Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Les droits de l'enfant / Isabelle Filliozat
Titre : Les droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Filliozat, Auteur ; France Marie Perreault*, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2018 Importance : 110 p Présentation : 3 pages de gommettes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-258074-5 Langues : Français (fre) Catégories : Droit de l'enfant Jeune enfant Outil pédagogique Index. décimale : HLE.5 - Handicap et littérature enfantine . Documentaires Résumé : Un cahier pour les enfants de 5 à 10 ans qui leur permet de s'approprier leurs droits et d'en parler. Un cahier pour les parents apporte des éléments aux adultes, l'histoire, les différents droits dont bénéficient les enfants et les amènent à changer de regard sur les enfants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Les droits de l'enfant [texte imprimé] / Isabelle Filliozat, Auteur ; France Marie Perreault*, Auteur . - Paris : Nathan, 2018 . - 110 p : 3 pages de gommettes.
ISBN : 978-2-09-258074-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit de l'enfant Jeune enfant Outil pédagogique Index. décimale : HLE.5 - Handicap et littérature enfantine . Documentaires Résumé : Un cahier pour les enfants de 5 à 10 ans qui leur permet de s'approprier leurs droits et d'en parler. Un cahier pour les parents apporte des éléments aux adultes, l'histoire, les différents droits dont bénéficient les enfants et les amènent à changer de regard sur les enfants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05125 HLE.5 FIL Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Livres jeunesse Disponible L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle / Suzy Cohen
Titre : L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzy Cohen, Auteur Mention d'édition : 2ème Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Importance : 255 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05483-7 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Développement psychoaffectif Ecole maternelle Enfant handicapé Historique Jeune enfant Observation Psychomotricien Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Suzy Cohen propose en premier lieu de retracer l’évolution des modes de garde : des nourrices du Moyen-âge aux crèches modernes. Puis elle décrit les différents modes d’accueil actuels, leur organisation... Comment au sein d’une crèche il est possible d’être à l’écoute des besoins essentiels et particuliers des tout-petits, élaborer une pédagogie dans le respect de leur personnalité, amener l’enfant vers l’autonomie… Le travail sur le rôle de chaque membre de l’équipe (souvent féminine), les échanges avec les parents et le développement de l’observation permettent d’améliorer l’accueil des enfants. L’auteur aborde aussi le thème de l’accueil de l’enfant handicapé en crèche et à l’école ainsi que l’apport des psychologues et de la psychomotricité. Enfin, l’auteur montre que le petit qui entre à la maternelle en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Elle fait état des similitudes et différences entre la crèche et l’école maternelle et aborde la question du passage de la crèche à l’école. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle [texte imprimé] / Suzy Cohen, Auteur . - 2ème . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 255 p.
ISBN : 978-2-296-05483-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication Développement psychoaffectif Ecole maternelle Enfant handicapé Historique Jeune enfant Observation Psychomotricien Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Suzy Cohen propose en premier lieu de retracer l’évolution des modes de garde : des nourrices du Moyen-âge aux crèches modernes. Puis elle décrit les différents modes d’accueil actuels, leur organisation... Comment au sein d’une crèche il est possible d’être à l’écoute des besoins essentiels et particuliers des tout-petits, élaborer une pédagogie dans le respect de leur personnalité, amener l’enfant vers l’autonomie… Le travail sur le rôle de chaque membre de l’équipe (souvent féminine), les échanges avec les parents et le développement de l’observation permettent d’améliorer l’accueil des enfants. L’auteur aborde aussi le thème de l’accueil de l’enfant handicapé en crèche et à l’école ainsi que l’apport des psychologues et de la psychomotricité. Enfin, l’auteur montre que le petit qui entre à la maternelle en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Elle fait état des similitudes et différences entre la crèche et l’école maternelle et aborde la question du passage de la crèche à l’école. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02132 APE.2 COH Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Ecole, jardin d'éveil, quelle éducation pour les tout-petits ? / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)
[article]
Titre : Ecole, jardin d'éveil, quelle éducation pour les tout-petits ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p 27 - 42 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Education Jardin d'éveil Jeune enfant Projet pédagogique Travail en équipe Résumé : Sommaire :
- quel modèle d'éducation pour les tout-petits ?
