Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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5 erreurs à ne pas commettre avec les tout-petits in Le Journal de l'animation, n°157 (Mars 2015)
[article]
Titre : 5 erreurs à ne pas commettre avec les tout-petits Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 69 - 70 Langues : Français (fre) Catégories : Animateur Jeune enfant Posture Relation professionnel enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le Journal de l'animation > n°157 (Mars 2015) . - p 69 - 70[article] 5 erreurs à ne pas commettre avec les tout-petits [texte imprimé] . - 2015 . - p 69 - 70.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'animation > n°157 (Mars 2015) . - p 69 - 70
Catégories : Animateur Jeune enfant Posture Relation professionnel enfant Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. / Arnaud Deroo
Titre : Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Deroo, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Collection : Comprendre les personnes Importance : 88 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-718-9 Langues : Français (fre) Catégories : Bientraitance Communication Non Violente Pédagogie Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : L'auteur approfondit la dynamique souvent complexe du concept de bien-traitance et les paradoxes, les contradictions, les enjeux et la dimension émotionnelle qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Abécédaire de la bien-traitance en multi-accueil. Guide pratique. [texte imprimé] / Arnaud Deroo, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, [s.d.] . - 88 p. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-85008-718-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Bientraitance Communication Non Violente Pédagogie Relation professionnel enfant Structure petite enfance Index. décimale : APE.1 Accueil de la petite enfance et enfance - Pédagogies, pratiques professionnelles, projets Résumé : L'auteur approfondit la dynamique souvent complexe du concept de bien-traitance et les paradoxes, les contradictions, les enjeux et la dimension émotionnelle qui s'y rattachent. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 01898 APE.1 DER Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Crèches, assistantes maternelles Disponible Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) / Yannick Brun-Picard
Titre : Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : Articulation scolaire d'intégration sociétale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Brun-Picard, Auteur ; Yoan Brun-Picard, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Logiques sociales Importance : 233 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07826-7 Langues : Français (fre) Catégories : AESH Education - Enseignement Relation enseignant AVS Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Résumé : "L'AESH est la personne qui accompagne les enfants en situation de handicap. Il intervient dans un contexte scolaire particulier tout en étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. L'AESH compose avec les outils et les méthodes à sa disposition. Cet ouvrage rend explicite, concret et accessible le rôle tenu par l'AESH. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir des évolutions pour les AESH." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : Articulation scolaire d'intégration sociétale [texte imprimé] / Yannick Brun-Picard, Auteur ; Yoan Brun-Picard, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2015 . - 233 p. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-343-07826-7
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Catégories : AESH Education - Enseignement Relation enseignant AVS Relation professionnel enfant Scolarisation des enfants handicapés Résumé : "L'AESH est la personne qui accompagne les enfants en situation de handicap. Il intervient dans un contexte scolaire particulier tout en étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. L'AESH compose avec les outils et les méthodes à sa disposition. Cet ouvrage rend explicite, concret et accessible le rôle tenu par l'AESH. A partir de ces aspects de la réalité décrits sans fard, les acteurs sociétaux et institutionnels peuvent concevoir des évolutions pour les AESH." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV04184 IMO.2 BRU Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Exclu du prêt Accompagnants et accompagnés, un chemin de vie / Marcel Nuss
Titre : Accompagnants et accompagnés, un chemin de vie : in : la nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation n° 45, 1er trim. 2009 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Nuss, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p. 23-31 Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement social Relation personne handicapée personne valide Relation professionnel enfant Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : La loi du 11/02/2055 remet profondément en question le rapport accompagnant/accompagné de par l'approche individualisée de l'accompagnement à la personne et du droit à compensation d'un handicap à hauteur des besoins réels. Une démarche de conscientisation et de responsabilisation réciproque et consensuelle pour un accompagnement réussi donc humanisant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Accompagnants et accompagnés, un chemin de vie : in : la nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation n° 45, 1er trim. 2009 [texte imprimé] / Marcel Nuss, Auteur . - 2009 . - p. 23-31.
