de l'enfant [texte imprimé] / Thomas Gordon (Dr), Auteur . - Paris [France] : Marabout, 2009 . - 351 p.
ISBN : 978-2-501-05247-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescent Autorité Communication Communication non verbale Ecoute active Guidance parentale Parent Relation parent enfant Index. décimale : FAM.1 - Familles, parents, entourage . Parentalité Résumé : Un livre qui décrit une méthode de communication entre parents et enfants où grâce à l'écoute active et l'expression des besoins de chacun, nombre de conflits peuvent être réglés et ainsi permettre à l'enfant de se développer, et de se sentir aimé, accepter tel qu'il est. L'auteur encourage à choisir la troisième voix de résolution des problèmes, qui est la méthode sans perdant, ni les parents ni les enfants ne doivent se sentir insatisfaits dans leurs besoins, en choisissant ensemble des solutions pour leur vie quotidienne. Note de contenu : 4ème de couv" Appliquez la méthode sans perdant
Pour que vos enfant soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d'or de la communication! Bien mieux que des principes, vous trouverez dans cet ouvrage des méthodes que vous pourrez mettre directement en pratique.
Un programme pratique pour résoudre tous les conflits:
l'écoute active: indispensable pour que l'enfant vous parle
le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu'il est
l'art de lui parler pour qu'il vous écoute à son tour
le comportement qui l'aide à trouver et développer sa vraie personnalité"Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02708 FAM.1 GOR Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Parents, familles Disponible Parents et professionnels : une histoire de liens / Coralie Nardeau in EJE journal, n°104 (Janvier/février 2024)
[article]
Titre : Parents et professionnels : une histoire de liens Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Nardeau, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.40 - 59 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement à la parentalité Communication Institut d'Education Motrice Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in EJE journal > n°104 (Janvier/février 2024) . - p.40 - 59[article] Parents et professionnels : une histoire de liens [texte imprimé] / Coralie Nardeau, Auteur . - 2024 . - p.40 - 59.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > n°104 (Janvier/février 2024) . - p.40 - 59
Catégories : Accompagnement à la parentalité Communication Institut d'Education Motrice Relation famille professionnel petite enfance Structure petite enfance Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Parle pour toi ! / Charlotte Roy in Déclic, N°165 (Mai/juin 2015)
PermalinkParler du temps aux jeunes enfants / Josette Serres in Métiers de la petite enfance, n°256 (avril 2018)
PermalinkPermalinkPenser son plan de communication en direction des jeunes / Matthieu Garnier in Le Journal de l'animation, N°158 (Avril 2015)
PermalinkLe permis de se conduire en pays autiste / Jacques Constant
PermalinkPetit guide de conversation en langue des signes française / Olivier Marchal
PermalinkPetits silences, petits mensonges / Dana Castro
PermalinkPlan d'attaque pour limiter les stéréotypies / Esther Leburgue in Déclic, 135 (mai - juin 2010)
PermalinkPODD : un tableau pour s'exprimer / Vincent Huchon in Déclic, N°174 (Novembre/Décembre 2016)
PermalinkPolyhandicaps et handicaps graves à expression multiple / Gérard Zribi
PermalinkLes premières années de Bébé / Geneviève Appell
PermalinkPrendre la main de son enfant et lui apprendre demain / Kay Alicyn Ferrell
Permalinkla prise en charge orthophonique chez le très jeune enfant autiste / Francine Cuny in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkLa prise en charge précoce en orthophonie de l'enfant atteint de trisomie 21 / Julie Ternisien in Contraste, 39 (Avril 2014)
PermalinkLe programme Hanen / Isabelle Malo in Déclic, 140 (mars-avril 2011)
PermalinkQu'en est-il des professionnels porteurs de handicap au sein des équipes ? / Virginie Attrazic in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkQuand l'enfant entre dans le langage / Josette Serres in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 87 (Mars/Avril 2014)
PermalinkQue faut-il gérer soi-même ou confier aux machines ? / Evelyne Coggiola-Tamzali in Loisirs Educations, 449 (decembre 2013)
PermalinkRecherche documentaire. Les situations complexes de handicap. Des populations qu'on ne veut pas voir, pas entendre, pas comprendre ? / Jean-Yves Barreyre
PermalinkRegards croisés sur la condition de la personne polyhandicapée, neuro-lésée et de sa famille / Association Injeno
PermalinkLa relève : qui, de quoi ? Quand il est question de ritournelle pour éviter les risques de conflit... / Geneviève Monique Saunier-Thoreux in Métiers de la petite enfance, 196 (avril 2013)
PermalinkRepérer et éviter les douces violences dans l'anodin du quotidien / Christine Schuhl
PermalinkS'exprimer et se faire comprendre / Diane Bedoin
PermalinkSavoir parler aux enfants / Marie-Noëlle Clément in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°101 (Juillet/Août 2016)
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
PermalinkDes signes et moi / Cendrine Genin
PermalinkSilence, on pense / Carole Bourgeois in Faire Face IMC, 6 (supplément au n°680 - novembre 2009)
PermalinkLe sourire de Suzie / Anne Crahay
PermalinkStéréotypies : faut-il faire avec ? / Anne-Claire Prefol in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)
PermalinkSurdité et loisirs : accueillir un enfant sourd dans le cadre d'activités (re)créatives, culturelles et sportives / Elodie Jimenez
PermalinkTant la vie demande à aimer / Damien Fritsch
PermalinkLe toucher dans tous ses états in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°115 (Novembre/Décembre 2018)
PermalinkTous mes amis sont partis... / Emilie Gilmer in Déclic, 156 (Novembre/Décembre 2013)
PermalinkTout est langage / Françoise Dolto
PermalinkTransmettre / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, n°292 (Avril 2021)
PermalinkLes transmissions / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n°326 (Février 2024)
PermalinkTransmissions entre professionnels / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 169 (Janvier 2011)
PermalinkLes transmissions, outils de rencontres / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 194 (février 2013)
PermalinkTrisomie 21 : les innovations qui changent leur avenir / Isabelle Malo in Déclic, 158 (Mars / Avril 2014)
PermalinkTrouble du spectre de l'autisme / Patrice Gillet
PermalinkTroubles du comportement : comment l'aider à les surmonter ? / Emilie Gilmer in Déclic, 143 (septembre-octobre 2011)
PermalinkLes troubles du neurodéveloppement in Contraste, n°51 (1er semestre 2020)
PermalinkVivre avec le polyhandicap in Bulletin de l'ADAPEI du Rhône, n°256 (mai 2022)
PermalinkVivre et grandir polyhandicapé / Dominique Juzeau
PermalinkLes voisins sauvages / Ulrika Kestere
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