- jardin d'éveil : alternative à l'école ?
- l'école, la famille et la société...
- quand l'école passe au jardin d'éveil : un autre rythmePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 70 (mai/juin 2011) . - p 27 - 42[article] Ecole, jardin d'éveil, quelle éducation pour les tout-petits ? [texte imprimé] / Laurence Rameau, Auteur . - 2011 . - p 27 - 42.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > 70 (mai/juin 2011) . - p 27 - 42
Catégories : Ecole maternelle Education Jardin d'éveil Jeune enfant Projet pédagogique Travail en équipe Résumé : Sommaire :
- quel modèle d'éducation pour les tout-petits ?
- jardin d'éveil : alternative à l'école ?
- l'école, la famille et la société...
- quand l'école passe au jardin d'éveil : un autre rythmePermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole maternelle : cri d'alarme ! / Joss Berger Tancerel
Titre : Ecole maternelle : cri d'alarme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Joss Berger Tancerel, Auteur ; Michel Bergès, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2009 Collection : 1001 BB num. 105 Importance : 159 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1189-3 Langues : Français (fre) Catégories : Ecole maternelle Europe Famille en difficulté Historique Jardin d'éveil Jeune enfant Législation Mode de garde Politique sanitaire et sociale Relation famille école Statistique Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'école maternelle, fleuron de l'institution scolaire que nous envient de nombreux pays, est-elle en danger ? Quel est l'intérêt de la scolarisation dès 2 ans ? Les jardins d'éveil - privés - viendront-ils remplacer la petite section gratuite ? L'éducation doit-elle être rentable ? Quelle place réservons-nous à l'enfant dans notre société ?
Au fil d'un dialogue informel, où s'entrecroisent leur expérience d'enseignants, des références historiques, des données chiffrées actuelles, les auteurs nous alertent sur ce qui menace aujourd'hui la scolarisation des enfants de 2 ans, et plus généralement l'école maternelle. Ils nous invitent à réfléchir sur les conséquences des choix politiques et économiques qui ne se soucient ni de l'intérêt supérieur de l'enfant ni de l'égalité des chances pour construire le monde de demain."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecole maternelle : cri d'alarme ! [texte imprimé] / Joss Berger Tancerel, Auteur ; Michel Bergès, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2009 . - 159 p. - (1001 BB; 105) .
ISBN : 978-2-7492-1189-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecole maternelle Europe Famille en difficulté Historique Jardin d'éveil Jeune enfant Législation Mode de garde Politique sanitaire et sociale Relation famille école Statistique Structure petite enfance Index. décimale : APE.2 Accueil de la petite enfance et enfance - EAJE Résumé : Présentation de l'éditeur : "L'école maternelle, fleuron de l'institution scolaire que nous envient de nombreux pays, est-elle en danger ? Quel est l'intérêt de la scolarisation dès 2 ans ? Les jardins d'éveil - privés - viendront-ils remplacer la petite section gratuite ? L'éducation doit-elle être rentable ? Quelle place réservons-nous à l'enfant dans notre société ?
Au fil d'un dialogue informel, où s'entrecroisent leur expérience d'enseignants, des références historiques, des données chiffrées actuelles, les auteurs nous alertent sur ce qui menace aujourd'hui la scolarisation des enfants de 2 ans, et plus généralement l'école maternelle. Ils nous invitent à réfléchir sur les conséquences des choix politiques et économiques qui ne se soucient ni de l'intérêt supérieur de l'enfant ni de l'égalité des chances pour construire le monde de demain."Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02143 APE.2 BER Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent / Sylviane Giampino
Titre : A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Giampino, Auteur Editeur : Toulouse : Editions Erès Année de publication : 2006 Collection : Mille et un bébés Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0676-9 Langues : Français (fre) Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent [texte imprimé] / Sylviane Giampino, Auteur . - Toulouse : Editions Erès, 2006 . - 283 p. - (Mille et un bébés) .