Langues : Français (fre)
Catégories : Accompagnement social Relation personne handicapée personne valide Relation professionnel enfant Index. décimale : PEP - Parents, enfants et professionnels Résumé : La loi du 11/02/2055 remet profondément en question le rapport accompagnant/accompagné de par l'approche individualisée de l'accompagnement à la personne et du droit à compensation d'un handicap à hauteur des besoins réels. Une démarche de conscientisation et de responsabilisation réciproque et consensuelle pour un accompagnement réussi donc humanisant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage 02118 PEP - NUS Périodique Centre de documentation - Une souris verte... Relation parents / professionnels Disponible L'accompagnement psychologique in Réadaptation, 558 (mars 2009)
[article]
Titre : L'accompagnement psychologique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p 31 - 42 Langues : Français (fre) Catégories : Adolescent handicapé Affectivité Déficience intellectuelle Enfant handicapé Personne handicapée âgée Polyhandicap Psychothérapie Relation famille professionnel de santé Relation parent enfant Relation professionnel enfant Trouble du comportement Résumé : Dossier comprenant les articles :
- L'accompagnement psychologique de la personne handicapée mentale
- Suivi sanitaire et psychologique des personnes handicapées vieillissantesPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Réadaptation > 558 (mars 2009) . - p 31 - 42[article] L'accompagnement psychologique [texte imprimé] . - 2009 . - p 31 - 42.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 558 (mars 2009) . - p 31 - 42
Catégories : Adolescent handicapé Affectivité Déficience intellectuelle Enfant handicapé Personne handicapée âgée Polyhandicap Psychothérapie Relation famille professionnel de santé Relation parent enfant Relation professionnel enfant Trouble du comportement Résumé : Dossier comprenant les articles :
- L'accompagnement psychologique de la personne handicapée mentale
- Suivi sanitaire et psychologique des personnes handicapées vieillissantesPermalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i L'accompagnement psychologique des enfants malades / Nady Van Broeck
PermalinkL'accompagnement social et éducatif / Valérie Becquet
PermalinkAccompagner un enfant en situation de handicap / Mélissa Harnais in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°99 (mars/avril 2016)
PermalinkAccompagner les professionnels de la crèche après le décès de l'enfant in Métiers de la petite enfance, n°243 (mars 2017)
PermalinkAccompagner la séparation : un rôle clef du professionnel / Sophie Ignacchiti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°122 (Janvier/Février 2020)
PermalinkL'accueil en crèche / Boris Cyrulnik
PermalinkAccueillir l'enfant différent : un facteur de résilience / Elena Malaguti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 89 (Juillet / Août 2014)
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 4. A la rencontre des enfants. "Vivre ensemble des expériences de vie diversifiées" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 5. A la rencontre des enfants. "Permettre à chaque enfant d'être en lien pour consolider son identité" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 6. A la rencontre des enfants. "Promouvoir la participation des enfants aux faits et événements qui les concernent" / Pascale Camus
PermalinkAccueillir les enfants de 3 à 12 ans : viser la qualité. Livret 7. A la rencontre des professionnels / Pascale Camus
PermalinkAccueils collectifs de mineurs. D'autres pratiques sont possibles. C'est nous qui font. C'est nous qui décide. Paroles
PermalinkL'adaptation des bébés / Valérie Legrand in Métiers de la petite enfance, 151 (juin 2009)
PermalinkAdolescence et décrochage : prévenir et répondre in La nouvelle revue Education et société inclusives, 56 (Janvier 2012)
PermalinkL'aide humaine à l'école : le livre des AESH / Corinne Gallet
PermalinkAménager les espaces de jeu des tout-petits / Anne-Marie Fontaine
PermalinkL'amour pour bien grandir / Boris Cyrulnik
PermalinkApaiser les "tempêtes émotionnelles" des jeunes enfants / Nicolas Moulis in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°126 (Décembre 2020/Janvier/Février 2021)
