Centre d'information et de documentation sur l'enfance et le handicap
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Pratiques enseignantes inclusives / Géraldine Suau
Titre : Pratiques enseignantes inclusives : Place de l'élève et accessibilité aux savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Suau, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social Année de publication : 2020 Collection : Inclusion et coordination Importance : 126 p ISBN/ISSN/EAN : 979-10-346-0554-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant Inclusion Pédagogie adaptée Pratique professionnelle Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur :"Après avoir présenté l’architecture institutionnelle de l’école inclusive et opéré un état des lieux de la recherche, l'auteure envisage cette scolarisation comme un nouvel enjeu de la culture enseignante. Elle réinterroge alors la définition même du territoire d'intervention des enseignants, où la question de l'accessibilité au savoir de ces élèves apparait comme un problème professionnel prépondérant. A partir d'études de cas, elle engage ensuite le lecteur dans l’identification d’un certain nombre de techniques enseignantes relatives à un type de tâche de la praxis professorale « donner une place à l'élève reconnu institutionnellement handicapé ». " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Pratiques enseignantes inclusives : Place de l'élève et accessibilité aux savoirs [texte imprimé] / Géraldine Suau, Auteur . - Nîmes : Champ social, 2020 . - 126 p. - (Inclusion et coordination) .
ISBN : 979-10-346-0554-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignant Inclusion Pédagogie adaptée Pratique professionnelle Scolarisation des enfants handicapés Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : Présentation de l'éditeur :"Après avoir présenté l’architecture institutionnelle de l’école inclusive et opéré un état des lieux de la recherche, l'auteure envisage cette scolarisation comme un nouvel enjeu de la culture enseignante. Elle réinterroge alors la définition même du territoire d'intervention des enseignants, où la question de l'accessibilité au savoir de ces élèves apparait comme un problème professionnel prépondérant. A partir d'études de cas, elle engage ensuite le lecteur dans l’identification d’un certain nombre de techniques enseignantes relatives à un type de tâche de la praxis professorale « donner une place à l'élève reconnu institutionnellement handicapé ». " Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Soustitrage SV05356 IMO.2 SUA Monographie Centre de documentation - Une souris verte... Société inclusive Disponible La scolarisation dans toutes ses formes, à l'institut Guillaume Belluard in Réadaptation, 552 (juillet / août 2008)
[article]
Titre : La scolarisation dans toutes ses formes, à l'institut Guillaume Belluard Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 19 - 22 Langues : Français (fre) Catégories : Classe d'Intégration Scolaire Classe délocalisée Enseignant Scolarisation collective des enfants handicapés Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Réadaptation > 552 (juillet / août 2008) . - p 19 - 22[article] La scolarisation dans toutes ses formes, à l'institut Guillaume Belluard [texte imprimé] . - 2008 . - p 19 - 22.
Langues : Français (fre)
in Réadaptation > 552 (juillet / août 2008) . - p 19 - 22La scolarisation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France / Jean-Marc Lesain-Delabarre in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°73 (Avril 2016)
[article]
Titre : La scolarisation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : Cadre général, principes de mise en oeuvre, focus sur les élèves handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p 293 - 316 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignant Etablissement pour personnes handicapées Législation Loi n°2005-102 Parcours de scolarisation Scolarisation collective des enfants handicapés Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°73 (Avril 2016) . - p 293 - 316[article] La scolarisation des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers en France : Cadre général, principes de mise en oeuvre, focus sur les élèves handicapés [texte imprimé] / Jean-Marc Lesain-Delabarre, Auteur . - 2016 . - p 293 - 316.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°73 (Avril 2016) . - p 293 - 316La scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la loi du 11 février 2005 / Maud Bouvier
Titre : La scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la loi du 11 février 2005 : Mémoire de Diplôme d'Etat d'Assistant de service social Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Bouvier, Auteur Editeur : Lyon : Ecole Rockefeller Année de publication : 2010 Langues : Français (fre) Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classification Définition Enseignant Guidance parentale Historique Loi n°2005-102 Pair émulation Parent d'enfant handicapé Regard des autres Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Le milieu ordinaire en question face à l'intérêt et aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap, notamment en termes de socialisation". Après un point sur l'histoire, des lois, les définitions et classifications, ce mémoire détaille les facteurs qui rendent encore la socialisation et l'inclusion scolaire complexes ainsi que les facteurs qui tendent à rendre une meilleure adéquation du milieu ordinaire aux besoins de l'enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La scolarisation des élèves en situation de handicap depuis la loi du 11 février 2005 : Mémoire de Diplôme d'Etat d'Assistant de service social [texte imprimé] / Maud Bouvier, Auteur . - Lyon : Ecole Rockefeller, 2010.
Langues : Français (fre)
Catégories : Auxiliaire de Vie Scolaire Classification Définition Enseignant Guidance parentale Historique Loi n°2005-102 Pair émulation Parent d'enfant handicapé Regard des autres Relation entre enfants Scolarisation des enfants handicapés Socialisation Index. décimale : IMO.2 - Accueil en milieu ordinaire . A l'école Résumé : "Le milieu ordinaire en question face à l'intérêt et aux besoins spécifiques des enfants en situation de handicap, notamment en termes de socialisation". Après un point sur l'histoire, des lois, les définitions et classifications, ce mémoire détaille les facteurs qui rendent encore la socialisation et l'inclusion scolaire complexes ainsi que les facteurs qui tendent à rendre une meilleure adéquation du milieu ordinaire aux besoins de l'enfant. Permalink : https://documentation.unesourisverte.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Scolarisation des enfants handicapés : un partenariat pour mieux former les professionnels / Anne Simonot in ASH Le Mag du travail social, N°2952 (18 mars 2016)
La scolarisation individuelle: galères et solutions in Déclic, 125 (septembre - octobre 2008)
PermalinkScolariser l'élève intellectuellement précoce / Jean-Marc Louis
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS / Elisabeth Bintz
PermalinkScolarité : "lorsque la famille est dans le déni, nous ne pouvons rien faire!" / Maud Dubost-Martin in Etre, 110 (janvier - février 2011)
PermalinkSOS difficultés scolaires ! Des clés pour les surmonter / Laurence Merland in Déclic, 136 (juillet-août 2010)
PermalinkSoutenir le je(u) des différences à l'école / Alain Noble
PermalinkTravailler ensemble au service de tous les élèves / Serge Thomazet in La nouvelle revue Education et société inclusives, 65 (Avril 2014)
PermalinkTroubles du comportement en milieu scolaire / Bruno Egron
PermalinkVisages de l'empathie en éducation / Martine Janner-Raimondi
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