ISBN : 978-2-7492-0676-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Jeune enfant Observation Profession petite enfance Protection de l'enfance Protection Maternelle et Infantile Psychologie Réaction psychologique Relation famille professionnel petite enfance Relation professionnel enfant Index. décimale : PEA.1 - Petite enfance, enfance, adolescence . Psychologie et développement de l'enfant et de l'adolescent Résumé : 4ème de couv:
"Se tenir à l’écoute des bébés et de ceux qui les entourent, qu’est-ce que cela veut dire ? Cela suppose une attitude particulière, celle du corps et de l’esprit engagés, attentifs, réceptifs. Cela implique de prêter l’oreille, de savoir regarder, sentir, toucher, être touché, parler… Mais pas n’importe comment, pas n’importe quand, pas n’importe où…
Ce livre donne à entendre, à travers des expériences vivantes, ce qui peut circuler entre adultes et enfants, ce qui peut « nourrir » un bébé et lui permettre ainsi de sentir sa continuité interne d’exister, ce qui constituera sa « peau psychique », celle qui le tiendra jusqu’à la fin de sa vie. Il nous dit aussi combien il y a nécessité d’ajuster les pratiques en regard des changements et des bouleversements de notre société. Et combien il reste à faire pour reconnaître l’enfant comme sujet dans sa sensibilité aux liens affectifs, sujet aussi de ce qui lui est transmis par la parole, par les attitudes intérieures et les gestes de ceux qui s’en occupent ! "Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01205 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Développement de l'enfant, vie quotidienne Disponible 03038 PEP GIA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible L'écoute au coeur de la relation avec l'enfant autiste / Joëlle Moussier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 42 (septembre/octobre 2006)
PermalinkDe l'écoute au respect, communiquer avec les enfants / Martine Delfos
PermalinkEducation : l'importance des premières années / Association Nationale des Parents d'Enfants Aveugles ANPEA in Comme les autres, 170 (4è trimestre 2006)
PermalinkEJE journal
PermalinkEmmi Pikler (1902-1984) in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 57 (mars / avril 2009)
PermalinkLes émotions de bébé ? / Anne-Sophie Rochegude in EJE journal, n°79 (Octobre/Novembre2019)
PermalinkLes émotions de l'enfant / Isabelle Roskam
PermalinkLes émotions, entre sensations et récations / Amélie Charier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°139 (Mars/Avril/Mai 2024)
PermalinkLes émotions du jeune enfant. / Isaure Lépinel in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°138 (Décembre 2023/janvier/février 2024)
PermalinkEnfant bien porté, enfant bien portant / Marylise Pompignac-Poisson
PermalinkL'enfant caché derrière le handicap in L'école des parents, 5 (Mai 1995)
PermalinkL'enfant à la conquête de son autonomie / Hélène Rétif in Métiers de la petite enfance, n°304 (Avril 2022)
PermalinkUn enfant est né, différent / Chantal Zaouche Gaudron in Spirale, n°103 (Décembre 2022)
PermalinkL'enfant et le livre / Martine Maximy de
PermalinkL'enfant et sa normalité / Bénédicte Colineau in Métiers de la petite enfance, 185 (mai 2012)
PermalinkEnfin je dors... et mes parents aussi / Evelyne Martello
PermalinkEngager des hommes en tant que professionnels de l'enfance / Centre de Ressources en Education de l'Enfance in Métiers de la petite enfance, 167-168 (Décembre 2010)
PermalinkLes enjeux de la séparation à 3 mois / Denis Mellier in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkEspace quotidien, exploration...un peu d'affordance ! / Anne-Sophie Rochegude in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°118 (Mai/Juin 2019)
PermalinkEspaces de socialisation extrafamiliale dans la petite enfance / Chantal Zaouche Gaudron
PermalinkEtre, c'est apprendre. Les chemins de l'apprentissage. / Anna Tardos in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkEtre parent Actions et dispositifs partenariaux à développer dans les territoires pour répondre aux besoins des familles / Les PEP (Créteil)
