Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Comme des funambules / Alain Albaric
Titre : Comme des funambules Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain Albaric, Auteur ; Stéphan Balay, Auteur Editeur : Saint Quentin-la-Poterie : Lumière du jour Année de publication : 2016 Importance : 110 minutes ISBN/ISSN/EAN : 3760151854453 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Etablissement pour personnes handicapées Institut Médico Educatif Lieu de vie Relation entre enfants Relation soignant soigné Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur : "Derrière les représentations que chacun a du "handicap", existent des énigmes qui apparaissent dans ce film bouleversant, au travers des interrogations posées sur l'accueil et l'accompagnement des enfants. La parole est le fil conducteur du récit, parole qui fait le lien entre le singulier et le collectif, entre les soignants et les soignés. Ce documentaire intéressera qui s'interroge sur l'éducation, sur l'école mais aussi sur le soin et sur la différence, la créativité et le vivre ensemble." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comme des funambules [document projeté ou vidéo] / Alain Albaric, Auteur ; Stéphan Balay, Auteur . - Saint Quentin-la-Poterie : Lumière du jour, 2016 . - 110 minutes.
ISSN : 3760151854453
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage Etablissement pour personnes handicapées Institut Médico Educatif Lieu de vie Relation entre enfants Relation soignant soigné Scolarisation Index. décimale : SOC - Travail social, services et établissements Résumé : Présentation éditeur : "Derrière les représentations que chacun a du "handicap", existent des énigmes qui apparaissent dans ce film bouleversant, au travers des interrogations posées sur l'accueil et l'accompagnement des enfants. La parole est le fil conducteur du récit, parole qui fait le lien entre le singulier et le collectif, entre les soignants et les soignés. Ce documentaire intéressera qui s'interroge sur l'éducation, sur l'école mais aussi sur le soin et sur la différence, la créativité et le vivre ensemble." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment comprendre mon copain autiste / Peter Patfawl
Titre : Comment comprendre mon copain autiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Patfawl, Auteur ; Sandrine Guérard, Auteur Editeur : La boîte à Pandore Année de publication : 2018 Importance : 99 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87557-351-3 Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Différences Pictogramme Relation entre enfants Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un manuel illustré pour faire comprendre l'autisme aux enfants et apporter des outils pratiques. Simple et ludique, ce guide permettra de parler de la différence avec les enfants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment comprendre mon copain autiste [texte imprimé] / Peter Patfawl, Auteur ; Sandrine Guérard, Auteur . - La boîte à Pandore, 2018 . - 99 p.
ISBN : 978-2-87557-351-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme Différences Pictogramme Relation entre enfants Index. décimale : DMH.4 - Déficiences, maladies et handicap . TSA, autisme Résumé : Un manuel illustré pour faire comprendre l'autisme aux enfants et apporter des outils pratiques. Simple et ludique, ce guide permettra de parler de la différence avec les enfants. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05650 DMH.4 PAT Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Handicaps, maladies Sorti jusqu'au 29/03/2024 Comment l'enfant entre en relation / Marie Danet in Le journal des Professionnels de la petite Enfance, N°97 (Novembre/Décembre 2015)
[article]
Titre : Comment l'enfant entre en relation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Danet, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p 52 - 53 Langues : Français (fre) Catégories : Attachement affectif Communication Développement de la personne Relation entre enfants Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°97 (Novembre/Décembre 2015) . - p 52 - 53[article] Comment l'enfant entre en relation [texte imprimé] / Marie Danet, Auteur . - 2015 . - p 52 - 53.
Langues : Français (fre)
in Le journal des Professionnels de la petite Enfance > N°97 (Novembre/Décembre 2015) . - p 52 - 53
Catégories : Attachement affectif Communication Développement de la personne Relation entre enfants Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comment réagir face à un enfant qui mord ? / Catherine Dacquin in Infocrèche pro, 83 (Mars/avril 2011)
Communiquer, penser, parler avec le petit enfant / Marie-Paule Thollon-Behar
Titre : Communiquer, penser, parler avec le petit enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Importance : 155 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081221-9 Langues : Français (fre) Catégories : Communication non verbale Langage Livre Observation Perception spatiotemporelle Relation entre enfants Relation parent enfant Signes Troubles Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "À partir de quand doit-on s’inquiéter lorsqu’un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l’intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces quelques questions illustrent l’importance de l’attention portée au développement de la communication, de la pensée et du langage en accueil de la petite enfance. D’un nouveau-né sourd, aveugle et ne ressentant pas la douleur en raison de son immaturité neurologique, tel qu’on le concevait naguère, nous avons aujourd’hui l’image d’un tout-petit en capacité de traiter les informations qui lui viennent de son environnement, très précocement. Cet ouvrage décrit les conditions d’émergence de la pensée et du langage du petit enfant à partir de sa capacité originelle, non verbale, à communiquer. Ils donnent les clés pour un accompagnement de qualité de ce processus fondamental du développement." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Communiquer, penser, parler avec le petit enfant [texte imprimé] / Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur . - Paris : Dunod, 2020 . - 155 p.
ISBN : 978-2-10-081221-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication non verbale Langage Livre Observation Perception spatiotemporelle Relation entre enfants Relation parent enfant Signes Troubles Index. décimale : COM - Communication et langage Résumé : Présentation de l'éditeur : "À partir de quand doit-on s’inquiéter lorsqu’un enfant ne communique pas ou ne parle pas ? Le bilinguisme est-il un frein au développement du langage ? Quel est l’intérêt de lire des livres aux tout petits ? Comprennent-ils ce qui est lu ? Ces quelques questions illustrent l’importance de l’attention portée au développement de la communication, de la pensée et du langage en accueil de la petite enfance. D’un nouveau-né sourd, aveugle et ne ressentant pas la douleur en raison de son immaturité neurologique, tel qu’on le concevait naguère, nous avons aujourd’hui l’image d’un tout-petit en capacité de traiter les informations qui lui viennent de son environnement, très précocement. Cet ouvrage décrit les conditions d’émergence de la pensée et du langage du petit enfant à partir de sa capacité originelle, non verbale, à communiquer. Ils donnent les clés pour un accompagnement de qualité de ce processus fondamental du développement." Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05372 COM THO Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Communication Disponible Comprendre et guider le jeune enfant à la maison, à la garderie / Sylvie Bourcier
PermalinkCopains ! 24 toutes petites histoires / Alain Serres
PermalinkLes copains d'abord ! / Emmanuelle Dal'secco in Déclic, 152 (Mars - Avril 2013)
PermalinkLa copine de Lili a une maladie grave / Dominique de Saint Mars
PermalinkCoup de foudre / Laurence Gillot
PermalinkUne crèche où tout le monde signe ! / Isabelle Malo in Déclic, N°171 (mai/juin 2016)
PermalinkCyan@volubilis / Anne Poiré
PermalinkDans la cour de l'école / Christophe Loupy
PermalinkDans sa bulle / Marie Bretin
PermalinkDécloisonner l'enfance / Solange De Fréminville in ASH Le Mag du travail social, N°2958 (29 avril 2016)
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