PermalinkApprendre à contribuer au bien commun : essai sur les déclinaisons inclusives de l'action éducative / Jean Horvais in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°69 (Avril 2015)
PermalinkL'apprentissage de la diversité et du vivre ensemble / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n°254 (Février 2018)
PermalinkApprivoiser la JUNGLE de la cour de récréation / Carol Gray
PermalinkLes assistantes maternelles de la garde à l'accueil éducatif / Catherine Sellenet
PermalinkL'atmosphère thérapeuthique à Loczy. 1 - Construction de soi et élaboration de son histoire / Maria Vincze
PermalinkL'attachement: d'amour et de liberté in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 71 (Juillet / Août 2011)
PermalinkL'attachement aujourd'hui, parentalité et accueil du jeune enfant in EJE journal, n°76 (Avril Mai 2019)
PermalinkL'attachement en crèche / Barbara Ongari in EJE journal, n°79 (Octobre/Novembre2019)
PermalinkL'attention, au centre de l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap / Cécile Arragon in Métiers de la petite enfance, n°270 (juin 2019)
PermalinkL'attention positive, élément-clé d'une discipline incitative / Sylvie Bourcier in Métiers de la petite enfance, 155 (novembre 2009)
PermalinkAutonomie et activités du bébé / Raymonde Caffari
PermalinkAVS/AESH, savoir rester discret / Vincent Huchon in Déclic, N°172 (juillet/Août 2016)
PermalinkUn bébé comment çà marche ? / Albert Coeman
PermalinkBébé et son corps in Spirale, n°74 (Juin 2015)
PermalinkPermalinkPermalinkLes besoins psychiques du bébé en crèche / Régine Concato-Dougnol in Métiers de la petite enfance, 208 (avril 2014)
PermalinkLa bientraitance institutionnelle, un contrat entre un service, une équipe et des parents / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, n°229 (Janvier 2016)
PermalinkBienveillance et accueil de l'enfant porteur de handicap / Virginie Attrazic in Métiers de la petite enfance, 209 (mai 2014)
PermalinkBienvenue chez nous ! Quelle place pour les accueillis, enfants et parents ? / Sophie Ignacchiti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°116 (Janvier/Février 2019)
PermalinkLe bonheur, une posture professionnelle / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 210 (juin 2014)
Permalink"C'est ma mère, je veux faire avec..." Que peut dire le médecin d'enfant du handicap ? / Maurice Titran in Spirale, 55 (septembre 2010)
PermalinkCa roule / David Olivier
PermalinkDu cadre et du jeu / Emmanuelle Seidel in Métiers de la petite enfance, n°242 (Février 2017)
PermalinkCapable de faire sans nous / Sophie Guérin in Les cahiers de l'animation, 84 (octobre 2013)
PermalinkLa caresse de l'ours polaire / Marie-Andrée Arsenault
PermalinkCes enfants qui nous poussent au bout de nous-mêmes / Kathy Humbert-Foichat in Spirale, 62 (septembre 2012)
PermalinkCeux qui ne parlent pas : les personnes avec déficiences multiples et fortes limitations de communication / Anne-Marie Asencio
PermalinkLes colères de bébé / Patrick Ben Soussan in Spirale, n°108 (mars 2024)
PermalinkComment réagir face à un enfant qui mord ? / Catherine Dacquin in Infocrèche pro, 83 (Mars/avril 2011)
PermalinkComment te dire ?... Parler de la mort avec les tout-petits / Marie-Noëlle Clément in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°126 (Décembre 2020/Janvier/Février 2021)
PermalinkLa communication en pêle-mêle / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 156 (décembre 2009)
PermalinkComprendre les émotions pour mieux les appréhender / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n°275 (novembre 2019)
PermalinkConcordance des temps de l'enfant à l'adulte / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, 178 (octobre 2011)
PermalinkConstruire les liens solides avec les plus fragiles in Ombres et lumière, 171 (septembre-octobre 2009)
PermalinkLa continuité des soins / Mélanie Blanchet in Métiers de la petite enfance, 154 (octobre 2009)
PermalinkLa coopération, un fondement de la relation / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, n°253 (janvier 2018)
PermalinkLes corridors du quotidien / Paul Fustier