PermalinkEtudes et Actes : l'organisation de la collaboration parents/professionnels concernant l'accueil des nouveaux parents et l'accompagnement du jeune enfant. / Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Unapei
PermalinkL'éveil du bébé / Vanessa Guignouard
PermalinkL'éveil à l'enfant. Enfants/adultes grandir ensemble / Christiane Bopp-Limoge
PermalinkL'éveil sensoriel de mon enfant / Claudie Gordon-Pomares
PermalinkL'éveil du tout-petit / Jeanine Lévy
PermalinkL'exploration de livres pour tout-petits... par les tout-petits ! / Karine Fouchard in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°123 (Mars/Avril/Mai 2020)
PermalinkExtrait de "Ensemble". l'exemple d'"Une Souris Verte"
PermalinkFavoriser l'estime de soi du jeune enfant : une pratique quotidienne au Québec / Emmanuelle Morin in Métiers de la petite enfance, 183 (mars 2012)
PermalinkFocus sur les émotions / Boris Cyrulnik in EJE journal, n°73 (Octobre/Novembre 2018)
PermalinkLa "folie" à propos du bébé : que change l'engouement pour le développement précoce dans nos pratiques avec les familles et les jeunes enfants ? / Antoine Guedeney in Contraste, 27 (2ème semestre 2007)
PermalinkLa fonction proprioceptive / ASBM
PermalinkFormation à l'animation volontaire in Loisirs Educations, HS spécial directeur (janvier 2014)
PermalinkLes gestes avant les mots... / Léa Vilmer in Infocrèche pro, 66 (mai 2008)
PermalinkLe grand dictionnaire de la petite enfance / Caroline Morel
PermalinkGuide destiné aux accompagnateurs et animateurs dans les camps de jour de la Ville de Montréal / Handidactis
PermalinkGuide de parents aux parents d'un enfant porteur d'une trisomie 21
PermalinkGuide pour faciliter l'action concertée en matière d'intégration des enfants handicapés dans les services de garde du Québec / Comité provincial sur l'intégration des enfants handicapés dans les services de garde (Québec)
PermalinkPermalinkLe handicap en est-il vraiment un ? Un dispositif d'accueil pour tous. / Département du Rhône
PermalinkHeureux dans son corps, heureux à la crèche ! / Monique Busquet
PermalinkHumaniser un protocole de soins / Claire Peuch in Métiers de la petite enfance, 174 (juin 2011)
PermalinkHyperactivité : un challenge complexe / Michel Bader in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°98 (Janvier/Février 2016)
PermalinkIl court, il court le Furet / Danièle Valette in Métiers de la petite enfance, 149 (avril 2009)
PermalinkIl n'est jamais trop tôt pour dire je t'aime / Angela Portella
PermalinkIl n'est jamais trop tôt pour s'éveiller au musée ! / Marjorie Pitz in Infocrèche pro, 76 (janvier/février 2010)
PermalinkL'imagier du Père Castor pour communiquer avec son bébé en langue des signes / Madeleine Brunelet
PermalinkL'inclusion des enfants ayant des incapacités dans les services de garde : Comment soutenir davantage les éducatrices ? / Sarah Lépine
PermalinkInfocrèche pro
PermalinkIntroduction des aides à la communication chez le communicateur émergent / Elisabeth Cataix-Negre in Contraste, 45 (1er semestre 2017)
Permalink"J'ai tout essayé!" / Isabelle Filliozat
PermalinkJe ne suis pas une artiste, je suis une EJE ! / Virginie Péducasse in Infocrèche pro, 79 (Juillet/Août 2010)
PermalinkJe parle en signes avec mon bébé / Sandrine Higel
PermalinkLe jeu chez l'enfant / Francine Ferland
PermalinkJeu et développement chez le jeune enfant / Mary D. Sheridan
PermalinkLe jeu enjeu / Jean Epstein
PermalinkLe jeu du point de vue de l'enfant / Gilles Brougère in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkLe jeune enfant et la socialisation in Métiers de la petite enfance, 140 (juin 2008)
PermalinkJeunes enfants déficients visuels / Maryse Perrin
PermalinkJeux et activités d'éveil / Anne Baudier
PermalinkLes jeux de doigts...rien que pour toi ! / Agnès Hollard in Infocrèche pro, 84 (Mai/juin 2011)
PermalinkJouer avec les animaux in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 87 (Mars/Avril 2014)
PermalinkJouer avec la nature. 70 ateliers d'éveil pour le tout-petit / Elise Mareuil
PermalinkJouer avec votre bébé / Wendy Masi S.