PermalinkCrèche : une adaptation à personnaliser / Chloé Ruby in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°121 (Novembre/Décembre 2019)
PermalinkA la crèche, on peut parler la langue des signes / christine Nougarolles in Infocrèche pro, 91 (juillet / Août 2012)
PermalinkLes demeurées / Jeanne Benameur
PermalinkLe "dessin-langage" pour mieux comprendre et mieux agir / Isabelle Sarazin in ASH Le Mag du travail social, N°2977 (30 septembre 2016)
PermalinkDéveloppement d'une fillette aveugle à Loczy / Sjoukje Borbely in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkLe développement psychomoteur / Gladys Debieux in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°119 (Juillet/Août 2019)
PermalinkDévelopper les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes / Béatrice Lamboy in La santé en action, N°431 (Mars 2015)
PermalinkDevenir compagnon thérapeutique en crèche / Sylvie Guicher
PermalinkDispositifs innovants de l'école inclusive / Benoit Hervé in La nouvelle revue Education et société inclusives, 61 (Avril 2013)
PermalinkLes douces violences / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 161 (mai 2010)
PermalinkDouces violences: lutter contre... et travailler à partir de... / Marianne Zogmal in Métiers de la petite enfance, 175 - 176 (juillet - août 2011)
PermalinkL'école des bébés : de la crèche à l'école maternelle / Suzy Cohen
PermalinkEcoute / Mélanie Hamm
PermalinkA l'écoute des bébés et de ceux qui les entourent / Sylviane Giampino
PermalinkDe l'écoute au respect, communiquer avec les enfants / Martine Delfos
PermalinkEcouter et comprendre le jeune enfant à la crèche / Françoise Redon in EJE journal, n°71 (Juin/Juillet 2018)
PermalinkEducateur auprès d'un jeune autiste / Claude Déliot
PermalinkL'éducateur de jeunes enfants : à la croisée de la gestion et de la pédagogie / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 164 (septembre 2010)
PermalinkEduquer sans entraver : déconstruire les violences ordinaires / Célia Carpaye
PermalinkEloge de la faiblesse / Alexandre Jollien
PermalinkLes émotions de l'enfant / Isabelle Roskam
PermalinkLes émotions du jeune enfant. / Isaure Lépinel in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°138 (Décembre 2023/janvier/février 2024)
PermalinkL'enfant, acteur de son développement in Innovation en Education, n°14 (juillet 2023)
PermalinkEnfant malade : un lien à soigner / France Gacoin in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, 75 (Mars/Avril 2012)
PermalinkEngager des hommes en tant que professionnels de l'enfance / Centre de Ressources en Education de l'Enfance in Métiers de la petite enfance, 167-168 (Décembre 2010)
PermalinkEnsemble / Daniel Lacroix
PermalinkLes établissements sont-ils faits pour les plus petits ? in Déclic, 133 (janvier - février 2010)
PermalinkEtre un bon animateur petite enfance in Le Journal de l'animation, n°157 (Mars 2015)
PermalinkEtre, c'est apprendre. Les chemins de l'apprentissage. / Anna Tardos in Spirale, 63 (décembre 2012)
PermalinkEtre à l'écoute de l'enfant qui ne parle pas...Accueillant m'entends-tu ? / Sophie Ignacchiti in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, n°119 (Juillet/Août 2019)
Permalink"Etre parmi d'autres" / Jocelyne Roux-Levrat in Spirale, 38 (juin 2006)
PermalinkL'éveil des sens chez l'enfant / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 150 (mai 2009)
PermalinkL'expression par le son / Eléonore Varini in ASH Le Mag du travail social, N°2891-2892 (9 janvier 2015)
PermalinkFavoriser le langage du corps dans l'accueil de la petite enfance / Marie-Kanti Schmidt in Métiers de la petite enfance, N°220 (Avril 2015)
PermalinkUn fil de soi qui fait du lien / Marie Léon in Métiers de la petite enfance, 160 (avril 2010)
PermalinkFocus sur les émotions / Boris Cyrulnik in EJE journal, n°73 (Octobre/Novembre 2018)
PermalinkFormer à l'accompagnement des personnes handicapées / Marcel Nuss
PermalinkHumaniser un protocole de soins / Claire Peuch in Métiers de la petite enfance, 174 (juin 2011)
PermalinkL'humour dans la relation éducative / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, 159 (mars 2010)
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