PermalinkDu langage et des signes ; des bébés signeurs / Emmanuelle Seidel in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 88 (mai/juin 2014)
PermalinkLa liberté de l'enfant en jeu / Laurence Rameau in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkDes lieux d'accueil associatifs et parentaux pour l'intégration des enfants en situation de handicaps et de leurs familles / ACEPP Association des Collectifs Enfants-Parents-Professionnels
PermalinkLire avec le tout-petit / Ana Hébert in Métiers de la petite enfance, n°327 (Mars 2024)
PermalinkLire avec des tout-petits : l'aventure continue ! / Léo Campagne Alavoine in Spirale, 67 (Septembre 2013)
PermalinkLire des livres à des bébés / Dominique Rateau
PermalinkLittérature enfantine et valeurs / Olivier Ivanoff in Les cahiers de l'animation, N°90 (Avril 2015)
PermalinkLe livre, un doudou comme un autre ? / Marie-Dominique Sarteel in Spirale, 67 (Septembre 2013)
PermalinkLe livre de l'éveil des 0-3 ans / Françoise Perocheau
PermalinkLes livres c'est bon pour les bébés / Marie Bonnafé
PermalinkLes livres sont des musées à manipuler / Aurore Emaille in Le furet, 66 (hiver 2011)
PermalinkLa maison verte. Créer des lieux d'accueil / Bernard This
PermalinkManuel destiné au travail avec les enfants aveugles et malvoyants d'âge préscolaire / Joyce Nesker Simmons
PermalinkDu massage viennent les mots / Florence Griffay Mouterde in Spirale, n°74 (Juin 2015)
PermalinkMémento de psychologie du développement à l'usage des professionnels de l'accueil des bébés / Claire Boutillier
PermalinkLa mère, le bébé, le travail / Suzon Bosse-Platière
PermalinkMes 20 premiers signes
PermalinkMes peurs, amies ou ennemies ? / Isabelle Filliozat
PermalinkMéthode Cuevas-Medek : progresser par le défi / Vincent Huchon in Déclic, N°172 (juillet/Août 2016)
PermalinkMéthodes d'apprentissage : attention mirage dangereux / Laurent Ott in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 70 (mai/juin 2011)
PermalinkMétiers de la petite enfance
PermalinkMieux accueillir les parents de jeunes enfants in Vivre ensemble, 68 (mars 2004)
PermalinkMila et les hochets sensoriels / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n°293 (mai 2021)
PermalinkLes mille nuances du coeur / Isabelle Malo in Déclic, N°170 (Mars/Avril 2016)
PermalinkMines antipersonnelles faut pô laisser faire / ZEP
PermalinkLa mission de prévention des lieux d'accueil Petite Enfance / Catherine Fleurier in Métiers de la petite enfance, 129 (mai 2007)
PermalinkMoi / Tanikawa Shuntarô
PermalinkMoi, j'adore la pluie ! / Ôzge Bahar Sunar
PermalinkLa motricité du bébé / Clémence Matéos
PermalinkMusique à construire / Agnes Chaumié
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